第一篇：2018上德育一體化計(jì)劃

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期 德育一體化工作計(jì)劃

XXXXXX學(xué)校

2018年全面落實(shí)和踐行國家省市德育工作文件精神，堅(jiān)持以“立德樹人”為根本宗旨，把堅(jiān)定的理想信念作為第一任務(wù)，把促進(jìn)學(xué)生身心健康作為第一要求。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校立德樹人工作，提高德育工作成效，結(jié)合我校實(shí)際，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)和踐行國家教育部《中小學(xué)德育工作指南》和《山東省德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》等文件精神，以立德樹人為根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)德育課程、學(xué)科德育、傳統(tǒng)文化、實(shí)踐活動(dòng)“四位一體”德育課程一體化工作、心理健康教育工作、家庭教育工作等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過開展中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施工作，有效整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，構(gòu)建起各學(xué)段縱向銜接、各學(xué)科橫向貫通的立體交互式的德育工作體系，形成德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實(shí)踐活動(dòng)課程“四位一體”的德育課程實(shí)施新格局，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、全方位育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

三、主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)黨組織在立德樹人工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作，把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫徹到學(xué)校教育教學(xué)全過程。發(fā)揮黨員教師的率先垂范作用，帶動(dòng)全體教師將立德樹人落實(shí)到日常學(xué)科教學(xué)中。

（二）推動(dòng)德育工作制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。以《中小學(xué)德育工作規(guī)范》為抓手，制定立德樹人基本制度，探索和完善與全員育人相適應(yīng)的工作機(jī)制，推動(dòng)全校上下深入落實(shí)全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度、家長委員會(huì)制度、教師教書育人“一崗雙責(zé)”制度、活動(dòng)育人課程建設(shè)制度等基本制度,推進(jìn)現(xiàn)代德育工作制度的建設(shè)和落實(shí)。

（三）強(qiáng)化學(xué)科育人功能。改革德育課程內(nèi)容與方法，發(fā)揮學(xué)科育人功能，探索全科育人的有效途徑，深入開展學(xué)科育人理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新。明確學(xué)科立德樹人的目標(biāo)任務(wù)，遵循“先育人目標(biāo)、再知識(shí)目標(biāo)”的原則，探索實(shí)現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)立德樹人的有效方式和手段，使學(xué)科知識(shí)教學(xué)與學(xué)生的成長需要有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)科大德育觀。

（四）構(gòu)建學(xué)段銜接的一體化德育課程體系。依據(jù)義務(wù)教育道德與法治的課程標(biāo)準(zhǔn)，對德育課程進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，有針對性地規(guī)劃各學(xué)段德育課程的目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方式和評價(jià)方法，構(gòu)建不同學(xué)段依次遞進(jìn)、銜接有序的德育課程體系。加強(qiáng)以活動(dòng)育人課程為主的德育類校本課程建設(shè)與實(shí)施，開發(fā)建設(shè)豐富多彩的活動(dòng)育人課程。

（五）關(guān)注學(xué)生個(gè)體成長中的“微德育”。從細(xì)處、小處、實(shí)處、適處等入手，開展?jié)B透式、生活化的育人方式，利用“微時(shí)間”，為學(xué)生搭建“微平臺(tái)”、創(chuàng)設(shè)“微機(jī)會(huì)”、加強(qiáng)“微體驗(yàn)”，全面關(guān)注每一位學(xué)生的自身發(fā)展、身心健康和個(gè)性需求，實(shí)現(xiàn)“在校一分鐘、育德六十秒”。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)德育經(jīng)驗(yàn)的交流與宣介。

（六）探索校內(nèi)、校外德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新。強(qiáng)化和改進(jìn)活動(dòng)育人課程建設(shè)，促進(jìn)德育實(shí)踐活動(dòng)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化、特色化。

（七）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，形成自己的文化特色，營造積極向上的校園人文環(huán)境，打造校園文化品牌學(xué)校。把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到日常教育之中，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日資源，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日課程，形成傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)資源包，使傳統(tǒng)節(jié)日成為重要育人載體。

（八）探索新型德育工作協(xié)作機(jī)制。推動(dòng)形成學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)全方位、立體化、合作開放的德育工作體系，優(yōu)化育人環(huán)境。以學(xué)生為德育主體，發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的核心作用，激發(fā)家庭德育力量，整合社會(huì)德育資源，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生德育工作，探索家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多方位互動(dòng)合作，共同構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)一體化德育工作體系，形成合力育人的德育運(yùn)行機(jī)制。

（九）突出抓好立德樹人工作隊(duì)伍。積極發(fā)揮班主任、思想品德課、少先隊(duì)輔導(dǎo)員在德育工作中的骨干作用。強(qiáng)化學(xué)科教師的育人主體作用，通過培訓(xùn)等多元化方式，提高教師學(xué)科育人素養(yǎng)，加強(qiáng)立德樹人隊(duì)伍建設(shè)。開展學(xué)科滲透德育課題研究，加強(qiáng)對教師的教學(xué)計(jì)劃和教案的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)常性組織學(xué)科滲透德育公開課、研討課和示范課活動(dòng)。進(jìn)一步深化落實(shí)學(xué)科教師“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)新師德考評機(jī)制，建立一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍。

（十）探索科學(xué)多元化、個(gè)性化評價(jià)指標(biāo)體系。改革學(xué)生評價(jià)方式方法，進(jìn)一步健全完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，引領(lǐng)立德樹人、全面發(fā)展的教育教學(xué)方向，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。改革教師年度績效考核辦法，在教師工作考核中強(qiáng)化育人業(yè)績的考核，強(qiáng)化育人工作內(nèi)容，調(diào)動(dòng)教師立德樹人的積極性和自覺性。

四、具體措施

根據(jù)選定的任務(wù)要求，要結(jié)合課程開設(shè)，將德育與實(shí)踐、德育與生活相結(jié)合，學(xué)以致用。積極探索建立多方位的德育教育、檢查、評價(jià)體系，切實(shí)提高德育的時(shí)效性。

（一）發(fā)揮好課堂育人主渠道作用。德育教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道，要根據(jù)課標(biāo)要求，開全開足課程，并定期進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，利用道德與法治課，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行德育系列教育。還要提高其他所有學(xué)科的育人成效。基于學(xué)科核心素養(yǎng)，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科的課堂教學(xué)之中，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育內(nèi)容，善于利用和創(chuàng)造教育資源，通過活動(dòng)體驗(yàn)，在潤物無聲中促成學(xué)生的道德生成，實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)、能力與道德智慧的共同提高。從而實(shí)現(xiàn)全員育人和全科育人，達(dá)到教書與育人的統(tǒng)一。

