專題：一年級數(shù)學(xué)8和9的認(rèn)識
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一年級上冊數(shù)學(xué)8和9認(rèn)識教案
一 年級 數(shù)學(xué) 科《 8和9的認(rèn)識 》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者： 2015 年 10 月 23日（第 九 周第 1節(jié)）上課班級： 一2 教學(xué)內(nèi)容：一年級上冊教材第53——54頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：熟練數(shù)出8
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人教版一年級數(shù)學(xué)8和9的認(rèn)識教案
8和9的認(rèn)識 上渡中心小學(xué) 郭佩 【教學(xué)內(nèi)容】：8和9的認(rèn)識 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中熟練數(shù)出數(shù)量是8、9的物體，體會8和9的基數(shù)含義,并會正確讀寫。 2、了解8和9在自
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一年級數(shù)學(xué)8和9的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)★
《8和9的認(rèn)識》的教學(xué)設(shè)計(jì) 西關(guān)小學(xué) 周寧霞 【教學(xué)內(nèi)容】： 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級上冊P53~54頁“8和9的認(rèn)識”。【教材分析】： “8、9的認(rèn)識”
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一年級數(shù)學(xué)學(xué)科認(rèn)識6、7、8、9教案
一年級數(shù)學(xué)學(xué)科教案 第5單元 課題：認(rèn)識6—9（1） 第7教時 總第11個教案 執(zhí)教者： 教學(xué)目標(biāo)： 1．能熟練地?cái)?shù)出數(shù)量量6—9的物體的個數(shù)，理解6、7、8、9每個數(shù)的具體含義，會讀、寫這些數(shù)。
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《8、9的認(rèn)識》是人教版一年級數(shù)學(xué)第一
《8、9的認(rèn)識》是人教版一年級數(shù)學(xué)第一一、對教材的分析 《8、9的認(rèn)識》是人教版一年級數(shù)學(xué)第一冊第53—54頁上的教學(xué)內(nèi)容。是在6、7認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，然而要求要高一
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一年級數(shù)學(xué)上冊8和9的認(rèn)識教學(xué)反思
一年級數(shù)學(xué)上冊《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思 ---------冉華榮 對于“8和9的認(rèn)識”，教材在編排上和前面的“6和7的認(rèn)識”基本一樣，不過比“6和7的認(rèn)識”的要求稍微高一些。我在教學(xué)
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一年級數(shù)學(xué)上冊8和9的認(rèn)識課堂實(shí)錄5篇
一年級數(shù)學(xué)上冊《8和9的認(rèn)識》課堂教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)內(nèi)容: 人教版數(shù)學(xué)一年級上冊 P53~54頁《8和9的認(rèn)識》 教學(xué)目標(biāo) : 1.讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是8,9的物體,建立8和9 的數(shù)感,
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一年級數(shù)學(xué)上冊8和9的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時：8和9的認(rèn)識 【教學(xué)內(nèi)容】 一年級上冊第50、51、52頁的內(nèi)容及練習(xí)題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生會讀、數(shù)、寫數(shù)字8、9，知道9以內(nèi)的順序，會比較他們的大小，掌握8和9的組成
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一年級《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思
一年級《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思6篇 一年級《8和9的認(rèn)識》教學(xué)反思1 《8和9的認(rèn)識》包括兩個內(nèi)容，一是認(rèn)識8和9；二是學(xué)會書寫8和9。雖然在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)比較細(xì)，但也顯示出教學(xué)步子比較
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認(rèn)識8和9說課稿
8、9的認(rèn)識 教師：孫芬芬 班級：一四班 教學(xué)內(nèi)容：教科書50、51頁。 教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會8和9的基數(shù)含義。 過程與方法： 了解8和9在自然
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8、9的認(rèn)識
《8和9的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 保定市東馬池小學(xué) 高秀麗 教學(xué)目標(biāo)： 1、在現(xiàn)實(shí)情境數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會8和9的基數(shù)、序數(shù)含義，了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0～9各數(shù)的大小。
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8和9的認(rèn)識
教學(xué)內(nèi)容: 人教版數(shù)學(xué)一年級上冊 《8和9的認(rèn)識》 教材分析 教學(xué)內(nèi)容：“8和9的認(rèn)識”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第53、54頁的教學(xué)內(nèi)容。把8和9的認(rèn)識放在同
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8和9的認(rèn)識[精選合集]
“8和9的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計(jì) 教師：黃梅紅 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書〃數(shù)學(xué)》一年級上冊第53～55頁的內(nèi)容及習(xí)題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．讓學(xué)生會讀、數(shù)、寫數(shù)字8
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《8和9的認(rèn)識》的教案
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《8和9的認(rèn)識》的教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是8,9的物體,建立8和9 的數(shù)感,體會8 和9的 基數(shù)含義。 2.了解8 和9 在自然數(shù)中的排列
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一年級數(shù)學(xué)上冊《8和9的認(rèn)識》教案(人教版)[五篇模版]
一年級數(shù)學(xué)上冊《8和9的認(rèn)識》教案（人教版） 教學(xué)內(nèi)容：教科書3—頁。 教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量是8和9的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字8和9。 2使學(xué)生知道9以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，會比
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一年級數(shù)學(xué)《8和9的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)》——石冉
一年級數(shù)學(xué)《8和9的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 盧氏縣東城學(xué)校 石 冉 一、教材分析： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）一年級上冊，把8和9的認(rèn)識放在同一節(jié)課中完成，編排與前面6和7的
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小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)——8和9的認(rèn)識
編者的話：結(jié)合目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度，巨人數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了有助于一年級同學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)資源，小編認(rèn)為目前教案會對一年級的同學(xué)們非常有幫助，希望小編整理的數(shù)學(xué)教案可以幫助到你們，祝
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小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《8和9的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《8和9的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：一年級上冊教材第53——54頁 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中熟練數(shù)出數(shù)量是8、9的物體，體會8和9的基數(shù)含
