第一篇：中考專題復習：語言綜合運用題及答案

語言綜合運用

【學習提要】

▲語言運用的總要求是簡明、連貫、得體。

1．簡明，就是表達意思要簡潔明白。所謂簡潔，就是語意不重復，沒有冗余的信息，減少口頭語和嘆詞；所謂明白，就是在文字簡練的同時，意思一定要講清楚，沒有歧義。

要做到表達簡明，必須刪除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，語意表達要明白，句子不能含有歧義。

2．連貫，就是指上下文文意的銜接和語句的排列要有條理，思維嚴密、有邏輯性。語言連貫，首先要有統一的話題和中心，先說什么，后說什么，主次要分明。從語言運用的角度看，要保持合理的句序，句與句之間要有適當的聯系。要恰當運用過渡性語言，恰當使用修辭手法。

語言表達的連貫，可從表達形式或表達內容兩大方面考慮。就表達內容而言，要注意語句的先后組合應合乎事理邏輯，還要注意文意的銜接和一致，話題的前后照應，以及總與分的照應。

3．得體，就是根據環境條件恰當地使用語言，使語言同語境協調一致。語境有內部語境和外部語境之分，內部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性；外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等。

語言運用要得體，主要包括兩個方面：①注意用語場合；②注意用語對象。場合大體分為：莊重場合、工作場合、日常場合、娛樂場合。對象主要是指講話者與聽話者雙方的身份、年齡以及雙方的關系等。此外，還要注意得體包含禮貌的要求。【典型題解】

例一（咸寧市2003年中考試題）

如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞，影響大家的通行，你打算寫一條告示來解決這個問題，最簡明得體的說法是：。解析：能提醒別人注意這一現象，并做到禮貌即可。（答案：您愿意自己的家門口被自行車堵住嗎？）

例二（北京市2003年中考試題）排列語句順序恰當的是（）。

①還有搖蕩的水草 ②游人從橋上望去

③那魚就在水草和石頭間滑動 ④可以清晰地看到水下的鵝卵石

A． ②③④① B． ③①②④ C． ②③①④ D． ②④①③

解析：句子的排列一般是看語段內部的聯系，一般應先通讀，了解大致內容，然后找出第一句，一般是總說性質。排列時還可根據句中提示性的關鍵詞判斷。排完后還應通讀，看是否連貫，本題應是②作總起，再引出④中看的內容，由①中“還有”作承接，最后說“水草”與“石頭”間的“魚”。（答案： D）例三（廣州市2003年中考試題）下面的話得體的一項是（）。A．當同學向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧”。B．當朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！” C．當老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿啊！” D．當你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？” 解析：本題考查說話應看對象。A項“見教”表示“對我指教”，與語意相反；B項態度生硬，極不禮貌；C項句子過于隨意，不適宜用于老師。（答案：D）【考點訓練】

1．下列句子中，語言最簡潔，表意最明確的一項是（）。

A．王廠長是剛剛調來的，許多工人還不認識。

B．群眾的眼睛是非常雪亮的，一切腐化墮落的行為都能看清。

C．少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫頁。

D．凡前往香山的各種型號的大小汽車，其單位和個人均需辦理通行證。

2、將下面的長句改寫成適合廣播的一段話，要求由4句組成，每句一個要點，分句間意思要連貫。

原句：一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用大橋今 天在省委領導同志參加下舉行了通車典禮。

改寫后：。3．閱讀下面的文字，用簡潔的語言回答。

美國的萊特兄弟在大樹下玩的時候，看到一輪明月掛在樹梢，便產生了上樹摘月亮的幻想。結果，不但沒有摘到月亮，反而把衣服鉤破了。

“如果有只大鳥，我們就能騎上它。飛到天空中去摘月亮了。”兩個孩子想道。

從此，萊特兄弟倆廢寢忘食，矢志以攻，終于在1903年根據鳥類和風箏的飛行原理，成功地制造出了人類歷史上第一架用內燃機做動力的飛機。這個故事告訴我們：。

4．聯想公司為了宣傳自己的產品“聯想電 腦”，為了塑造更美好的企業形象，打了一則廣告：“人類失去聯想，世界將會怎樣？”請認真品味這則廣告，回答下面問題。

（1）廣告中“聯想”一詞，有哪兩方面的含義？ ①

②

（2）請你談談這則廣告妙在哪里。

答：。

5．江平同學從商店里買了一支圓珠筆。回家后，寫了幾個字就寫不出來了。他立即去商店調換。請你為江平同學設計一段話，提出調換的理由和要求。（要求用語得體，語言簡明、連貫，不超過50字）。答：。

6．調整語序，使文意連貫。

①它是生命的源泉，陽光

②失去了希望，生命就會枯萎

③黃金象征著財富

④人一切都可以沒有

⑤人類最寶貴的是希望

⑥但卻不是人類最寶貴的財富

⑦惟獨不能失去希望 正確語序是：。7．調整下面句子的順序。

①美國人哈涅爾一生研究“猿類的語言”，并且撰寫了《猴子的語言》這本書。②哈涅爾不得不下這樣的結論：同猿根本不能進行有聯系的談話，猿僅限于以同樣方式重復某種叫聲；③但是，在這唱和之間，交換了什么意見呢？沒有。④如果推想這種叫聲就是語言，那就是輕率的武斷。⑤書中記載著猴子可能發出的各種聲音，甚至記 錄了他同猴子的“談話”。⑥這就是：他模仿猴子發出幾個聲音，猴子也用同樣的聲音回答他。

正確順序：。

8．美國科學家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立。”請說出這句名言蘊藏的深刻道理。

道理：。

9．中國足球隊在世界杯決賽小組賽上失利。假如請你發一條手機信息鼓勵他們，你想說什么？（不超過15個字）信息：。

10．2003年10月，中國“神舟”5號載人飛船成功返回，中國人上天攬月已經夢圓在望。請你為這次飛行擬寫一條宣傳標語。標語：。

11．按要求準確轉述下面說話的內容。李杰對王青說：“我母親病了，明天上午我得陪她去醫院。明天上午的球賽我不能參加了，請向班長說一聲，讓吳大偉替上我。好不好？” 第二天早晨，王青對班長說：。

12．有一家公司做的產品廣告是：

“如果您覺得這個產品好，請告訴您的朋友；如果您覺得這個產品不好，請告訴我們。”讀了以后讓人感到這家公司似乎自信心不足，請你稍作調整，解決這個問題，字數不變。答：。

13．下列是幾條粘貼于一些私家車后窗上的標語，你最喜歡哪條？說說理由。

①新車上路，內有殺手。②您著急，您先走。③人老車新，離我遠點！④請別吻我！

⑤當您看到這行字時，您的車離我太近了。答：。

14．仿照示例，改寫下列兩句話，不同場合體現文明用語，使對方容易接受。

醫生：“沒什么，死不了!”