（二）健全常規(guī)檢查制度。

1.嚴(yán)格落實(shí)各種規(guī)章制度，經(jīng)常性、不定期的地推門聽課，落實(shí)各科的德育授課，讓全員育人工作機(jī)制常態(tài)化，保質(zhì)保量的完成各科德育內(nèi)容；

2.建立并完善小學(xué)生常規(guī)檢查評比制度，并通過每日檢查情況張貼、每周校園廣播通報(bào)、每月全校集體例會(huì)總結(jié)、每學(xué)期班級綜合量化考核等方法，將常規(guī)落到實(shí)處，做好小學(xué)的綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

（三）強(qiáng)化班主任工作職責(zé)。班主任是做好德育常規(guī)工作的骨干和關(guān)鍵。

本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)晨會(huì)教育，充分利用每日晨會(huì)時(shí)間，結(jié)合道德與法治課程、節(jié)假日、校規(guī)校紀(jì)等安排德育內(nèi)容，周周有專題，日日有任務(wù)，全校一體，層層遞進(jìn)，進(jìn)行系統(tǒng)、全面的德育。學(xué)校德育室堅(jiān)持每周晨會(huì)上課檢查、效果檢查制度，努力使德育具體化、實(shí)效化，實(shí)現(xiàn)立德樹人教育目的。

其次，加大對家校溝通的指導(dǎo)、檢查，在充分利用傳統(tǒng)電話溝通、家訪面談、短信、家校本留言、家長會(huì)等方式的基礎(chǔ)上，大力開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立班級qq群、微信群等，發(fā)布集體公告與個(gè)別私聊結(jié)合，照片、視頻、語音、文字等多種方式呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭的無縫銜接，教師與家長的教育理念與方法的隨時(shí)溝通，家校緊密聯(lián)系，形成教育合力，達(dá)到合作育人目的。

（四）發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)參與學(xué)校管理，建立學(xué)生少先隊(duì)員監(jiān)督崗，堅(jiān)持學(xué)生值日制度、檢查評比制度，強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育、自我提高。

（五）堅(jiān)持評比激勵(lì)制度。堅(jiān)持先進(jìn)班集體及每周紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗等評比活動(dòng)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，優(yōu)化班級管理，營造良好的班級育人氛圍。開展優(yōu)秀特長生、明星學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員等評比活動(dòng)，發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向作用及先進(jìn)班級和榜樣學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。

（六）加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程的建設(shè)，充分利用晚讀時(shí)間，在瑯瑯的讀書聲中，讓學(xué)生充分感受中華傳統(tǒng)文化的無限魅力；充分利用晚練時(shí)間和書法課，讓學(xué)生在練一筆好字的同時(shí)，修身養(yǎng)性......努力營造“追求淵博，崇尚高雅”學(xué)校博雅文化氛圍，樹立文化自信、民族自豪感。

（七）強(qiáng)化周二下午特長實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的需求，不斷開發(fā)新的特長內(nèi)容，加強(qiáng)對特長教師的培訓(xùn)與授課檢查，堅(jiān)持學(xué)期末驗(yàn)收制度，努力使所有學(xué)生都有收獲，在實(shí)踐中習(xí)得一技之長，受到美的熏陶，得到思想的啟迪。

（八）充分發(fā)揮家委會(huì)作用，讓各具所能的家長走上學(xué)校講臺(tái)，組織豐富多彩的校外實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)校教育進(jìn)行有益的補(bǔ)充，開拓學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生各方面的能力，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的全員育人局面。

（九）堅(jiān)持周周有實(shí)踐作業(yè)，各有不同內(nèi)容，全校1-5年級統(tǒng)一部署，逐步提高難度，擴(kuò)大實(shí)踐范圍。利用每周五晨會(huì)時(shí)間，班主任集體指導(dǎo)、安排，周末加強(qiáng)實(shí)踐，第二周一班會(huì)時(shí)間進(jìn)行交流總結(jié)，提升學(xué)生綜合實(shí)踐能力。

(十)堅(jiān)持每學(xué)年一次的各年級家長開放日活動(dòng)。本學(xué)期除期中、期末全校家長會(huì)，一年一度的大型展演活動(dòng)，還要舉辦三、四年級的家長開放日活動(dòng)，五年級的畢業(yè)典禮。屆時(shí)將邀請相關(guān)家長到校參加活動(dòng)，與學(xué)生一起品嘗學(xué)生親手制作的甜點(diǎn)、聽課、游戲、觀看演出、參加比賽、交流教子心得、探討育人困惑等。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好對學(xué)校德育課程一體化實(shí)施方案的學(xué)習(xí)和宣傳，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握《指導(dǎo)綱要》的主要內(nèi)容。

（二）加強(qiáng)研究指導(dǎo)。教導(dǎo)處、德育室和少先隊(duì)要加強(qiáng)學(xué)生德育工作研究，積極探索學(xué)生德育工作規(guī)律，為學(xué)校和學(xué)科教師實(shí)施《指導(dǎo)綱要》提供科學(xué)指導(dǎo)，切實(shí)做好跟蹤研究與效果評估，及時(shí)培育、總結(jié)和推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并在實(shí)踐中不斷深化和完善，引領(lǐng)帶動(dòng)全校學(xué)生德育工作水平不斷提高。

（三）積極爭取社會(huì)支持。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制，引導(dǎo)家長、社會(huì)、媒體等各方力量進(jìn)一步增強(qiáng)對德育一體化建設(shè)工作重要意義的認(rèn)識(shí)并給予支持，努力營造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

（四）完善評價(jià)機(jī)制。建立對各班的德育評價(jià)機(jī)制，評價(jià)結(jié)果納入對班主任工作的量化考核。同時(shí)，建立以學(xué)生德育認(rèn)識(shí)與道德行為并重的學(xué)生德育評價(jià)機(jī)制，將評價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。

