專題：語文中考語言運用專題
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中考語文語言運用題范文
中考語文語言運用題
班級姓名得分
1.仿寫句子
我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣；，。 2.仿照下面一段話的句式，仍以“幸福是 -
中考語文專題語言的實際運用復習專題
中考語文專題語言的實際運用復習專題 、 【典型例題與分析】一、文字概括題 【題例】那一年，國家正式決定，在中國西北、華北、東北風沙危害和水土流失嚴重的地區建設8000萬畝
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中考語文語言運用專項訓練[五篇材料]
中考語文語言運用專項訓練：仿句佳例 1、三年過去了，三年就這樣匆匆地過去了！對于母校的一草一木，我都充滿的眷戀之情。不論是鳥語花香的清晨，還是夕照臨窗的黃昏； ， ； ， 。 答案：不論
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2010年中考語文考點梳理十四語言運用
2010年中考語文考點梳理十四：語言運用
專家解讀考點
語言運用包括仿寫、擬寫、續寫、補寫、縮寫、改寫等。課標與教材對語言運用的相關要求是：語言運用重在培養在具體的語言環 -
2010年中考語文語言運用突圍方略：口語交際
語文備課大師 xiexingcun.com 2010年中考語文語言運用突圍方略：口語交際 【課標定位】 課標規定：“應培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養
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2013年中考語言運用題選萃
1.(廣西百色) 三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧！（4分） ①請為班集體畢業照題詞： 。（2分）②寫幾句
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高二語文語言運用習題
高二語文語言運用習題
組長：郭勇命題人：王懸時間：2014、4、1一、擴展語句型
1.(2011山師附中調研)請使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四個詞語，運用一定的修辭方法寫一 -
語言運用
一、【2013年·四川省樂山市】22．綜合性學習活動。 （4分）土地滋養了萬物，哺育了我們，有誰能離開它呢？今年6月25日是我國第22個土地日，在它即將來臨之際，夢想中學九年級準備開展一次
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2013語言運用
材料篩選語用題1、五四青年節，產龍中學為配合“愛國、責任”的主題活動 ，邀請航天英雄楊利偉到校作《為了祖國的騰飛》的演講。請以學生主持人的身份，參考下面材料的內容，把他介
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中考語文復習教案─語言的實際運用─理解概括專題
中考語文復習教案─語言的實際運用─理解概括 一、學習目標搜索 在理解所給材料的基本內容的基礎上，能夠分辨出材料本身所蘊含的言外之意，能概括出材料的主要意思。 二、自學
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中考語言運用題答題方法指導
中考語言運用題答題方法指導 語言運用題 （一）口語交際題近年來，各地中考命題者為了落實《語文課程標準》的這一理念，紛紛命制了“口語交際”題對考生的日?？谡Z交際的基本能力
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2018中考語言運用-簡明、連貫、得體（大全5篇）
2018年中考語文語言運用 ——簡明、連貫、得體 1、（廣東深圳2018）請選出下列選項中排序正確的一項 ①考察表明，塔里木地區有非常長的聚水期。 ②早在30萬年前，塔里木盆地和柴達
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中考專題復習：語言綜合運用題及答案
語言綜合運用 【學習提要】 ▲語言運用的總要求是簡明、連貫、得體。 1．簡明，就是表達意思要簡潔明白。所謂簡潔，就是語意不重復，沒有冗余的信息，減少口頭語和嘆詞；所謂明白，就是在
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語言實際運用中考專題復習練習(二)
中考復習專題： 語言的實際運用專題訓練（二） 實戰演練： 1．說話得體的一項是( ) A．午休時，你想看會兒電視，媽媽不允許，你說：“我已經學了一上午啦!你懂 不懂勞逸結合?” B．爸爸精心做的
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語文中考專題訓練——語言得體
中考語文分類訓練四——語言得體
一、選擇題。
1、你家門口被別人的自行車堵住了。遇到這樣的事情，你認為最委婉得體的告示是（ C ）
A.此處嚴禁停車，違者放氣！B.請把自行車搬走。 -
高考語文 語言基礎和運用2
高考語文語言基礎和運用 一、成語 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是(3分) ①北京救護車在路上得不到避讓致使傷者身亡的新聞告訴我們，提高國民素養，構建健康和
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語文園地語言運用訓練（合集五篇）
語文園地語言運用訓練題號: 一 二 三 四 五 六 七 八 九一、按要來修改下面語段中的毛病今天是周末， ( 一個令人難忘而又不可多得的周末 )a ，我帶著一身的疲倦回到家中，太陽已
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高考語文語言運用 得體（大全五篇）
高考語文語言運用得體 “得體”就是語言表達符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當的語句來表情達意。語言得體的