改寫為：醫生：“請放心，您的病沒什么大礙，休息幾天就好了!”

①售貨員：“賣出的商品我沒法給你退現金!”

改寫為：。

②(辦公室接聽電話)工作人員：“他不在!” 改寫為：。

15．前不久，某同學活動課跳沙坑扭了腳，兩天沒能上課，昨天，又有一同學下樓梯時跌了一跤，安全問題，直接影響我們正常學習生活，假如你是學校的安全檢查員，請你寫一條宣傳安全重要性的標語。標語：。16．《水滸》寫武松打虎之前，有這么一段話：“當日晌午時分，走得肚中饑餓，望見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個大字：‘三碗不過崗。’” 從現代商品經濟觀點來看，“三碗不過崗”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊含了酒店主人怎樣的用心?請回答兩點。① ② 17． “金子”，在不同人的眼里有著不同的含義。請在下面的橫線上填寫相應的內容。

守財奴說：金子是我的生命。化學家說：金子是一種貴重金屬。

創業者說：金子是我們用雙手創造出來的財富。

我說：

18．有一則寓言說，文學家、科學家、企業家和哲學家聚會。有人提議：每個人用一句話來描述和贊美世界。請根據他們的各自不同的職業，進行合理想象，補寫出他們要說的那一句話。

文學家說：_________ ___________ 科學家說：_____________________ 企業家說：__ 哲學家說： 19．按要求答題。

已知：①備考前夕：某學校初三(2)班晚10點30下自習。

②班主任有令：每晚下自習后須自學一小時。求：考入重點高中 解：眼皮十分沉重

答：九年寒窗苦，苦海無邊

這是一道特殊的數學題，你從中獲得了哪些信息?(至少寫出兩條)，請給該學校提一條合理化的建議。

(1)信息：① ②_____________ ③___________________________(2)建議：____________。

20．依據下面的要求，運用數學證明的基本方式完成下面題目。已知：《食物從何處來》中關于異養、光合作用等知識。求證：環境保護不容忽視。

證明：因為①_____________ ②__________ 又因為③________________ 所以，環境保護不容忽視。

21．在下面文段的橫線處填入恰當的內容使之與上下文句式協調，文意貫通。世界上最寶貴的東西是什么?政客說：“是至高無上的權力。”乞丐說：“色味俱佳的美食。”商人說：“___________________ __。”病人說：“______________ ___。”_____說：“__________________________。”??看來，這個問題不會有統一的答案。我們只能說，一個人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。

22．你將踏入高中，到那時，學校里將貼滿了標語。滿懷信心的你走進新的校園，希望看到怎樣的標語?請你為學校擬一條迎新標語。標語：。

23．仔細觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。

①請簡要說明畫面的內容。（不超過30字）

②說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30字）

24．隨著時代的發展，一些新生的詞匯進入了我們的生活，例如：在網上常見的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鳥”（新手）；由外來語演變的“酷”（cool）、“秀”（show）等等，你怎么看？隨便說說。（30字左右）看法：

25．公元975年北宋軍圍金陵，當時南唐后主李煜派徐鉉誘降，自愿去國號帝位，改稱藩王以自保，宋太宗趙遠義拍案說；“臥榻之側，豈容他人鼾睡!” 宋太宗的言外之意是： 參 考 答 案

1．C（A項“許多工人還不認識”有歧義。B項“雪亮”已有“非常亮”之意，D項“各種型號”與“大小”重復）

2．①淮河大橋今天舉行通車典禮。②這是一座鐵路公路兩用大橋。③它的落成使淮南市到淮北市的路程縮短了幾百公里。④省委領導同志參加了這個典禮。

3．答案只要與“善于思考敢想敢做”相關即可。如：科學發明源自大膽想像。

4、（1）①聯想電腦②聯想這種思維活動

（2）該廣告一語雙關。它既指人類的發展離不開聯想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯想集團”的產品。

5、同志，您好，我剛剛在這兒買了一支圓珠筆，可才寫了幾個字就寫不出來了，能不能麻煩您給我換一支？謝謝您了。

6、（3）（6）（5）（l）（4）（7）（2）（此題注意句子內部的邏輯順序。）

7、①⑤⑥③②④（①句是話題的開端。⑤句由“書中記載”開頭，應是緊隨其后。⑥句是解釋“談話”的內容，再由③句提出質疑，②句是此次實驗的結論。④句直接否定“語言”說。）

8、（意對即可）可說：“一個人要自強自立，須有豐富的知識。”

9、“重要的是下一次。”或“我們永遠支持你們。”（重在應達到“鼓勵”效果）

10、中國人也能上天攬月

11、李杰說他母親病了，今天上午要陪他母親去醫院。上午的球賽他不能參加了，要我跟你講一下，請你叫吳大偉替他上。

12、如果您覺得這個產品好，請告訴我們；如果您覺得這個產品不好，請告訴您的朋友。

13、應說出喜歡的合適理由。參考如下：①暗示自己是新手，駕駛技術尚不熟練，開車有較大的危險性，提示后面司機注意避讓。②用語較禮貌，從別人的角度考慮，反而會使后面的司機耐心等待，避險開車。③句式整齊、押韻，暗示對方保持安全車距，規避危險。④語言俏皮，暗含保持安全車距，規避風險之意。⑤用語含蓄，暗示對方應保持安全車距。

14、①“對不起，您想退、現金我個人難以解決，待我和經理商量一下，請稍等!” ②“對不起，他剛走開，需要我轉告嗎?”