（五）健全管理機(jī)制。定期召開學(xué)校德育工作會(huì)議、舉辦德育工作論壇。定期開展專項(xiàng)檢查。

（六）加強(qiáng)輿論宣傳。充分利用社會(huì)媒體，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生德育工作。借助學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)等現(xiàn)代傳媒手段，搭建德育工作交流平臺(tái)，宣傳推廣德育工作先進(jìn)典型。采取多種形式，大力宣傳廣大師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)事跡，為推進(jìn)德育一體化實(shí)施營造良好的輿論氛圍。

六、具體工作安排： 三月份：

1.制定并傳達(dá)學(xué)校德育一體化工作計(jì)劃。2.劉小宇參加區(qū)道德與法治課優(yōu)質(zhì)課比賽。3.各學(xué)科分別進(jìn)行德育教研，強(qiáng)調(diào)備課、上課深入挖掘各學(xué)科的德育元素。4.召開課題教師會(huì)議，明確研究方向，材料的撰寫及上交時(shí)間等。5.班主任會(huì)：晨會(huì)備課與上課培訓(xùn)。

6.心理健康教師會(huì)議：傳達(dá)學(xué)校心理健康教育本學(xué)期工作要點(diǎn)。四月份：

1.三、四年級家長開放日活動(dòng)。2.學(xué)校第一次集中招生報(bào)名。3.五年級參觀中學(xué)部。

4.參加區(qū)家庭教育、心理健康教研活動(dòng)。

5.全體班主任觀摩田玉霞老師的家校攜手育人班會(huì)課。

6.田玉霞老師交流自己的家校攜手育人班會(huì)課準(zhǔn)備過程及心得體會(huì)。7.征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)，擇優(yōu)上報(bào)區(qū)德育室。五月份：

1.召開全校期中家長會(huì)。

2.一年一度的學(xué)校大型藝術(shù)展演活動(dòng)。3.一學(xué)期一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。4.上交德育課程一體化校本教材。5.觀摩市道德與法治優(yōu)質(zhì)課。6.征集家庭教育經(jīng)典案例。7.班主任經(jīng)驗(yàn)交流。六月份：

1.一年級入隊(duì)儀式。2.六一愛心捐款義賣活動(dòng)。

3.參加區(qū)中小學(xué)德育課程一體化課題研究工作培訓(xùn)研討會(huì)。4.參加全區(qū)小學(xué)一年級《道德與法治》統(tǒng)編教材培訓(xùn)會(huì)議。5.上交心理、家教半年工作總結(jié)。

6.各班級上交晨會(huì)、班會(huì)材料、家委會(huì)活動(dòng)材料。

7.所有班主任上交一份家校攜手育人班會(huì)課設(shè)計(jì)方案，為下學(xué)期此項(xiàng)工作的推廣做好準(zhǔn)備。七月份：

1.五年級畢業(yè)典禮。

2.召開全校期末家長會(huì)，上交家庭教育優(yōu)質(zhì)課參賽光盤。3.各班級上交晨會(huì)備課、家校本、評價(jià)手冊，進(jìn)行檢查評比。4.上交《學(xué)校德育課程一體化工作總結(jié)》。5.上交小學(xué)《道德與法治》試卷分析。6.上交課題階段性總結(jié)。

2018.3

第二篇：2012(上)德育計(jì)劃

黃玨學(xué)校2012年（上）德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以區(qū)教育工作會(huì)議精神為指引，以區(qū)劃調(diào)整為契機(jī)，以“新邗江、新教育、新文化”為主題，緊緊圍繞創(chuàng)建江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)工作目標(biāo)，堅(jiān)持以規(guī)范強(qiáng)管理、以特色蓄內(nèi)涵，以質(zhì)量鑄品牌，突出工作融合，突出機(jī)制調(diào)整，突出項(xiàng)目優(yōu)化，創(chuàng)新學(xué)校德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

2.加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3．結(jié)合校園文化、特色建設(shè)，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生發(fā)展個(gè)性。

4．加強(qiáng)法紀(jì)、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生法制、安全意識(shí)，打造平安校園。

三、具體措施：

（一）切實(shí)推進(jìn)厚德工程建設(shè)，豐潤學(xué)生道德修養(yǎng)

1、隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任工作的理論研究和探索，建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，使班主任樹立新的教育理念，進(jìn)一步掌握中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代班級管理理論，做到有針對性的開展班級工作；使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新工作思路、改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

2、考核機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)班主任工作考核機(jī)制，以《黃玨學(xué)校班主任工作考核細(xì)則》為抓手，通過每月例會(huì)總結(jié)交流，加強(qiáng)對班主任工作中出現(xiàn)問題研究和探討，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作的流程管理，客觀公正、公平評價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

3、團(tuán)隊(duì)作用。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，擴(kuò)大班干部的影響，積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校日常管理，定期對團(tuán)隊(duì)、班干部開展培訓(xùn)，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理的力度，抓好一日常規(guī)的檢查，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；進(jìn)一步發(fā)揮班隊(duì)干部隊(duì)伍的作用，帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步，促進(jìn)良好的班風(fēng)校風(fēng)形成。

4、心理教育。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)健康的人格。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，積極開展對本校教師和學(xué)生身心健康給予關(guān)心和調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的疏導(dǎo)，積極倡導(dǎo)教師將心理健康教育滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，引導(dǎo)學(xué)生提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。鼓勵(lì)教師參加心理咨詢的培訓(xùn)及認(rèn)證考試增強(qiáng)心理健康教育的水平和能力。

（二）推進(jìn)德育陣地建設(shè)，豐富德育工作內(nèi)容

切實(shí)加強(qiáng)宣傳陣地、活動(dòng)陣地的建設(shè)，整合多種資源，把道德知識(shí)的教育轉(zhuǎn)化為鮮明的道德活動(dòng)，不斷提高德育工作內(nèi)涵。

1、陣地宣傳。緊緊抓住國旗下講話、校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、宣傳欄、校本教材等宣傳陣地，圍繞重大節(jié)日、學(xué)校教育教學(xué)境況，及時(shí)加強(qiáng)思想教育和宣傳報(bào)道，用優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)師生的行為，不斷催人奮進(jìn)，震撼心靈，調(diào)動(dòng)潛能，把學(xué)校工作不斷推上新臺(tái)階。

2、挖掘資源。挖掘節(jié)日、紀(jì)念日、重大活動(dòng)的德育內(nèi)涵。大力開展“文明規(guī)范月”活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，切實(shí)提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)。積極開展“愛心一日捐”活動(dòng)。幫扶弱勢群體，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感。通過慶五四、六一活動(dòng)繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；

