專題：小學(xué)德育一體化措施
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小學(xué)語文德育一體化學(xué)習(xí)心得
小學(xué)語文德育一體化學(xué)習(xí)心得 人本主義的教育目標(biāo)就是人本主義教育理念，也可以用一句話來形容“一切以學(xué)生為中心”。“幫助學(xué)生發(fā)展自己的個體性，使他們認(rèn)識到自己是獨特的人
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德育一體化實施方案
xx校2016-2017學(xué)年 德育一體化管理 實施方案 一、指導(dǎo)思想 以《xx中小學(xué)德育工作要點》精神為指針，圍繞今年我鎮(zhèn)中心校工作，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開
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德育一體化簡報大全
德育課程一體化簡報 愛=尊重 育才小學(xué) 劉彩琴 尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相
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德育一體化心得體會
德育一體化心得體會 一、德育工作的重要意義 通過本次培訓(xùn)，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是
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德育一體化考試題
《中小學(xué)語文學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)提綱 語文學(xué)科 1、《指導(dǎo)綱要》的整體框架包括德育課程實施指導(dǎo)綱要、學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程指導(dǎo)綱要和實踐
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德育一體化學(xué)習(xí)體會
德育一體化學(xué)習(xí)體會 辛元 一個有道德、有理想的人，他會努力地學(xué)習(xí)；同時，一個正在豐富自己知識的人，他的道德修養(yǎng)也會逐漸地提高。知識與品德應(yīng)該是互相影響，相輔相成的。對于一個
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莘縣實驗小學(xué)德育課程一體化材料
不忘初心，砥礪前行， 繼續(xù)抓好德育課程一體化工作近年來，莘縣實驗小學(xué)立足本校實際，創(chuàng)新工作思路，狠抓德育課程一體化建設(shè)，通過德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化、實踐活動等方面開展
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XX小學(xué)德育課程一體化實施方案
XX鎮(zhèn)XX小學(xué)德育課程一體化 實施方案 2016.11.2 －1－ XX鎮(zhèn)XX小學(xué)德育課程一體化 實施方案 為進一步貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)要求，加強學(xué)校德育工作，努力提高德育工作的
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德育措施2009
本鎮(zhèn)紅蜻蜓希望小學(xué)德育工作措施（一）加強學(xué)校德育工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，針對學(xué)校德育工作出現(xiàn)的新情況、新問題，在全面反思、調(diào)研的基礎(chǔ)上，突出重點，科學(xué)規(guī)
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小學(xué)德育工作制度及措施（合集五篇）
希望小學(xué)德育工作制度一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展學(xué)校德育工作。二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊
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小學(xué)德育工作規(guī)劃及措施[推薦閱讀]
一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要》精神，突出以人的發(fā)展為本，充分挖掘人的心理潛能，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強師生的公
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康家小學(xué)德育課程一體化實施方案（推薦）
康家小學(xué)構(gòu)建學(xué)段銜接的一體化德育課程體系實施方案 為貫徹落實《山東省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》和濰坊市教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》（濰教辦字〔2016〕28號），
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狼西小學(xué)德育一體化工作總結(jié)（大全5篇）
狼西小學(xué)德育一體化工作總結(jié) 學(xué)校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進行
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德育課程一體化實施方案
安駕莊鎮(zhèn)洼里小學(xué)德育課程一體化建設(shè) 實施方案 學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先。多年來，我校把促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為工作的出發(fā)點和落腳點，堅持?讓學(xué)生實現(xiàn)心中
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德育課程目標(biāo)一體化芻議
德育課程目標(biāo)一體化芻議 摘 要 落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵在德育，德育的關(guān)鍵在于課程一體化，而德育課程目標(biāo)一體化是德育課程一體化的必要前提。德育課程目標(biāo)一體化具有導(dǎo)向
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德育課程一體化實施方案
青島六十六中德育課程一體化建設(shè)實施方案 (討論稿) 學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先。多年來，我校把促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為工作的出發(fā)點和落腳點，堅持?讓學(xué)生實現(xiàn)
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2018上德育一體化計劃
2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期 德育一體化工作計劃 XXXXXX學(xué)校 2018年全面落實和踐行國家省市德育工作文件精神，堅持以“立德樹人”為根本宗旨，把堅定的理想信念作為第一任務(wù)，把促
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德育課程一體化實施方案
固堤街道中小學(xué)德育課程 一體化實施方案 為貫徹落實《山東省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》，加強中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)，統(tǒng)籌課程育人、實踐育人和文化育人，提高德育工