15、略

16、①宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客。②既勸誡常人不要貪杯，又刺激有海量者多飲。③借猛虎之威，勸客人留宿。(只要答其中兩點即可)

17、是金子總是要發光的。(符合題意即可)

18、(文學家說：)“這世界真是大美了。”(科學家說：)“這世界有探索不完的奧秘。”、(企業家說：)“這個世界充滿著商機。”(哲學家說：)“這個世界是一個最大的思想者，有著許許多多的‘?’和‘!’”。

19、信息如：某學校用“時間+汗水”方法進行中考備考：這種方法大大摧殘了孩子的身心健康：學生不堪重負，而又無可奈何；學生睡眠不足可能導致學習效率低下等。建議如：應推行素質教育，尋找提高教學質量的有效途徑；請多給孩子一些睡眠時間，保證孩子身心健康；請減輕學生負擔等。20、①葉綠體吸收大陽光能，把二氧化碳和水合成為有機物質并放出氧氣。②人屬于異養型，歸根到底要靠光合作用來合成食物。③自然植被、種植條件及其他環境日益受到破壞，“綠色世界”的光合作用也受到“沖擊”。

21、（商人）源源不斷的利潤；（病人）健康強壯的體魄；（畫家）絢爛豐富的色彩；（國腳）激動人心的進球；（我）超越時空的友誼。（符合人物的身份即可。）

22、略

23、①招貼畫題為“綠色家園”，一片大樹

葉中有一個地球，整個圖似只眼睛。②像保護眼睛（眼珠、眼球）一樣保護地球，愛護綠色家園（人類的生存環境）。或“關注環境保護，建設綠色家園。”（言之成理即可）

24、例：第一種，很好，體現時代的特點，簡潔、生動，賦于更新的意義。第二種，不好，語言不符合傳統習慣。第三種，無所謂，但理由要充分。

25、除掉李煜

第二篇：中考語文語言運用題范文

中考語文語言運用題

班級姓名得分

1.仿寫句子

我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣。2.仿照下面一段話的句式，仍以“幸福是”開頭，恰當引用古詩詞名句，仿寫兩句話，組成一個排比句。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是；

幸福是。

3.縮句（不超過25字）。

在整個廣州亞運火炬傳遞過程中，他以極富感染力的謙和態度和充滿自信的穩健步伐傳遞著中國人渴望友誼、和平、積極進取的精神。

4．學校“推廣普通話活動周”即將到來，同學們都積極參與，請你幫忙完成以下任務。

（1）請你為這次活動設計一條富有感染力的宣傳語。

（2）就學校如何推廣普通話，請你向班主任提出一條富有創意的建議。（3）有時候，老師上課也用方言，校報記者請你結合此現象談談對推廣普通話的看法，你說道：

5.請用下列古典名著中人物的稱謂補全回目。

（）（1）□□□風雪山神廟 陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）（）（2）□□煮酒論英雄 關公賺城斬車胄（《三國演義》）

6.《醒世恒言》里有這樣一首小詩：“山上青松山下花，花笑青松不如他。有朝一日嚴霜起，只見青松不見花。”請根據詩意，按照下面規定的情景，以“松”和“花”為重點，擴展成一段話，不少于30字。

春天青松花7.將下列四句話填在橫線上，順序最恰當的一組是（）

月亮上來了。是一輪燦爛的滿月。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嘻鬧聲，響遍了整個海灘。

①海灘上，也突然明亮了起來。

②它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。③一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。④嗬！海灘上，居然有這么多的人在乘涼。⑤大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。

A.⑤②④③①B.③①④②⑤C.①④③⑤②D.②⑤①③④ 8．請用一句話概括下面這則消息的內容，不能超過15個字。

[合眾社聯合國1948年12月10日電] “歷史將這一宣言看成是聯合國最顯著的成就。”聯合國大會主席赫伯特。伊瓦特博士在通過《人權宣言》時說。經過三年的準備，這個宣言以48票比0票被大會通過。蘇聯集團國家和沙特阿拉伯及南非棄權。盡管這一宣言詳細內容不完全清楚，但它在一個國際人權法案中規定了基本的自由。

9．模仿下列括號里的成語對前面數字的形象而別致的描述，在最后一個括號里填上一個合適的成語以形象地描述最后一個數。A．10000-0（萬無一失）

B．1000２

=100×100×100（）C．1/100（ ）10.用一句話概括下面語段所透露出來的信息。

我國中小學生健康狀況較過去雖有進步，但仍不容樂觀。營養學家、中國學生營養促進會名譽會長于若木呼吁，推廣學生營養午餐勢在必行。調查發現，由于膳食結構不合理，引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等，成為影響我國中小學生健康發育的突出問題。許多孩子偏食、挑食、吃零食過多，營養不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。

11.在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構想方式，另選兩種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。［示例］

電視機——自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。空 調——只能在一個狹小空間內改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。

答：（1）（2）12.閱讀下面的材料，為這則消息擬一個標題。

中國消費者協會披露，在各類食品和飲料中，我國目前糖精使用量較國際標準高出14倍，已對消費者的身體健康構成了危害。中國消協公布了該會在全國范圍內對近百種飲料含甜味劑比較試驗結果，在抽檢的98種飲料中，有61。2%的飲料含各類人工合成甜味劑，其中含糖精內的飲料達55。1%，這印證了國家糖業管理部門關于糖精已擠占全國糖業市場份額62。5%的論斷，也說明了每年超出國家內銷限制額的7720噸糖精的具體去向。對此問題，國家有關領導和部門已高度關注。（不超過15個字）。

13.請結合語境,選擇恰當的詞填在橫線上(填寫序號)備選詞語：①拘謹 ②滋潤 ③笨拙 ④終身受益 ⑤心曠神怡⑥鄭重其事 ⑦振翅高飛 ⑧豁然開朗

音樂是人類精神的家園。一首好歌,可以_______你的心田；一曲美妙的古箏可以讓你在煩惱不安時感到_______，一陣清亮的笛音則能讓你在困惑迷惘時心中_______。親愛的朋友，不要彷徨等待，趕快_______，飛向音樂的圣殿，盡情遨游吧。14.班級開展名著閱讀競賽活動，請你根據下面的關鍵詞，分別回答相應的問題示例：花果山 孫悟空 大鬧天宮 作品：《西游記》

①白虎堂 禁軍教頭 雪夜上梁山人物：②童心母愛 哲理小詩 《繁星》作者：

③海難 荒島 “星期五”作品：15.下面是某茶樓大門上的一幅對聯的上聯。請你為該店寫出下聯：上聯：巧煮三江好茶。下聯：

16.選出填入空白處關聯詞語最恰當的一項()_____美國總統杜魯門曾發表聲明，表示美國承認中國對臺灣行使主權，_____朝鮮戰爭爆發后，美國_____派軍隊僅占臺灣，_____拋出“臺灣地位未定”等謬論，企圖制造“兩個中國”。對此，中華人民共和國政府理所當然地予以堅決反對。A?盡管 可是 只是 才B?盡管 但是 不僅 而且C?如果 那么 不僅 而且D?如果 那么 只有 才

