專題：圓錐的認(rèn)識(shí)人教版
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圓錐的認(rèn)識(shí)
《圓錐的認(rèn)識(shí)》教材解析 六年數(shù)學(xué)本課內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第31-32頁(yè)《圓錐的認(rèn)識(shí)》。 一、教材分析 本課內(nèi)容是九年級(jí)義務(wù)教育課程
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圓錐的認(rèn)識(shí)
《圓錐的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村孩子與城市孩子一樣，同在一片藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源的夢(mèng)想。優(yōu)質(zhì)教育資源的使用，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，改
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圓錐的認(rèn)識(shí)
圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A錐的特征及各部分名稱。 2、使學(xué)生掌握測(cè)量圓錐的高的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力和思維能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
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圓錐的認(rèn)識(shí)教案
圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第23－24頁(yè)的例1和“做一做”，練習(xí)四的第1、2題。 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)圓錐，掌握?qǐng)A錐的特征。 2、認(rèn)識(shí)圓錐的高，會(huì)正確測(cè)量圓錐的高。 3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操
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圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)
圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高．2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)
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圓錐的認(rèn)識(shí)練習(xí)
圓錐的認(rèn)識(shí) 學(xué)校：_______ 班級(jí)：______ 學(xué)生：_______ 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、下面圖形哪些是圓柱，哪些是圓錐？（在圓柱的下面○，在圓錐下面畫(huà)△） 2、填空。 （1）、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是形。 （2）、從
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圓錐的認(rèn)識(shí)（五篇模版）
課題：圓錐課型: 新授 課時(shí)：第1課。 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 教科書(shū)第31頁(yè)的內(nèi)容。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過(guò)實(shí)物感知，認(rèn)識(shí)圓錐，掌握?qǐng)A錐的特征及各部分的名稱，會(huì)測(cè)量圓錐的高。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 圓錐
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《圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)[本站推薦]
《圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整
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《圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓錐的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 圓錐的認(rèn)識(shí)。（教材第31~32頁(yè)例1及教材第35頁(yè)練習(xí)六的第1、2題）。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)圓錐，掌握它的各部分名稱及特征。 2.認(rèn)識(shí)圓錐的
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“認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐”教學(xué)方案
“認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐”教學(xué)方案 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 簡(jiǎn)要提示： 本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第18頁(yè)例1、練一練，練習(xí)五。通
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圓錐的的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
《 圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 我在上圓錐這一課時(shí)，是這樣設(shè)計(jì)的，先出示圓錐，通過(guò)讓學(xué)生看、摸、剪、說(shuō)、辯等小組活動(dòng)來(lái)了解、掌握?qǐng)A錐的特征。看：看圓錐的形狀；摸：摸一摸圓錐的底面
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圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)學(xué)生的實(shí)際操作活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓錐體。 2.理解并掌握?qǐng)A錐體體積的計(jì)算方法并能正確應(yīng)用。 3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、探索精神。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)圓
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圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教材第31-32頁(yè)及“做一做”， 練習(xí)六的第1、2題。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐，掌握?qǐng)A錐的特征及各部分名稱
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《圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
來(lái)源教學(xué)反思網(wǎng)：http://www.tmdps.cn/fansi/shuxue/ 《圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、感悟圓錐的特征，學(xué)會(huì)測(cè)量圓錐的高，并能正確辨認(rèn)圓錐圖形
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圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)教科書(shū)十二冊(cè)《圓錐的認(rèn)識(shí)》 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)技能：1、使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A錐的特征及各部分名稱。 2、使學(xué)生掌握測(cè)量圓錐的高的方法。 3、
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圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教案
圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。 2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形
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圓錐認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
圓錐認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 圓錐認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能完整、準(zhǔn)確地掌握?qǐng)A錐的基本特征及各部份的名稱，認(rèn)識(shí)
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圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)備課“圓錐的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì) 唐王鎮(zhèn)崔家小學(xué) 張海國(guó) 課型：新授課 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P13－32的內(nèi)容，P32“做一做”，完成練習(xí)六的第1、2題。 教材分析：本節(jié)的教學(xué)內(nèi)