3、課題研究。加強(qiáng)德育課題的研究，提高德育課題水平。開展以“微型德育課”為內(nèi)容的責(zé)任教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)少年兒童的責(zé)任意識(shí)，努力提升少年兒童的良好素養(yǎng)。今年要“以責(zé)任教育”為契機(jī)、開展征文、繪畫、主題班隊(duì)會(huì)等系列比賽活動(dòng)，營造責(zé)任教育的濃烈氛圍，激發(fā)學(xué)生從小樹立責(zé)任意識(shí)，做到對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)、對人類社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)對社會(huì)責(zé)任的人。

（三）大力推進(jìn)精致管理，優(yōu)化管理質(zhì)態(tài)

全面貫徹全市、區(qū)學(xué)校精致管理現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)精神，切實(shí)落實(shí)“重規(guī)范、重機(jī)制、重自主”的工作要求，提高管理規(guī)范的到位率，強(qiáng)化管理機(jī)制的全覆蓋，增強(qiáng)管理行為的自主性，促進(jìn)學(xué)校管理層次有新提升。

1、規(guī)范教育。狠抓文明禮儀、規(guī)范教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。利用國旗

下講話、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思品課等形式開展教育活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生掌握校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。通過學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、集會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)文明禮儀規(guī)范，使外在教育、環(huán)境影響轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在的自省、自覺行動(dòng)，提高學(xué)生的自我文明素養(yǎng)。

2、評比機(jī)制。繼續(xù)開展流動(dòng)紅旗班級評比機(jī)制。各班級利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)有針對性加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，班級管理制度建設(shè)，建立干部值周制、班級衛(wèi)生打掃制度，使班級管理更有效。學(xué)校政教處、大隊(duì)部和各班級設(shè)立課間文明監(jiān)督崗，增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)和自我管理能力。繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)檢查評比工作，每周公布常規(guī)積分，每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明、健康、向上優(yōu)良品德；創(chuàng)造文明、健康、衛(wèi)生的校園。

（四）推進(jìn)校園文化建設(shè)，提升德育工作內(nèi)涵。

1、環(huán)境熏陶。繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，積極營造溫馨宜人育人環(huán)境。要讓一草一木、一廊一景都能反映出傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的精華，讓物質(zhì)文化成為一種德育環(huán)境，以境化心；著立加強(qiáng)班級文化的建設(shè)，定期開展黑板報(bào)、墻報(bào)評比活動(dòng)，營造育人氛圍。

2、經(jīng)典誦讀。大力開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，打造書香校園。詩詞是中華民族文化之魂，要大力誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓讀書引領(lǐng)成長，各班要建好圖書角，開展讀書活動(dòng)讓學(xué)生與書為友，與經(jīng)典同行；通過中華詩詞、童謠誦讀活動(dòng)，打造詩畫校園，讓校園散發(fā)出濃濃書香。

3、特色項(xiàng)目。依據(jù)《邗江區(qū)學(xué)校特色發(fā)展意見》，以焦循故里地方文化資源和詩詞、漫畫傳統(tǒng)文化積淀為基礎(chǔ)，走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路。增強(qiáng)學(xué)校自主發(fā)展的意識(shí)和能力，提高學(xué)校的社會(huì)影響力。進(jìn)一步加強(qiáng)以揚(yáng)州市首批百家漫畫社團(tuán)為龍頭為特色建設(shè)，推廣普及校園漫畫，豐富隊(duì)員想象力，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)作能力，激發(fā)隊(duì)員藝術(shù)潛能。打造學(xué)校特色文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。通過漫畫進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)隊(duì)員正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀。

（五）扎實(shí)推進(jìn)體衛(wèi)藝工作，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

1．確保規(guī)范。深入開展陽光體育活動(dòng)，確保體育課、活動(dòng)課開齊上足，做好廣播操和眼保操，扎實(shí)推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，豐富體育大課間內(nèi)容，確保中小學(xué)生體育活動(dòng)每天一小時(shí)的落實(shí)；全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保施行面100%，并及時(shí)上報(bào)國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)；做好體育特色項(xiàng)目的創(chuàng)建和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組

建及球類和棋類、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽訓(xùn)練工作。不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)；加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作管理，通過開展衛(wèi)生健康知識(shí)教育、心理健康知識(shí)教育，因病缺課上報(bào)、傳染病防治、常見病查治等，保障師生身心健康。

2．豐富活動(dòng)。積極落實(shí)《藝術(shù)教育推進(jìn)意見》開足、上齊、教好各門課程；抓好課外社團(tuán)興趣小組活動(dòng)，本學(xué)期借助慶祝“五?四”、“六?一”活動(dòng)，舉辦黃玨學(xué)校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并積極參加區(qū)各項(xiàng)比賽活動(dòng)，通過活動(dòng)為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

3．突破重點(diǎn)。落實(shí)《邗江區(qū)體育與藝術(shù)“2+1”工程實(shí)施意見》要求，全面實(shí)施體藝2+1項(xiàng)目，要精心制定實(shí)施方案，對所有學(xué)生有序開展特長項(xiàng)目認(rèn)定工作，要與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合。要精心做好藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作，制定特長生培養(yǎng)計(jì)劃，建立特長生檔案，跟蹤特長生的成長軌跡，做好小、初的銜接工作，進(jìn)一步提升義務(wù)段學(xué)生藝術(shù)興趣小組活動(dòng)質(zhì)態(tài)，形成特長生培養(yǎng)工作體系。

（六）積極推進(jìn)惠民工程，努力實(shí)現(xiàn)教育公平

1．關(guān)愛行動(dòng)。鞏固深化“54321”關(guān)愛行動(dòng)成果。堅(jiān)持“政府主體、學(xué)校主導(dǎo)、社會(huì)參與”的原則，做到“六有”，即有完整資料、有工作安排、有活動(dòng)推進(jìn)、有特色典型、有宣傳報(bào)道、有工作實(shí)效，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村留守兒童身心健康發(fā)展。

2．教育公平。保障外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育的入學(xué)。確保來邗務(wù)工人員子女入學(xué)享受“三同”政策，確保外來務(wù)工子女入學(xué)率100%。規(guī)范外來人員子女入學(xué)手續(xù)，確保流動(dòng)有序。