17.將下列選項依次填入文段的橫線處，正確的順序是（）

時間飛了，；皺紋深了，；淚水干了，；太陽落了。① 每一個淚痕生動起來 ② 夢的腳印留了下來

③ 月亮的笑容浮現出來 ④ 躺在里面的故事豐盈起來A．②④①③ B．①②③④ C．④③②① D．③④①②

第三篇：2013年中考語言運用題選萃

1.(廣西百色)三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧！（4分）①請為班集體畢業照題詞：。（2分）

②寫幾句深情的畢業心語，作為初中生活的永久紀念（不能用題目作答）：。

2.(湖北潛江、仙桃、江漢油田)2007年5月31日是以“創建無煙環境”為主題 的第20個“世界無煙日”。據武漢市一項調查顯示：煙 民中女性比例高達3%～4%，且呈上升趨勢；35% 的青 少年接觸過煙草。右邊這幅漫畫從某一側面反映了這一 現實問題。請根據漫畫內容完成下面的說話題。（2分）（1）揣摩媽媽的話，其言外之意是：

（2）聽了媽媽的話后，女兒禁不住說道:3．（河南省非實驗區）讀下面一段話，按要求答題。（共4分）

在中央電視臺慰問消防官兵的《同一首歌》節目現場，主持人動情地說：“面對大火，人，本能地往外逃出火海，因為人的生命重于一切；而我們的消防官兵，則本職地往里沖進火海，因為人民的生命高于一切。”

（1）主持人的話運用了對比的修辭方法，結合具體語句談談有怎樣的表達效果。（2分）

（2）從以下選項中任選一項，寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭方法，如比喻、對比、對偶、排比等。（2分）

A．農民 B．農民工 C．工人 D．解放軍 E．教師 選

4．（廣東汕頭）按要求完成第6至8題。

班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學習活動，要求你在活動中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務，你將采訪有關人士。

備選歷史人物：康有為、梁啟超、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選)

（6）你準備介紹的歷史人物是。你打算采訪的對象是。(寫出采訪對象的身份)(1分)

（7）為聯系采訪，你打電話給采訪對象。開頭你該怎么說?要求說明目的，語言得體。涉及學校名稱和自己姓名時，請用A、B、C等字母代替。(4分)你說：

（8）請你根據需要，擬定3個準備在采訪中提出的問題。(4分)(1)(2)(3)5．（安徽蕪湖）語文綜合運用（10分）

你校響應蕪湖市教育局“營造書香校園”的號召，準備于2007年5月10日下午開展“圖書漂流”活動。假如你參與了這次活動，請你按要求完成以下任務。（22）請你閱讀下面的“相關鏈接”，然后說說開展這項活動的意義。（說出兩點即可）

相關鏈接：圖書漂流是起源于上世紀60年代歐洲的一種好書共享方式。不用借書證，不用付押金，也沒有借閱期限，書友在自己書的扉頁上貼上“漂流”的特定標簽，然后投放到公共場所，拾取的人閱讀后按標簽提示，再把該書自動投放到公共場所，讓下一位愛書人閱讀。一本書以隨機的方式被素不相識的人傳閱，讓志趣相投者可能因此結為好友。

（23）5月9日下午，由你代表學校去邀請蕪湖市“圖片漂流”活動發起人張教授參加本次活動，請你把對張教授說的話寫出來。（3分）

（24）為了讓“圖書漂流”活動能正常、持久地進行下去，請你為“圖書漂流標簽”設計一句溫馨提示語。（3分）

6.(黑龍江哈爾濱)隨著手機在中小學生中的普及程度越來越高，給“校園手機”立規矩的呼聲也隨之出現。不久前，某中學正式下達了手機“封殺令”，禁止學生在校園內使用手機。這在社會上引起廣泛的爭論。中小學生是否可以將手機帶入校園使用?請就這一問題談談你的觀點及理由。

7.(湖北鄂州)閱讀下面的材料，回答后面的問題。

國家發展改革計劃委員會同中央媒體發起了“節約中國”的活動，旨在讓全民節約能源，降低消耗。甚至出臺了一些硬性措施，如各政府部門的空調一律不準調至25℃以下，三樓層以下不準使用電梯等。武漢市的一些大型酒樓，拒絕客人超量點菜，獎勵吃剩“打包”者。

⑴語文老師將組織一次綜合性學習活動，對浪費現象及消費觀進行調查，并要求 寫出調查報告。你將會采取哪些方法進行調查？（寫出四種即可）(2分)

⑵如果你以“中學生消費心理”問題展開調查，了解現在中學生的消費觀，請你 從不同角度設計兩個問題采訪你的同學，并注明調查目的。（2分）

⑶你所在的年級正準備舉行以“節約”為主題的晚會，如果你是晚會主持人，你將怎樣設計開場白？（150字以內）（4分）

8.(北京市)根據下面要求,請你為主持人設計一段開場白。(3分)要求

(1)開場白中要有“陽光體育”和“民族素質”這兩個詞語。

(2)開場白中要有與“奧運”相關的內容,如五環旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等(涉及一項內容即可)。同學們：。“走進‘陽光’，迎接奧運”主題會現在開始。

9.(湖南長沙)在今年5月14日“勵志青春——全國大學生先進事跡報告會”上，有

6名大學生講述了他們不平凡的生活態度和人生追求。清華大學2006級博士研究生谷振豐主動選擇到地處戈壁荒灘中的酒泉衛星發射基地去實現自己的人生價值。他說：“自強不息，厚德載物，愛國就是最大的德。”在發射中心，他看到672位無名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感動，他默默發誓：“要把這種奉獻精神傳承下去。”請寫一段話表達你對他的崇敬之情。（至少用上一個成語或一句名言，60字以內）（3分）

10.(山東棗莊)學校文學社擬創辦一份文學刊物，請你為這一刊物命名，并寫一段創刊詞，闡明刊名含義及辦刊宗旨等。語言要簡潔生動，60字左右。(5分)刊物名稱：《》

創刊詞：

參考答案:

1.①示例：青春的笑容、十六歲的記憶、友誼地久天長?? ②開放性試題，能抒寫真情實感即可。

2．（1）答案示例：抽煙容易使人衰老，你不要學我抽煙。（1分。意對即可。）（2）答案示例：①為了青春與健康，看來我還是不抽煙的好。②如果您早些戒煙，將會多活10年，看來，我們還是不抽煙的好。（1分。意對即可。）

