專題：于曉非教授
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觀于丹教授（匯編）
觀于丹教授《感恩教育》有感
入則孝，出則悌；謹而信，泛愛眾，而親仁；行有余力，則以學文。——孔子
孔子這句話的意思是孩子們在家要孝順父母，出門要尊敬兄長，做人言行要謹慎講話要講究 -
觀于丹教授
觀于丹教授《感恩教育》有感 入則孝，出則悌；謹而信，泛愛眾，而親仁；行有余力，則以學文。 ——孔子 孔子這句話的意思是孩子們在家要孝順父母，出門要尊敬兄長，做人言行要謹慎講話要講
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讀于丹教授
讀于丹教授《論語心得》有感讀于丹說論語，讓人領略到的就是一種智慧，是對自己得失缺憾正確對待的認知。是一種心態，是一種理念，一種融入在現在社會中的理性道德。每個人的一生中
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于德民教授個人簡歷
于德民教授，男，59歲(1951.9-17)，醫學博士，曾留學瑞士，博士研究生導師，國家重點學科天津醫科大學內分泌與代謝病學科帶頭人。現任天津醫科大學代謝病醫院院長，天津市內分泌研究所所
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寓教于樂曉理于行[推薦]
寓教于樂曉理于行
莊小娥
新三字經》匯華夏數千年英杰、美德于一書，是一本育苗的好教材。為了學好《新三字經》，加速德育內化，我校在組織《新三字經》的學習活動中，做到長計劃、 -
于曉——認識方向 教案
美麗的校園——認識方向 于曉 教學目標： 1．結合現實生活，學會根據給定東、西、南、北中的一個方向辨認其余三個方向；會看簡單的路線圖。在辨別方向的活動中，形成初步的空間觀念和
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王曉琳教授報告會主持詞
王曉琳教授報告會主持稿 尊敬的王教授，親愛的同學們： 大家下午好！ 今天，我們有幸請到清華大學膜材料與工程研究中心主任,博士生導師王曉琳教授來到我校，為廣大師生講述他所在的研
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聽于教授講學心得體會（精選5篇）
聽于教授講學心得體會 查哈陽農場第一小學顏麗 于教授講學感受最深的是五環教學法在課堂教學中的應用，猶如一場春雨，給我們這些摸索中的教師指明了方向，五環教學法的繼承和發展
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聽于丹教授談讀書
聽于丹教授談讀書2006年10月以來，北京師范大學藝術與傳媒學院博士生導師、影視傳媒系主任于丹教授，先后在中央電視臺“百家講壇”欄目解讀《論語》和《莊子》，社會反響強烈。根
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經典見我心于丹教授演講稿
經典見我心于丹教授演講稿謝謝今天來到這里的各位朋友，經典見我心于丹教授演講稿。這個周末的下午，我們大家聚集到這個地方來探討關于成長、關于感悟的話題。我想這不是我要向
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于丹教授的演講報告
尊敬的劉行長，尊敬的各位朋友，謝謝大家今天給我這個榮幸，可以和這么多理財師大家在一起渡過一個快樂的下午時光。其實剛才我跟劉行長說，我今天在這里，跟所有人最大的差別，就是你們
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于丹教授《感恩教育》觀后感
今天早晨，我們和孩子一起收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生 《感恩教育》。 一、 孩子的感受： 今天和孩子一起看完這期節目后，問孩子：“瑩瑩以后也要做一個懂得孝順、孝
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于丹教授《中小學生人格教育》觀后感
于丹老師的講座《中小學生的人格教育》觀后感 今天我看了山東電視臺于丹老師的講座《中小學生的人格教育》，使我明白了許多作人的教育。 于丹老師的演講分為四個主題，分別是： 1
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于丹教授論語的觀后感
于丹教授論語的觀后感 《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。下面品才小編為大家收集整理的相關資料。歡迎大家閱讀!!! 于丹教授論語的
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于丹教授的人生哲理（五篇模版）
于丹，是一位中國當代知名文化女學者。小編收集分享的于丹教授的人生哲理，喜歡的趕緊來看一下吧!1、一個人炫耀什么，說明內心缺少什么2、一個人越在意的地方，就是最令他自卑的地
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口技教學設計于曉慧
《口技》教學設計 ▲學習目標 一、 知識與能力目標 1．掌握積累本文一些重點實詞、虛詞的用法。如：模擬聲音的詞語，表時間的詞，古今異義，多義詞等。 2．培養領會文言文課文內容的能
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歷史的選擇,于曉晨[范文模版]
《歷史的選擇》演講稿
大家好，今天我演講的題目是《歷史的選擇》。
人生路上面臨著多少抉擇 ，歷史的道路上呢？它會作何選擇？
看哪！神舟七號載人航天衛星發射升空；看哪！北京奧運會鑄 -
班主任培訓心得體會 于曉華
班主任培訓心得體會 于曉華 10月15日，我有幸參加了鎮教辦組織的小學班主任全員培訓，通過這次培訓我收獲很多。從齊河縣三中、第一實驗小學的幾位老師的專題講座中，我深感教師這
