專題：幼兒心理學練習題
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幼兒心理學練習題
幼兒心理學練習題 (一) 一、名詞解釋 1．注意的范圍 2．絕對感受性3．自變量 4．最近發展區 5．差別感受性 6．關鍵期 7．感受性 8．表象 9．注意的穩定性 10．意義記憶 11．空間知覺 12．注意的轉移
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心理學練習題
六、中學學習心理 一、單項選擇題 1．感受性和感覺閾限之間的關系是（ ） A．正比 B．反比 C．沒有關系 D．對比 2．人能夠感受到最小刺激量的能力是（ ） A.絕對感覺閾限 B.絕對感受性 C.差別
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幼兒心理學
幼兒心理學 一、 心理的實質——心理是腦的機能，腦是心理的器官 二、心理的實質——心理是個體對客觀現實的反映影響幼兒的心理因素 1生物學因素2家庭因素3教育因素4社會因
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幼兒心理學
1、幼兒教育心理學究竟是一門什么樣的學科，請談談你的看法。P2 答：幼兒教育心理學是在幼兒教育和幼兒心理學基礎上形成的一門學科。它主要研究幼兒學習的規律與特征，以及教師如
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幼兒心理學
1. 幼兒教育心理學定義：幼兒教育心理學是在幼兒教育學和幼兒心理學基礎上形成的一門學科，它主要研究幼兒學習的規律與特征，以及教師有效開展教育教學活動，促進幼兒學習與發展 2
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幼兒心理學
期末作業考核 《幼兒心理學》 滿分100分 一、名詞解釋（每小題5分，共30分） 1．空間知覺：是指物體的空間特征在人腦中的反映，包括形狀知覺、大小知覺、深度知覺、方位知覺等 2．注意的
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幼兒心理學
幼兒心理學教 案劉 小 娟 課題 第三章 幼兒的注意力 第三節 根據幼兒注意的特點組織教學與活動 教學目標： 1、了解幼兒注意的特點，知道在教學和活動中應注意的問題； 2、掌握根
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心理學練習題及參考答案
《心理學》課程作業評講 一、名詞解釋 1、正后象和負后象——當后像的品質與刺激物相同時叫正后像；當后像的品質與刺激物相反時叫負現象。 2、韋伯定律——說明差別感覺閾限
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心理學練習題及參考書目
附 (上冊)練習題及參考書目 (上冊)練習題及參考書目第一章 普通心理學 第一節 緒 論 1．簡述普通心理學研究的主要內容，以及各章節之間的相互關系。 2．試述人的心理的本質。 3．簡
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幼兒心理學案例
幼兒心理學案例分析 案例一：某幼兒入睡不久，突然哭喊出聲，坐起兩眼直視，表情恐懼，叫他不理睬，醒后完全遺忘。請回答，1，該小兒發生了哪一種睡眠障礙？2，分析其發生的原因？3/應怎樣預防？1.
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幼兒心理學大綱
1-4章選擇題 1、下列哪一個不屬于心理過程？ A、感覺 B、知覺 C、記憶 D、注意 2、個性積極性的源泉是？ A、需要 B、信念 C、理想 D、氣質 3、心理學做為一門獨立的學科出現于
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幼兒心理學教案
幼兒心理學教案 韶關市中等職業技術學校何延 一、課題：第四章第三節幼兒的同伴關系 二、課型：新授課三、課時：2課時 四、教學目的： 1、知識與能力目標： 理解幼兒同伴關系的作用，同
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幼兒心理學3
一、不定項選擇題（每題l分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分） 1．學與教相互作用的過程是個系統過程，該系統包含的要素有（ ）。 A．幼兒 B．教師 C．教學內容 D．教學媒體 E．教學
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幼兒心理學填空
幼兒心理學填空
1、 動機的基礎是人的內在需要。需要不同，動機的性質也不
同。
2、 人的心理現象可以劃分為動機、心理過程、個性 三個部
分。
3..個性心理特征包括能力、氣 -
幼兒心理學名詞解釋
幼兒心理學名詞解釋:
1、心理現象：是個體心理活動或與他人交往所表現出來的心理特征，屬于主觀精神現象。人的心理現象可以劃分為以下三個部分。(1)動機(2)心理過程(3)個性。 2 -
幼兒心理學試題
幼兒教育學試題及答案(一) 一、單項選擇題(每題2分，共30分) 1．（ ）國家教委正式頒布的《幼兒園工作規程》中規定；“幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。” A．1995
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《幼兒心理學》讀后感
讀《幼兒心理學》有感
作為幼兒教師，學習幼兒心理學是自身發展提高的需要，是搞好幼兒教育工作的需要。為了更好的從事幼兒教育，我選讀了《幼兒心理學》這本書。心理學已逐步分 -
《幼兒心理學》學習心得
學習心得 ——《幼兒心理學》 學前期是人的一生中生長發育最旺盛、變化最快、可塑性最大的時期之一。幼兒在環境和教育的影響下，在以游戲為主的各項活動中，心理發展異常迅速。