3．（1）示例：“人，本能地往外逃出火海”與“我們的消防官兵，則本職地往里沖進火海”構成對比，突出了消防官兵忠于職守、舍生忘死的高尚品質（對比的內容可以是詞語，也可以是句子。找出對比1分，答出表達效果1分。共2分）（2）示例：A像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩

B來自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫卷 C像一顆螺絲釘，哪里需要就固定在哪里，為祖國的發展盡心盡力 D戰爭年代的鋼鐵長城，和平時期的安全衛士 E一方凈土育桃李，三尺講臺鑄棟梁（合理地使用一種修辭方法，語句通順即可。2分）（共4分）

4．（6）示例：介紹人物：孫中山 采訪對象：孫中山紀念館館長

（7）示例：A館長，您好！我是B中學的學生C。我們班上正開展“話說廣東歷史人物”活動，我想了解孫中山先生的有關情況。您是研究孫中山的權威，我很希望能當面向您請教有關問題。您可以在百忙中抽空接受我的采訪嗎？(說清楚目的2分，語言流利、得體2分)

（8）示例：(1)孫中山先生對中國的主要貢獻是什么？(2)青少年時期的孫中山有哪些值得我們青少年學習的地方？(3)作為研究孫中山先生的學者，孫中山先生給您印象最深的是什么？(1個問題1分，語言準確、通順1分)

5．示例：（22）①傳遞知識，讓書香遠播。②以書為媒，廣交朋友。③傳遞文明，傳遞誠信，傳遞和諧。④好書共享，經濟實惠。（答出1點得2分；意思對即可）（23）（3分）示例：尊敬的張教授，明天下午我校將開展“圖書漂流”活動，我代表學校想邀請您到我校進行現場指導。（答出稱呼、時間、地點、內容得2分，符合口語表達特點得1分。意思對即可）

（24）（3分）示例：①讓我遇到更多像你一樣喜愛我的朋友吧！②你不是我的終點站。③我的愿望是漂流。

6.參考答案:(共3分)(3分)觀點鮮明，理由恰當，表述清楚。(2分)觀點鮮明，理由較恰當，表述一般。(1分)有認識，表述不夠清楚。

7.⑴①上網查詢；②街頭訪問；③家庭座談；④問卷調查；⑤跟蹤調查等。（每種方法0.5分，限寫4種，共2分。）⑵示例：問題1：如何用好你手中的錢？ 調查目的：調查中學生的消費觀念。問題2及調查目的略。（2分）⑶提示：要求主題突出，語句簡明、連貫、得體。（共4分，超過150字的扣1分。）

8.全國億萬學生陽光體育運動已:經開始了。強健體魄,為中華民族素質的提高而努力是我們義不容辭的責任。我們要積極參加陽光體育運動,迎接2008年奧運會的到來。看,福娃正在張開雙臂,迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運,走進陽光,走向明天。

9.示例：（1）“好男兒志在四方”，你這種自強不息、報效祖國的精神，吃苦耐勞、甘于奉獻的品質永遠值得我們學習。

（2）了解到你的事跡，一種崇敬之情油然而生。我一定向你學習，把你的這種自強不息、甘于奉獻的精神傳一去。10.示例：刊物名稱：《青春》

創刊詞：“青春”是一個美麗的字眼，她將伴你走向成熟。<青春)的宗旨是：反映同學心聲，展示青春風采，促進語文學習。讓我們共同培育《青春》這棵幼苗吧!評分：寫出刊名并闡明含義得2分，寫出辦刊宗旨得1分，語言符合要求得2分。共5分。

第四篇：100測評網八年級語言綜合運用題（精選）

歡迎登錄《100測評網》進行學習檢測，有效提高學習成績.八年級基礎知識復習題

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基礎知識部分

一、選擇題

1.請選出加點字下列注音有誤的一項()

A、蜿．(wān)蜒眼翳．(yì)黝．(yǒu)黑銜觴．(shānɡ)賦詩B、犀．(xī)利禁錮．(ɡù)緋．(fēi)紅嚶嚶．(yīnɡyīnɡ)成韻C、管束．(shù)寬恕．(sù)凜．(1ǐn)冽或遇其斥咄．(duō)D、尷尬．．(ɡānɡà)愚鈍．(dùn)滯．(zhì)留鳶．(yuān)飛戾天 2．下邊沒有錯別字的一項（）

A千山萬合鶴立雞群拖泥帶水B慷概激昂花團錦簇冥思暇想C油光可見海誓山盟相形見絀D滄海桑田莫衷一是隨機應變 3．下列成語使用不正確的一項是()

A.一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言．．．．。B.他和媽媽頂撞了兩句，媽媽氣得渾身哆嗦，他卻若無其事．．．．地走開了。C.這種鳥在晨光熹微．．．．中，歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復叫個不停。D.我市特困職工家庭的莘莘學子．．．．王華得到了2000元的資助。4．下列句子加點成語使用正確的一項是()A、在繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂．．．．，笑容滿面。B、領導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責．．．．，玩忽職守。

C、體育考試時，李明考試成績優秀，無獨有偶．．．．，王新也獲得了優秀。D、談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源．．．．，就連在場的專家也驚嘆不已。5．下列與課題對應的作者或朝代有誤的一項是（）A、《五柳先生傳》——陶淵明——東晉B、《山坡羊·潼關懷古》——張養浩——宋代

C、《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代 D、《送東陽馬生序》——宋濂——明初 6.下列句子沒有語病的一項是()

A.在這種環境氣氛里，不論唱什么，都擠滿一種淳樸的本色美。

B.文章的中心思想確定以后，還要根據中心思想的需要，認真地組織選擇材料。C.在推行素質教育的今天，我們應該采取各種辦法，培養和提高中小學教師的水平。

D.近代中國150年的屈辱史在警告我們，教育落后便意味著將永遠處于受剝削被侵略的地位。7．下列句子中沒有語病的一項是（）A.2004年12月26日上午8時，印尼蘇門答臘以北海域由地震引發的大海嘯奪去了數十萬人類的生命。

B.十屆全國人大三次會議于3月14日表決通過的《反分裂國家法》是一部爭取和平解決臺灣問題，以實現祖國統一。

C.中國殘疾人藝術團在春節聯歡晚會上演出的大型音樂舞蹈《千手觀音》，受到了觀眾們的好評如潮。

D.截至北京時間3月31日上午9時，反對日本成為安理會常任理事國全球華人簽名活動參與人數已超過2220萬。

8．下列句子沒有語病的是()

A.在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C.中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D.為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。9．依次填入下面橫線上的詞語，表達最恰當的一組是（）