3．加大幫扶。全體老師做好家訪工作，關(guān)注貧困生、農(nóng)村留守兒童、外來務(wù)工子女的生活和學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段對特困家庭子女資助政策，防止殘疾學(xué)生和貧困家庭子女輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)施惠民工程，創(chuàng)建和諧社會(huì)。

4．個(gè)別化教育。根據(jù)“尊重差異、因材施教”的原則，努力實(shí)施個(gè)別化教育。既面向全體學(xué)生，又關(guān)注個(gè)別差異；既追求課堂高效，又強(qiáng)化課后輔導(dǎo)；既強(qiáng)調(diào)理念領(lǐng)先，又注重方式得當(dāng)。通過建立實(shí)施個(gè)別化教育組織，科學(xué)制定個(gè)別化教育計(jì)劃，推廣“個(gè)別化教育”模式，關(guān)注班級中每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，切實(shí)保障每一位兒童少年都享有高質(zhì)量的義務(wù)教育。

四、德育工作月安排

二月份：

1、舉行開學(xué)典禮。

2、召開班主任工作會(huì)議。

3、制定德育工作計(jì)劃。

4、舉行責(zé)任教育主題班隊(duì)會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)。

三月份：

1、開展文明規(guī)范月活動(dòng)。

2、慶祝三八婦女節(jié)。

3、開展責(zé)任在我心中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四月份：

1、文明規(guī)范月總結(jié)表彰。

2、開展革命傳統(tǒng)教育。

3、開展小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五月份：

1、紀(jì)念《五,四 》活動(dòng)。

2、安全教育月(開展健康上網(wǎng)、校園安全、珍愛生命等教育活動(dòng))。

3、舉行校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

六月份：

1、慶祝《六,一》活動(dòng)。

2、迎接小學(xué)畢業(yè)班“五大工程”考核。

3、組織中考及閱卷工作。

4、學(xué)期德育工作總結(jié)。

七月份：

1、慶祝黨的生日紀(jì)念活動(dòng),2、畢業(yè)典禮.3、班主任、政教主任（少先隊(duì)總輔）培訓(xùn)。

八月份：

1、開展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)

2、社會(huì)實(shí)踐,教育活動(dòng)。

2012-2-16

第三篇：2017—2018上學(xué)期德育計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017---2018學(xué)年第一學(xué)期

德育教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我校德育工作將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。學(xué)校德育以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，自主實(shí)踐，潤心無聲，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、德育目標(biāo)

1、一個(gè)總目標(biāo)：培養(yǎng)一支把“忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己”的優(yōu)秀學(xué)生群體。

2、分階段目標(biāo)：

七、八年級以“養(yǎng)成教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以習(xí)慣培養(yǎng)和各項(xiàng)活動(dòng)為重點(diǎn)。九年級以“理想教育”“勵(lì)志教育”為支點(diǎn)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平(1)確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。定期召開德育工作研討會(huì)，舉辦班主任風(fēng)采大賽，不斷提高班主任工作水平。真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

(2)研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。

(3)重點(diǎn)開展四項(xiàng)工作：

一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育； 二是加大力度進(jìn)行日常班級管理；

三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間； 四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，協(xié)同發(fā)展。

(4)繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長

(1)主題教育，重點(diǎn)圍繞養(yǎng)成教育、感恩教育、愛國教育、法制教育、誠信教育、安全教育等開展好班級管理、班級文化建設(shè)。重點(diǎn)圍繞禁止亂丟亂扔、愛護(hù)公物、儀容儀表(學(xué)生禁止留長發(fā)、怪發(fā)型及染發(fā)現(xiàn)象，不配帶任何飾物)、教室、校園禁止吃零食等方面強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育。(2)以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、優(yōu)秀班集體評比和班會(huì)課等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德情操。

(3)繼續(xù)開展班級星級管理，樹立優(yōu)秀典型，促進(jìn)學(xué)生健康成長。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識(shí)講座，出版安全教育宣傳專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園師生的整體安全。

3、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化

(1)積極開展“書香校園”活動(dòng)。為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期學(xué)校可以嘗試組織開展“中華經(jīng)典誦讀”和“讀現(xiàn)代美文”等活動(dòng)，加強(qiáng)“書香教師”、“書香班級”、“書香青少年”、“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

(2)加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的中華傳統(tǒng)文化和美道德教育資源，開展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“紀(jì)念12·9運(yùn)動(dòng)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。

(3)注重特色校園文化建設(shè)，積極開展豐富多彩、內(nèi)容健康的文化體育活動(dòng)，如開展“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀”，班級文化建設(shè)評比、節(jié)日民俗風(fēng)情演講等活動(dòng)。

4、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道

進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。發(fā)揮 “家校通訊”這一平臺(tái)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對在學(xué)習(xí)心理上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們積極努力，不斷進(jìn)步，快樂成長。

總之，本學(xué)期德育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和協(xié)助下，在全校教職工、班主任的共同配合下，我們一定會(huì)認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升一個(gè)新的臺(tái)階。

附：本期行事周歷

伊川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育處

2017年8月28日

第四篇：2010-2011上德育計(jì)劃

珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010——2011（上）

少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

以“中國教育中長期改革發(fā)展綱要”為宗旨，以不斷深化素質(zhì)教育為己任，以促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為根本目的，依據(jù)學(xué)校本學(xué)年德育工作要點(diǎn),以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,加強(qiáng)對少先隊(duì)隊(duì)伍的管理,在提高少先隊(duì)工作的針對性,實(shí)效性上下功夫,通過唱、讀、講、畫等教育途徑培養(yǎng)學(xué)生美好的情操；通過青年輔導(dǎo)員展風(fēng)采教育活動(dòng)，提升輔導(dǎo)員教師的思想素養(yǎng)和能力素養(yǎng)；通過開展以“愛心”為主題的系列教育之“熱愛生活”的主題教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個(gè)性心理，整合各方面的教育資源，全面提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員們生動(dòng)、活潑地快樂成長，深化“珊瑚最紅 孩子最親”的辦學(xué)理念，達(dá)成2010——2011學(xué)年德育工作目標(biāo)。

二、工作重點(diǎn)：

1、以 “愛心”教育之“熱愛生活”為主題，分段開展“我是快樂珊瑚人”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

2、加大校園禮儀教育力度，組織德育專干編寫《成長禮儀》校本教材，并利用校本教材、校園宣傳短片對學(xué)生進(jìn)行德育教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

