專題：學校德育課程化建設
-
學校德育實效化建設
學生德育實效化建設的有益探索 德育，即道德教育，是教育者按照一定的社會和階級要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加系統的影響，把一定的社會思想和道德轉化為個體思想
-
課程游戲化建設（5篇范文）
課程游戲化建設 課程游戲化要以游戲為基本教育活動，以構建綜合課程為基本思路，以提高教師觀察分析、設計創作、應對調適等教育能力為抓手，將游戲理念融入課程建設全過程，形成環
-
兒童閱讀課程化建設專題培訓
《兒童閱讀課程化建設專題培訓》 心 得 體 會 9月5日，開學的前一天，我像一名小學生，坐在一年級小朋友的教室里，進行《兒童閱讀課程化建設專題培訓》學習。 一整天的培訓學習，著實
-
學校德育建設總結（大全）
學校德育總結 全面推進素質教育，是教育工作貫徹落實“以人為本”理念的基本要求和根本途徑。近幾年來，我堅持把素質教育作為全部教育工作的主題，認真落實“育人為本、德育為先
-
加強學校德育課程建設的研究第二階段總結（合集五篇）
加強學校德育課程建設的研究第二階段總結
2013年12月至2014年 1月底，我們課題組進行了加強學校德育課程建設的研究第二階段工作，如今已圓滿結束?，F將第二階段的各項工作總結 -
加強學校德育課程建設的研究第三階段實施總結
加強學校德育課程建設的研究第三階段實施總結
2014年2 月21日至 7月15日，我校課題組進行了第三階段的研究工作，現已經圓滿結束，特將本階段的各項工作總結如下：
本階段我們依然堅 -
加強學校德育課程建設的研究第二階段總結（推薦5篇）
加強學校德育課程建設的研究第二階段總結 2013年12月至2014年 1月底，我們課題組進行了加強學校德育課程建設的研究第二階段工作，如今已圓滿結束?，F將第二階段的各項工作總結
-
班主任課程化
全體班主任老師：
12月15日下午，郭校長在參加全體班主任及生活老師會議上強調，上好班會課，進一步提高班會課質量，并要求從下學期開始把班會課納入班主任考核的重要項目。如何上好 -
課程游戲化
訪虞永平教授：課程游戲化只為更貼近兒童心靈 把課程游戲化看成一個質量工程 記者：我們常說好課程就像是幼兒園的“健康心臟”，近年來，不少地區進行了幼兒園課程改革探索，比如江蘇
-
課程游戲化建設跟進研討活動范文合集
課程游戲化建設跟進研討活動 研討地點： 研討時間： 研討主持： 研討人員：研討內容及安排： 一、 學習環節: 虞永平：課程游戲化完整詮釋——意義、實質、主要內容及實施路徑 01“課程
-
小學學校德育課程計劃[五篇模版]
加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。這里給大
-
學校德育課程一體化工作實施方案
學校德育課程一體化工作實施方案 加強中小學德育課程一體化建設，構建德育課程、學科課程、傳統文化課程和實踐活動課程“四位一體”的德育課程實施新格局，是全面深化基礎教育
-
學校德育安全網格化管理總結
學校德育安全網格化管理總結（精選9篇）1 我校在縣教育局的領導下，通過全體師生的努力，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通
-
學校德育安全網格化管理總結
學校德育安全網格化管理總結范文（通用13篇）1 安全無小事，尤其是對于中學生來說，他們在校期間的安全問題更應該引起我們每個人的注意和重視，在學校領導班子的帶領下，在張校長的具
-
學校德育品牌建設內容
文章來源蓮山課 件 w w w.5y K J.Co m 5 學校德育品牌建設內容 其實教育很簡單，抓住這些東西反反復復不斷深化就可以了。英才經過十年的積淀，逐漸打造出了特色德育品牌，得到了
-
如何全面加強學校德育體系建設（范文大全）
如何全面加強學校德育體系建設，構建學校、家庭、
社會緊密協作的教育網絡？《決定》明確提出，“全面加強學校德育體系建設，構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，動員社會各方 -
幼兒園課程游戲化建設與區域環境創設
幼兒園課程游戲化建設與區域環境創設 高峰論壇學習心得 黃安黎 2016年6月18日，我有幸參加了在貴陽幼專舉辦的“幼兒園課程游戲化建設與區域環境創設高峰論壇”活動，本次活動共
-
課程游戲化學習
課程游戲化學習對于幼兒來說,體驗是他們對待世界更為普遍的一種方式。孩子是天真的,對事物、對人都傾向于采用體驗的態度。荷蘭文化人類學家胡伊青加曾說過:“游戲的樂趣究