在人生的旅途中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉的和風細雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語，也可以是；可以直對相知的友人，也可以朝向；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是。

⑴素不相識的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹靂⑶悄無聲息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨 A．⑵⑷⑴⑶B．⑴⑵⑶⑷C．⑶⑵⑴⑷D．⑴⑶⑷⑵ 10．下列選項符合語段正確語序的一項是（）

語文姹紫嫣紅，春光無限，，，對青春年少的學生而言，能啟心智，長見識，陶冶情愫，誘發不盡的遐想。語文本身浸透著獨特的魅力，有潤物細無聲的感染作用。

A、綿綿的情思豐富的人文多彩的語言深邃的哲理 B、多彩的語言豐富的人文綿綿的情思深邃的哲理

C、綿綿的情思多彩的語言深邃的哲理豐富的人文D、多彩的語言綿綿的情思深邃的哲理豐富的人文

二、名著知識填空

1、《格列佛游記》通過格列佛在_________、等地方的奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡，以及英國資產階級在資本主義原始積累時期的狂掠奪和殘酷剝削。

2、“虎妞”是老舍先生的長篇小說《_________》中的人物。“錢塘湖”指我國現代著名旅游勝地；

3、羅曼·羅蘭在《名人傳》中共給三個人做傳。音樂家貝多芬、小說家_________、另一位是雕塑家兼畫家_________。

4、《西游記》這部小說一定看過了吧？請你說說你最喜歡其中的哪個人物，并說明理由。（30字以內）

5、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《》，第三部是《》。小說的主人公是，他是一個的人。他跟隨船長乘坐號潛艇在海底做了兩萬里的環球旅行。

6、下午放學后，張林同學來到學校圖書室，準備借一本文學名著。面對眼前眾多的書，張林不知怎樣選擇，這時，你走過去熱情的向他推薦。請在下列書目中任選一本（部），從作品特點和自己的閱讀感受方面來向他介紹。（備選書目：《童年》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《駱駝祥子》）

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二、語言綜合運用

1、根據語境給下列語句的橫線處填寫恰當的比喻句。

文學是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；文學是一幅清脆圓潤的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；(1)，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；(2)，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

2、換一種表情動作（如沉默、流淚、哭、笑??）仿寫下列語句，字數可略有增減。例句：低頭，不等于認輸，低頭有時是對過去的反思，有時是對未來的籌劃。

3、展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是在告訴我們要齊心協力；________________________________________________，4、幽默談吐是口語的現場交流，達到心靈距離的縮短，用幽默來處理煩惱與矛盾，會使人感到和諧

愉快，相融友好。請根據下列情景提示，完成文后的題目。

一個顧客來到一個咖啡館，小姐給他端上啤酒。但啤酒杯里有一只蒼蠅。假如你就是那位顧客，用幽默談吐，你會怎么說呢？

______________________________________________________________________________________

5、王秘書在手機上收到這樣一條信息“李科長聽說材料沒上報張局長非常生氣”，王秘書不明白究

竟是誰生氣了。根據提示，給信息標出標點。①、李科長生氣了______________________________

②、張局長生氣了_____________________________

6、有一則寓言說，文學家、科學家、企業家和哲學家聚會。有人提議：每個人用一句話來描述和贊美世界。請根據他們的各自不同的職業，進行合理想象，補寫出他們要說的那一句話。(每句話20

字以內)

文學家說：_______________________________________________科學家說：_______________________________________________企業家說：_______________________________________________哲學家說：_______________________________________________

7、好的廣告語耐人尋味，給人美感，使人難忘。請寫出你喜歡的一條廣告語，并說說喜歡的理由。廣告語：

喜歡理由：

8、羅伯特是德國著名的醫生。有一天，他為國王看病。國王說：“你給我看病，不能像看別的病人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，病人都是國王。”醫生答話的的言外之意是。

9、你熟悉江南的三大名樓嗎？請根據你所搜集的資料，寫一副有關江南名樓的對聯。

上聯：___________________________下聯：___________________________

10、某餐館門口貼著一幅對聯，請以一首古詩中的有關詩句填入上聯，使之對仗工整。

上聯是：，棄之可惜；下聯是：杯中酒口口都香甜，量力而行。

11、下列廣告語巧妙地運用了成語，請對應寫出原成語。

A、家有“飛鹿”，隨心所浴。B、默默無蚊的選擇。C、“大發”沙發，坐享其誠。D、用“中意”空調，不怕冷潮熱風。E、“奔馳”摩托，騎樂無窮。F、“碧巖”礦泉水，一氣喝成。原成語：、、、、、12、下面的句子不成對偶，請改動下句，使它們組成一組對偶句。(2分)上句：看社會知國情堅定報國志

下句：放眼瞻望未來明確自己肩負的重大任務使自己的愛國心情越來越增強。

改動：

13、據下面句子的特點，再續寫一句。并任意選取“艾青”“QQ” “阿Q” “比爾”“保爾”“九一八”中的三項加以簡單介紹。知道“愛情”的人越來越多，知道“艾青”的人越來越少；知道“QQ”的人越來越多，知道“阿

Q”的人越來越少；知道“比爾”的人越來越多，知道“保爾”的人越來越少；知道“就要發”的人

越來越多，知道“九一八”的人越來少。A、B、C、14、將你最喜歡的一首歌詞介紹給同學，并簡要說說你對這首歌的體會 歌詞：

體會：

15、隨著時代的發展，一些新生的詞匯進入了我們的生活，例如：在網上常見的“菜鳥”（新手）；由外來詞語演變的“酷”(cool),“秀”(show)等等，針對這種現象，你怎么看？隨便說說（30字左右）。

本卷由《100測評網》整理上傳，專注于中小學生學業檢測、練習與提升.