3、組織青年輔導(dǎo)員展風(fēng)采比賽，有針對性地開展德育工作研究，幫

助青年教師快速成長，以提升輔導(dǎo)員教師的思想素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)年輕班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)行青年輔導(dǎo)員展風(fēng)采比賽，有針對性地開展德育工作研究，幫助青年教師快速成長。（選拔方式：采取6+2+1：六個(gè)年級組每個(gè)組推薦一名優(yōu)勝者；綜合學(xué)科組推薦兩名；分校推薦一名；

比賽形式： ①講故事或者演講 ②撰寫少先隊(duì)活動(dòng)方案 ③展示才藝）

2、開展以“我當(dāng)班主任”的班主任工作研討會(huì)，由有經(jīng)驗(yàn)的班主任介紹和交流經(jīng)驗(yàn)與年輕班主任談班主任工作的困惑兩個(gè)層次進(jìn)行研討，提高班主任教師的綜合素養(yǎng)。

3、組織德育專干團(tuán)隊(duì)著手編寫《成長禮儀》校本教材（分低《校園禮儀》、中《家庭禮儀》、高《社區(qū)禮儀》三段）。教材基本結(jié)構(gòu)：場景創(chuàng)設(shè)——基本禮儀知識(shí)——小貼士——自我評價(jià)。（編寫團(tuán)隊(duì)：鐘敏、黎莉、劉岱雯、石玉、羅娟、宗仁華、文萍、岑中梅、）

(二)抓好學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

1、強(qiáng)化“三個(gè)安安靜靜”以及“三個(gè)彎彎腰”的常規(guī)教育活動(dòng)。繼續(xù)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

2、開展“小手牽小手”班級快樂結(jié)對子主題教育，組織六年級的學(xué)生，牽手一年級新生，幫助一年級小朋友盡快熟悉、適應(yīng)校園生活。

3、加強(qiáng)小干部建設(shè)，用網(wǎng)絡(luò)電視演講的形式選出同學(xué)們信任的大隊(duì)干部，并注重對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練，繼續(xù)堅(jiān)持每周的大隊(duì)干部例會(huì)，加強(qiáng)對紅領(lǐng)巾監(jiān)督成員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

4、堅(jiān)持執(zhí)行值周老師和大隊(duì)部各項(xiàng)“周評比制度”，完善文明班集體的評比目標(biāo)即項(xiàng)目

5、抓好少先隊(duì)員禮儀教育工作，每周星期三的朝會(huì)班主任根據(jù)自己班的實(shí)際情況按照學(xué)校禮儀教育的校本教材對學(xué)生進(jìn)行校園禮儀教育。

6、協(xié)助電教組建設(shè)好“小水滴”電視臺(tái)，選拔好各類主持人，為學(xué)生活動(dòng)搭建舞臺(tái)。建立“金話筒”主持人培訓(xùn)班（低段：李璐負(fù)責(zé)訓(xùn)練，高段：郭蕾、小徐艷負(fù)責(zé)訓(xùn)練，然后請少年宮語言培訓(xùn)中心的趙思弦老師進(jìn)行集中培訓(xùn)。）；與電教組合作，舉辦 “我眼中的美麗祖國”MTV攝像比賽。

（三）、狠抓常規(guī)，形成良好文明、禮儀氛圍。

1、堅(jiān)持每月一次的“文明班集體”評選和班主任工作考核。

2、堅(jiān)持科任教師的每節(jié)課班級課堂精神面貌評比

3、堅(jiān)持早、中、晚值日檢查制度。

4、堅(jiān)持周清潔衛(wèi)生打掃、檢查制度。

（四）、組織少先隊(duì)活動(dòng)，凸顯愛心教育。

1、組織“陽光校園

生命之樹”的開學(xué)典禮。

2、以 “愛心”教育之“熱愛生活”為主題，利用隊(duì)會(huì)課時(shí)間，根據(jù)本班實(shí)際，借助校外輔導(dǎo)員各種資源，分段開展“我是快樂珊瑚人”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

3、開展“十月歡歌頌祖國”的愛國主義教育歌曲大合唱活動(dòng)，形成“班班有歌聲、天天有歌聲，人人頌祖國”的藝術(shù)氛圍。星期一——星期五由一年級到六年級利用午間十分鐘唱紅歌。

十月組織展示活動(dòng)。必唱曲：《國歌》，自選一首生動(dòng)活潑的少兒歌曲。（班級準(zhǔn)備、年級初賽、學(xué)校決賽）

4、“歡歌慶元旦 禮儀珊瑚放光彩”文藝匯演（優(yōu)秀合唱節(jié)目與禮儀情景劇表演優(yōu)勝者）展示活動(dòng)

5、針對地震或洪澇災(zāi)害的緊急疏散演練活動(dòng)。

五、具體安排

九月份: 陽光校園 魅力教師

1、開學(xué)典禮（陽光校園 生命之樹）（由鐘敏 黎莉負(fù)責(zé)）

2、開學(xué)德育常規(guī)檢查（由鐘敏負(fù)責(zé) 各學(xué)科主任負(fù)責(zé)執(zhí)行）

3、慶祝教師節(jié)開展“特別的愛獻(xiàn)老師”主題教育（小水滴電視臺(tái)播出。點(diǎn)中隊(duì)組織）（負(fù)責(zé)人文萍、王芳、羅娟、王粲）

4、“我心中的好老師”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。（由鐘敏 黎莉負(fù)責(zé)）

5、一年級新生入隊(duì)。（黎莉組織 周曉玲 劉岱雯具體執(zhí)行）

6、組織教師團(tuán)隊(duì)編寫禮儀校本教材。（編寫團(tuán)隊(duì)：鐘敏、黎莉、劉岱雯、石玉、羅娟、宗仁華、文萍、岑中梅、）十月份：十月歡歌 頌贊祖國

1、開展“十月歡歌頌祖國”愛國歌曲大合唱比賽活動(dòng)。（各年級組長負(fù)責(zé)）

2、做好大隊(duì)委換屆選舉任命工作。（黎莉負(fù)責(zé)）

3、學(xué)校體藝節(jié)。（劉君 小許艷 各年級組長）

4、開展“我眼中的美麗祖國”MTV攝像比賽。（與電教組聯(lián)合舉辦）（岑中梅 劉玲 廖幸 陳衛(wèi)東）

5、禮儀校本教材初稿完成。

十一月份：雛鷹展翅 童心飛翔

1、青年輔導(dǎo)員展風(fēng)采展示活動(dòng)。（由鐘敏 黎莉負(fù)責(zé)）

2、緊急疏散演練活動(dòng)。（與劉校長商議后再定具體時(shí)間）

3、禮儀校本教材的審核和修改。十二月份：禮儀珊瑚 喜迎元旦

1、“歡歌慶元旦 禮儀珊瑚放光彩”綜合大型文藝匯演。（安排各年級的禮儀情景劇表演和部分經(jīng)典合唱）（由鐘敏 黎莉負(fù)責(zé) 各年級組長具體執(zhí)行）

