專題：新人教版中考幾何
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中考幾何證明題集錦（精選）
幾何證明題集錦1、如圖，分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD、等邊△ABE．已知∠BAC=30o，EF⊥AB，垂足為F，連結DF．（1）試說明AC=EF；（2）求證：四邊形ADFE是平行四邊形．（10分）E2、已
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中考數學幾何證明題
中考數學幾何證明題在?ABCD中，∠BAD的平分線交直線BC于點E，交直線DC于點F.在圖1中證明CE=CF;若∠ABC=90°，G是EF的中點(如圖2)，直接寫出∠BDG的度數;第一個問我會，求第二
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中考幾何證明題復習
中考復習（二）中考復習：幾何證明題說明一：在直角三角形中，或是題中出現多個直角時，要證明兩個角相等，涉及到的知識點：同角（或等角）的余角相等。例1：已知：如圖，在△ABC中，∠ACB=90，CD?AB于點D,
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2012中考幾何證明題集訓（大全）
2012中考幾何證明題集訓1、如圖，AB是⊙O的直徑，CB是弦，OD⊥CB于E, 請寫出兩個不同類型的正確結論；（2）若CB=8,ED=2,求⊙O的半徑。BD2、如圖，AB是⊙O的直徑，BC是⊙O的切線，切點為點B
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中考數學經典幾何證明題
2011年中考數學經典幾何證明題（一）1.（1）如圖1所示，在四邊形ABCD中，AC=BD，AC與BD相交于點O，E、F分別是AD、BC的中點，聯結EF，分別交AC、BD于點M、N，試判斷△OMN的形狀，并加以證明；（2）如圖2，在
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【數學】2.1.2《橢圓的簡單幾何性質(二)》教案(新人教A.
2.1.2 橢圓的簡單幾何性質(二 教學目標: 橢圓的范圍、對稱性、對稱中心、離心率及頂點(截距. 重點難點分析 教學重點:橢圓的簡單幾何性質. 教學難點:橢圓的簡單幾何性質. 教
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高中數學 《幾何證明選講》測試題 新人教A版選修4-1
人教（A）版選修4-1《幾何證明選講》綜合復習一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.如圖4所示,圓O的直徑AB=6,C為
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中考語文 說明文閱讀復習教案1 新人教
說明文閱讀 一、教學目標： 1、 復習有關說明文的一些知識。2、 學會運用說明文的答題技巧做題。二、教學重點、難點： 學會運用說明文的答題技巧做題。三、 教學設計意圖： 在教
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中考語文 說明文閱讀復習教案2 新人教
說明文閱讀 [復習內容]：說明文閱讀——內容概括；材料信息篩選、提煉、再表述。 [復習目標]： 1、歸納內容要點，概括文意、層意和段落。 2、準確篩選，提取文中的信息并進行歸納概
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中考語文 說明文閱讀復習教案3 新人教
說明文閱讀 [復習內容]：說明文閱讀——感受、體會、推斷、想像 [復習目標]： 1、能在理解文段內容基礎上，談出有獨到見解的感受和體會。 2、能聯系實際生活，根據文章內容進行推
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中考數學幾何證明題「含答案」
重慶中考（往屆）數學24題專題練習1、如圖，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，E為AD中點，連接BE，CE（1）求證：BE=CE；（2）若∠BEC=90°，過點B作BF⊥CD，垂足為點F，交CE于點G，連接DG，求證：BG=DG+CD．在BG上取BH=
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2018年中考初中幾何公式
2018年中考初中幾何公式 1、平行線證明 ①經過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行 ②如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行 ③同位角相等，兩直線平行
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中考數學幾何證明復習題
幾何證明練習1.如圖13－1，一等腰直角三角尺GEF的兩條直角邊與正方形ABCD的兩條邊分別重合在一起．現正方形ABCD保持不動，將三角尺GEF繞斜邊EF的中點O（點O也是BD中點）按順時針方向旋
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中考數學幾何證明題（5篇）
中考幾何證明題一、證明兩線段相等1、真題再現18．如圖3，在梯形ABCD中，AD∥BC，EA⊥AD，M是AE上一點，2．如圖，在△ABC中，點P是邊AC上的一個動點，過點P作直線MN∥BC，設MN交∠BCA的平分線于點
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中考數學幾何證明經典難題
經典難題（一）1、已知：如圖，O是半圓的圓心，C、E是圓上的兩點，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO． 求證：CD＝GF．（初二）EA BD O F2、已知：如圖，P是正方形ABCD內點，∠PAD＝∠PDA＝150．A D求證：△PBC是正三角形．（初二）C B
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新人教(七下)2009-2010
2009-2010七年級數學下學期第一次月考試題答案
一、1.C2.C3.C4.C5.C ；6.A7.C8.A9.C10.C 二、11.80°銳角12.2013.70°14.（7，4）15.105°
16.略17.19.略° 三、21.略
四、22.兩直 -
高中數學 第二章《雙曲線的簡單幾何性質》教案 新人教A版選修2-1
2．2．2 雙曲線的簡單幾何性質 ◆ 知識與技能目標 了解平面解析幾何研究的主要問題：（1）根據條件，求出表示曲線的方程；（2）通過方程，研究曲線的性質．理解雙曲線的范圍、對稱性及對稱軸，對稱
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高中數學 2.2.2向量減法及其幾何意義教學設計 新人教A版必修1
§2．2．2 向量減法運算及其幾何意義 教學目標 1．通過探究活動，使學生掌握向量減法概念，理解兩個向量的減法就是轉化為加法來進行，掌握相反向量． 2．啟發學生能夠發現問題和提出問題，善