第五篇：語言綜合運用

中考復習系列之 語言綜合運用

【學習提要】

▲語言運用的總要求是簡明、連貫、得體。

1．簡明，就是表達意思要簡潔明白。所謂簡潔，就是語意不重復，沒有冗余的信息，減少口頭語和嘆詞；所謂明白，就是在文字簡練的同時，意思一定要講清楚，沒有歧義。

要做到表達簡明，必須刪除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，語意表達要明白，句子不能含有歧義。

2．連貫，就是指上下文文意的銜接和語句的排列要有條理，思維嚴密、有邏輯性。語言連貫，首先要有統一的話題和中心，先說什么，后說什么，主次要分明。從語言運用的角度看，要保持合理的句序，句與句之間要有適當的聯系。要恰當運用過渡性語言，恰當使用修辭手法。

語言表達的連貫，可從表達形式或表達內容兩大方面考慮。就表達內容而言，要注意語句的先后組合應合乎事理邏輯，還要注意文意的銜接和一致，話題的前后照應，以及總與分的照應。

3．得體，就是根據環境條件恰當地使用語言，使語言同語境協調一致。語境有內部語境和外部語境之分，內部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性；外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等。

語言運用要得體，主要包括兩個方面：①注意用語場合；②注意用語對象。場合大體分為：莊重場合、工作場合、日常場合、娛樂場合。對象主要是指講話者與聽話者雙方的身份、年齡以及雙方的關系等。此外，還要注意得體包含禮貌的要求。

【典型題解】

例一（咸寧市2003年中考試題）

如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞，影響大家的通行，你打算寫一條告示來解決這個問題，最簡明得體的說法是：。解析：能提醒別人注意這一現象，并做到禮貌即可。（答案：您愿意自己的家門口被自行車堵住嗎？）

例二（北京市2003年中考試題）

排列語句順序恰當的是（）。

①還有搖蕩的水草②游人從橋上望去

③那魚就在水草和石頭間滑動

④可以清晰地看到水下的鵝卵石

A． ②③④①B． ③①②④

C． ②③①④D． ②④①③

解析：句子的排列一般是看語段內部的聯系，一般應先通讀，了解大致內容，然后找出第一句，一般是總說性質。排列時還可根據句中提示性的關鍵詞判斷。排完后還應通讀，看是否連貫，本題應是②作總起，再引出④中看的內容，由①中“還有”作承接，最后說“水草”與“石頭”間的“魚”。（答案： D）

例三（廣州市2003年中考試題）

下面的話得體的一項是（）。

A．當同學向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧”。

B．當朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！”

C．當老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿啊！”

D．當你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”

解析：本題考查說話應看對象。A項“見教”表示“對我指教”，與語意相反；B項態度生硬，極不禮貌；C項句子過于隨意，不適宜用于老師。（答案：D）

【考點訓練】

1．下列句子中，語言最簡潔，表意最明確的一項是（）。

A．王廠長是剛剛調來的，許多工人還不認識。

B．群眾的眼睛是非常雪亮的，一切腐化墮落的行為都能看清。

C．少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫頁。

D．凡前往香山的各種型號的大小汽車，其單位和個人均需辦理通行證。

2、將下面的長句改寫成適合廣播的一段話，要求由4句組成，每句一個要點，分句間意思要連貫。

原句：一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用大橋今天在省委領導同志參加下舉行了通車典禮。

改寫后：。

3．閱讀下面的文字，用簡潔的語言回答。

美國的萊特兄弟在大樹下玩的時候，看到一輪明月掛在樹梢，便產生了上樹摘月亮的幻想。結果，不但沒有摘到月亮，反而把衣服鉤破了。

“如果有只大鳥，我們就能騎上它。飛到天空中去摘月亮了。”兩個孩子想道。

從此，萊特兄弟倆廢寢忘食，矢志以攻，終于在1903年根據鳥類和風箏的飛行原理，成功地制造出了人類歷史上第一架用內燃機做動力的飛機。

這個故事告訴我們：。

4．聯想公司為了宣傳自己的產品“聯想電

腦”，為了塑造更美好的企業形象，打了一則廣告：“人類失去聯想，世界將會怎樣？”請認真品味這則廣告，回答下面問題。

（1）廣告中“聯想”一詞，有哪兩方面的含義？

①

②

（2）請你談談這則廣告妙在哪里。

答：。

5．江平同學從商店里買了一支圓珠筆。回家后，寫了幾個字就寫不出來了。他立即去商店調換。請你為江平同學設計一段話，提出調換的理由和要求。（要求用語得體，語言簡明、連貫，不超過50字）。

答：。

6．調整語序，使文意連貫。

①它是生命的源泉，陽光

②失去了希望，生命就會枯萎

③黃金象征著財富

④人一切都可以沒有

⑤人類最寶貴的是希望

⑥但卻不是人類最寶貴的財富

⑦惟獨不能失去希望

正確語序是：。

7．調整下面句子的順序。

①美國人哈涅爾一生研究“猿類的語言”，并且撰寫了《猴子的語言》這本書。②哈涅爾不得不下這樣的結論：同猿根本不能進行有聯系的談話，猿僅限于以同樣方式重復某種叫聲；③但是，在這唱和之間，交換了什么意見呢？沒有。④如果推想這種叫聲就是語言，那就是輕率的武斷。⑤書中記載著猴子可能發出的各種聲音，甚至記

錄了他同猴子的“談話”。⑥這就是：他模仿猴子發出幾個聲音，猴子也用同樣的聲音回答他。正確順序：。

8．美國科學家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立。”請說出這句名言蘊藏的深刻道理。

道理：。

9．中國足球隊在世界杯決賽小組賽上失利。假如請你發一條手機信息鼓勵他們，你想說什么？（不超過15個字）

信息：。

10．2003年10月，中國“神舟”5號載人飛船成功返回，中國人上天攬月已經夢圓在望。請你為這次飛行擬寫一條宣傳標語。

標語：。

11．按要求準確轉述下面說話的內容。

李杰對王青說：“我母親病了，明天上午我得陪她去醫院。明天上午的球賽我不能參加了，請向班長說一聲，讓吳大偉替上我。好不好？”

第二天早晨，王青對班長說：。

12．有一家公司做的產品廣告是：

“如果您覺得這個產品好，請告訴您的朋友；如果您覺得這個產品不好，請告訴我們。”讀了以后讓人感到這家公司似乎自信心不足，請你稍作調整，解決這個問題，字數不變。答：。

13．下列是幾條粘貼于一些私家車后窗上的標語，你最喜歡哪條？說說理由。

①新車上路，內有殺手。②您著急，您先走。③人老車新，離我遠點！④請別吻我！⑤當您看到這行字時，您的車離我太近了。

答：。

14．仿照示例，改寫下列兩句話，不同場合體現文明用語，使對方容易接受。

醫生：“沒什么，死不了!”

改寫為：醫生：“請放心，您的病沒什么大礙，休息幾天就好了!”

①售貨員：“賣出的商品我沒法給你退現金!”

改寫為：。

②(辦公室接聽電話)工作人員：“他不在!”