2、禮儀校本教材定稿完成。一月份：親親課堂 碩果累累

1、期末工作總結(jié)。

2、散學(xué)典禮以及期末頒獎(jiǎng)

珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部

2010-08-27

第五篇：九年級(上)德育計(jì)劃

2010——2011學(xué)上學(xué)期九年級德育工作計(jì)劃

上學(xué)期情況分析回顧：

上學(xué)期引導(dǎo)班主任認(rèn)識(shí)了主題班會(huì)的重要作用，并結(jié)合德育處發(fā)起的主題班會(huì)的評選工作，使得班主任進(jìn)一步明確了主題班會(huì)的程序和作用，對學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變有積極地促進(jìn)作用，同時(shí)，學(xué)生讀書活動(dòng)正深入進(jìn)行，素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺(tái)的推廣使用，為抓學(xué)生的過程性管理提供了依據(jù)，學(xué)生會(huì)與常規(guī)檢查組的活動(dòng)也走向正規(guī)，級部召開了家長會(huì)并成立了家長委員會(huì)，密切了家校聯(lián)系，拓寬了德育工作渠道。但也存在一些問題如創(chuàng)新平臺(tái)的使用還需進(jìn)一步規(guī)范，德育課題的研究、實(shí)踐還未全面鋪開，德育教研未真正落實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣還不夠理想等等。

本學(xué)期德育工作的指導(dǎo)思想：

以學(xué)校二屆四次教代會(huì)精神和德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，立足本級部實(shí)際，狠抓三大習(xí)慣(即衛(wèi)生習(xí)慣、衣著習(xí)慣和交往習(xí)慣)，加強(qiáng)學(xué)生管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的德育為首、教書為育人的方針，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，實(shí)行全員德育，尤其調(diào)動(dòng)廣大任課教師的積極性，完善創(chuàng)新平臺(tái)的使用，認(rèn)真落實(shí)德育教研和德育課題的開展。

主要措施：

一、加強(qiáng)德育教研和交流，相互促進(jìn)提高德育工作水平。充分利用德育教研例會(huì)進(jìn)行德育課題的教研與班級管理經(jīng)驗(yàn)的交流對一些重大問題如三大習(xí)慣的養(yǎng)成等，進(jìn)行協(xié)商拿出方案和措施。切實(shí)發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，在周三例會(huì)，根據(jù)主題，每個(gè)班主任輪流備一

個(gè)主題，上示范課，大家交流探討，群策群力，共同提高。

二、繼續(xù)修訂和完善創(chuàng)新平臺(tái)的使用和綜合素質(zhì)評價(jià)的優(yōu)化，充分認(rèn)識(shí)二者在學(xué)生過程性管理中的重要作用，確保利用平臺(tái)公平、公正、公開地評價(jià)學(xué)生的在校表現(xiàn)，為學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)提供依據(jù)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)征求老師們的意見和建議，進(jìn)一步完善平臺(tái)，調(diào)動(dòng)老師們使用平臺(tái)的積極性。不僅要引起學(xué)生的高度重視而且要利用家長會(huì)廣泛宣傳，讓家長清楚學(xué)生目前的綜合素質(zhì)評價(jià)成績，要讓每一位家長知道綜合素質(zhì)評價(jià)的重要意義。同時(shí)指出學(xué)生和家長今后努力的方向。還要進(jìn)一步研究如何利用平臺(tái)最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校提出的三大行為習(xí)慣。

1、切實(shí)落實(shí)德育為首、生活即德育、教書為育人的理念，實(shí)行全員德育，每一位任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為都應(yīng)制止并對學(xué)生進(jìn)行教育。對學(xué)生上課睡覺、不做作業(yè)，不能熟視無睹，對課下學(xué)生追逐打鬧、亂丟亂棄不能視而不見、充耳不聞或推給班主任或級部。

2、對于衛(wèi)生習(xí)慣，班主任利用班會(huì)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確意義。責(zé)任到人，承包到人，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)整個(gè)班級的衛(wèi)生工作，班主任跟上，經(jīng)常抽查，反復(fù)強(qiáng)化，形成習(xí)慣。每周三級部安排人員重點(diǎn)檢查，結(jié)果記入常規(guī)檢查成績。

3、嚴(yán)格學(xué)生證、校服檢查工作，嚴(yán)抓儀容儀表文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明的衣著習(xí)慣。讓學(xué)生明白穿校服、佩戴學(xué)生證是愛學(xué)校、愛班級的一種表現(xiàn)。校服方面統(tǒng)一再為學(xué)生做一身秋季校服。每人交

75元。

4、大力推行使用普通話、使用文明用語的要求。讓學(xué)生養(yǎng)成“兩個(gè)人說話不要讓第三個(gè)人聽到”的交流習(xí)慣，要求“說話輕輕，腳步輕輕”，嚴(yán)禁追逐打鬧，培養(yǎng)文明的交往習(xí)慣。

5、級部組織非班主任的老師帶領(lǐng)檢查組人員抽查個(gè)人衛(wèi)生和課間亂丟亂棄及追逐打鬧的同學(xué)。

6、寄宿生就餐及宿舍內(nèi)的衛(wèi)生與紀(jì)律問題。除餐廳和宿舍內(nèi)的考核管理外，級部還將組織寄宿班班主任共同抽查紀(jì)律與衛(wèi)生，計(jì)入班級的量化考核。

四、加強(qiáng)對班主任的過程性管理。

1、切實(shí)做好班級工作計(jì)劃和期末總結(jié)，開好每一次主題班會(huì)，切實(shí)發(fā)揮實(shí)效，絕不走過場、走形式。各班主任的計(jì)劃由班主任在德育例會(huì)上做口頭匯報(bào)，內(nèi)容要充實(shí)、具體，可操作性強(qiáng)，要突出重點(diǎn)、創(chuàng)意和亮點(diǎn)并在上傳時(shí)用不同字體標(biāo)出；期末總結(jié)時(shí)必須和計(jì)劃照應(yīng)，并針對計(jì)劃中的重點(diǎn)、創(chuàng)意和亮點(diǎn)拿出相應(yīng)的過程性材料，也采取口頭匯報(bào)的形式。計(jì)劃和總結(jié)都由級部領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任當(dāng)場評議打分。