改寫為：。

15．前不久，某同學活動課跳沙坑扭了腳，兩天沒能上課，昨天，又有一同學下樓梯時跌了一跤，安全問題，直接影響我們正常學習生活，假如你是學校的安全檢查員，請你寫一條宣傳安全重要性的標語。

標語：。

16．《水滸》寫武松打虎之前，有這么一段話：“當日晌午時分，走得肚中饑餓，望見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個大字：?三碗不過崗。?”

從現代商品經濟觀點來看，“三碗不過崗”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊含了酒店主人怎樣的用心?請回答兩點。

①

②

17． “金子”，在不同人的眼里有著不同的含義。請在下面的橫線上填寫相應的內容。守財奴說：金子是我的生命。

化學家說：金子是一種貴重金屬。

創業者說：金子是我們用雙手創造出來的財富。

我說：

18．有一則寓言說，文學家、科學家、企業家和哲學家聚會。有人提議：每個人用一句話來描述和贊美世界。請根據他們的各自不同的職業，進行合理想象，補寫出他們要說的那一句話。

文學家說：_________ ___________

科學家說：_____________________

企業家說：__

哲學家說：

19．按要求答題。

已知：①備考前夕：某學校初三(2)班晚10點30下自習。

②班主任有令：每晚下自習后須自學一小時。

求：考入重點高中

解：眼皮十分沉重

答：九年寒窗苦，苦海無邊

這是一道特殊的數學題，你從中獲得了哪些信息?(至少寫出兩條)，請給該學校提一條合理化的建議。

(1)信息：①

②_____________

③___________________________

(2)建議：____________。

20．依據下面的要求，運用數學證明的基本方式完成下面題目。

已知：《食物從何處來》中關于異養、光合作用等知識。

求證：環境保護不容忽視。

證明：因為①_____________

②__________

又因為③________________

所以，環境保護不容忽視。

21．在下面文段的橫線處填入恰當的內容使之與上下文句式協調，文意貫通。

世界上最寶貴的東西是什么?政客說：“是至高無上的權力。”乞丐說：“色味俱佳的美食。”商人說：“_____________________。”病人說：“_________________。”_____說：“__________________________。”……看來，這個問題不會有統一的答案。我們只能說，一個人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。

22．你將踏入高中，到那時，學校里將貼滿了標語。滿懷信心的你走進新的校園，希望看到

怎樣的標語?請你為學校擬一條迎新標語。

標語：。

23隨著時代的發展，一些新生的詞匯進入了我們的生活，例如：在網上常見的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鳥”（新手）；由外來語演變的“酷”（cool）、“秀”（show）等等，你怎么看？隨便說說。（30字左右）

看法：

24公元975年北宋軍圍金陵，當時南唐后主李煜派徐鉉誘降，自愿去國號帝位，改稱藩王以自保，宋太宗趙遠義拍案說；“臥榻之側，豈容他人鼾睡!”

宋太宗的言外之意是：

參 考 答 案

1．C（A項“許多工人還不認識”有歧義。B項“雪亮”已有“非常亮”之意，D項“各種型號”與“大小”重復）

2．①淮河大橋今天舉行通車典禮。②這是一座鐵路公路兩用大橋。③它的落成使淮南市到淮北市的路程縮短了幾百公里。④省委領導同志參加了這個典禮。

3．答案只要與“善于思考敢想敢做”相關即可。如：科學發明源自大膽想像。

4、（1）①聯想電腦②聯想這種思維活動

（2）該廣告一語雙關。它既指人類的發展離不開聯想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯想集團”的產品。

5、同志，您好，我剛剛在這兒買了一支圓珠筆，可才寫了幾個字就寫不出來了，能不能麻煩您給我換一支？謝謝您了。

6、（3）（6）（5）（l）（4）（7）（2）（此題注意句子內部的邏輯順序。）

7、①⑤⑥③②④（①句是話題的開端。⑤句由“書中記載”開頭，應是緊隨其后。⑥句是解釋“談話”的內容，再由③句提出質疑，②句是此次實驗的結論。④句直接否定“語言”說。）

8、（意對即可）可說：“一個人要自強自立，須有豐富的知識。”

9、“重要的是下一次。”或“我們永遠支持你們。”（重在應達到“鼓勵”效果）

10、中國人也能上天攬月

11、李杰說他母親病了，今天上午要陪他母親去醫院。上午的球賽他不能參加了，要我跟你講一下，請你叫吳大偉替他上。

12、如果您覺得這個產品好，請告訴我們；如果您覺得這個產品不好，請告訴您的朋友。

13、應說出喜歡的合適理由。參考如下：①暗示自己是新手，駕駛技術尚不熟練，開車有較大的危險性，提示后面司機注意避讓。②用語較禮貌，從別人的角度考慮，反而會使后面的司機耐心等待，避險開車。③句式整齊、押韻，暗示對方保持安全車距，規避危險。④語言俏皮，暗含保持安全車距，規避風險之意。⑤用語含蓄，暗示對方應保持安全車距。

14、①“對不起，您想退、現金我個人難以解決，待我和經理商量一下，請稍等!”

②“對不起，他剛走開，需要我轉告嗎?”

15、略

16、①宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客。②既勸誡常人不要貪杯，又刺激有海量者多飲。③借猛虎之威，勸客人留宿。(只要答其中兩點即可)

17、是金子總是要發光的。(符合題意即可)

18、(文學家說：)“這世界真是大美了。”(科學家說：)“這世界有探索不完的奧秘。”、(企業家說：)“這個世界充滿著商機。”(哲學家說：)“這個世界是一個最大的思想者，有著許許多多的???和?!?”。

19、信息如：某學校用“時間+汗水”方法進行中考備考：這種方法大大摧殘了孩子的身心健康：學生不堪重負，而又無可奈何；學生睡眠不足可能導致學習效率低下等。建議如：應推行素質教育，尋找提高教學質量的有效途徑；請多給孩子一些睡眠時間，保證孩子身心健康；請減輕學生負擔等。

20、①葉綠體吸收大陽光能，把二氧化碳和水合成為有機物質并放出氧氣。②人屬于異養型，歸根到底要靠光合作用來合成食物。③自然植被、種植條件及其他環境日益受到破壞，“綠色世界”的光合作用也受到“沖擊”。

21、（商人）源源不斷的利潤；（病人）健康強壯的體魄；（畫家）絢爛豐富的色彩；（國腳）激動人心的進球；（我）超越時空的友誼。（符合人物的身份即可。）

22、略

23例：第一種，很好，體現時代的特點，簡潔、生動，賦于更新的意義。第二種，不好，語言不符合傳統習慣。第三種，無所謂，但理由要充分。

24、除掉李煜