2、主題班會(huì)采取精講一節(jié)，全體班主任和級部領(lǐng)導(dǎo)評議打分，其余九節(jié)在期末采取學(xué)生問卷調(diào)查的形式評議賦分。當(dāng)然計(jì)劃、總結(jié)、主題班會(huì)備課的文字材料仍要上傳至平臺(tái)，但已不作為重點(diǎn)檢查。

3、對學(xué)校要求班主任參與的活動(dòng)進(jìn)行班主任考勤，如：升旗儀式、課間操、集會(huì)等學(xué)校、級部活動(dòng)，計(jì)入班主任考勤。遲到扣1分，請

假扣2分，曠會(huì)扣5分，公事不扣分，滿分25分。

4、鼓勵(lì)有創(chuàng)意的管理班級，學(xué)校對班級的特色教育、特色活動(dòng)納入評價(jià)范圍。鼓勵(lì)班主任大膽創(chuàng)新學(xué)生教育管理模式，積極主動(dòng)地開展德育活動(dòng)，為學(xué)生全面健康發(fā)展創(chuàng)造更為適宜的環(huán)境和氛圍。有意向的班主任可以向級部申報(bào)，并在期末上交過程性材料，級部進(jìn)行調(diào)查評議賦分。申報(bào)材料5分，過程性材料10分，調(diào)查評議10分。

五、拓寬德育渠道，充分發(fā)揮家長和家長委員會(huì)的作用，通過各種形式的家長會(huì)密切與家長的聯(lián)系達(dá)成共識(shí)形成合力。充分利用學(xué)校的家長學(xué)校提高家長的育人水平；充分發(fā)揮家長委員會(huì)在處罰學(xué)生、綜合素質(zhì)評價(jià)及社會(huì)實(shí)踐方面的作用；充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮家訪在育人方面的重要性，繼續(xù)家訪并積極推動(dòng)學(xué)校組織的統(tǒng)一赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)家訪活動(dòng)。

六、繼續(xù)完善和加強(qiáng)學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，搞好常規(guī)檢查組的工作。每月召開一次學(xué)生會(huì)會(huì)議，及時(shí)反饋和總結(jié)，密切關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)的工作，落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲規(guī)定，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的積極性。

七、加強(qiáng)德育課題研究，對學(xué)校十一五重點(diǎn)課題——“詩意校園背景下的班級文化建設(shè)”，要深入扎實(shí)的全面鋪開。把班級管理的權(quán)利大膽放手，發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生真正成為自己的主人，班主任要盡快創(chuàng)建班級博客，提高班級管理水平。今后將是否參與課題作為評選優(yōu)秀班主任的必需條件。

八、繼續(xù)堅(jiān)持做好各項(xiàng)流行性疾病的防治工作，如流腮。安全教育為重中之重，要常抓不懈，始終把學(xué)生的安全放在首位并通過主題

班會(huì)和黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式深入宣傳，每次活動(dòng)前都要做好安全預(yù)案，確保學(xué)生的安全和健康。

九級部20100825 附：德育工作配檔表

八月份：

1、制定計(jì)劃

2、確定班主任

3、級部委員會(huì)通計(jì)劃，安排近期工作：班級考核結(jié)果上報(bào)；班級表彰呈報(bào)；綜合素質(zhì)評價(jià)匯總；假期作業(yè)收繳及評價(jià)；衛(wèi)生區(qū)劃分；期末成績分析及科任教師協(xié)調(diào)會(huì)、家長會(huì)籌備；班干部改選及學(xué)習(xí)小組、座次調(diào)整；常規(guī)檢查組總結(jié)表彰、人員調(diào)整；學(xué)生會(huì)改選及工作安排

九月份：

1、開學(xué)典禮暨總結(jié)表彰會(huì)

2、常規(guī)檢查組總結(jié)表彰會(huì)

3、班主任德育例會(huì)：通各班計(jì)劃；交流班級管理經(jīng)驗(yàn)；三大習(xí)慣的養(yǎng)成實(shí)施方案；德育課題教研

4、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議培訓(xùn)，布置本學(xué)期工作

5、家長會(huì)

6、宿舍抽檢

7、黑板報(bào)：新學(xué)期新起點(diǎn)與教師節(jié)、國慶主題各一期

8、慶國慶

9、個(gè)人衛(wèi)生檢查

十月份：

1、安全教育

2、班主任培訓(xùn)會(huì)議：寄宿班管理工作

3、主題班會(huì)精講教研

4、學(xué)生會(huì)改選

5、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、愛國主義影片

7、三大習(xí)慣養(yǎng)成小結(jié)

8、宿舍抽檢

9、黑板報(bào)：愛國、安全教育

十一月份：

1、期中動(dòng)員、復(fù)習(xí)應(yīng)考

2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、科任教師協(xié)調(diào)會(huì)、家長會(huì)

3、德育例會(huì)：班級管理經(jīng)驗(yàn)交流；主題班會(huì)精講教研；德育課題教研

4、檢查組總結(jié)表彰會(huì)及學(xué)生會(huì)培訓(xùn)

5、宿舍抽檢

6、家長學(xué)校開課

7、黑板報(bào)：期末總結(jié)反思、感恩父母主題 十二月份：

1、個(gè)人衛(wèi)生檢查

2、學(xué)生座談會(huì)為期末表彰準(zhǔn)備

3、宿舍抽檢

4、德育例會(huì)：主題班會(huì)教研；德育課題教研評估

5、黑板報(bào)：法制教育，迎元旦主題

6、迎新年聯(lián)歡

元月份：

1、各項(xiàng)總結(jié)、調(diào)研

2、班主任述職總結(jié)匯報(bào)，上交論文

3、班級考核

4、班級學(xué)生表彰呈報(bào)

5、期末考試安排

6、期末綜合素質(zhì)評定、家校聯(lián)系手冊填寫

7、檢查組總結(jié)表彰

8、假期學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)

9、黑板報(bào)：面對考試