專題：心理學學生能力的培養
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學生作文能力培養
《小學生作文能力培養的途徑研究》開題報告 一、課題概念的界定 對學生學習知識、發展能力和陶冶性情有著極其重要的作用，培養好學生的作文能力對他們的成長有著極其重要的意
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淺談如何培養學生課外閱讀能力
淺談如何培養學生課外閱讀能力
扎實開展語文課外閱讀能力活動至關重要，我們要下功夫抓好課外閱讀，把語文課外活動開展好。經過十幾年的語文教學，我認為可從以下幾個方面來做：
一 -
培養學生習作能力
如何提高學生的習作能力 我們的學生平時寫作文的時候，總是感到無話可說，感到無材料可用，不知從何處下筆。因此，我們老師在教學生寫作的時候，不但要教會學生寫法，更重要的是要教
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如何培養學生聽說能力
《如何培養學生聽說能力》的課題方案
貴陽三十中王保敏
研究內容：如何培養學生英語聽說的能力研究對象：初一（2）班、初一（4）班
研究目的：通過培養學生聽說的能力，激發學生學習外語的 -
培養學生講話能力
培養學生當眾講話的能力刻不容緩學生在校內校外乃至家庭生活的眾多場合中，與他人交流思想、傳遞信息，其主要渠道都是靠說話，要提高學生寫的能力也必須發展學生說的能力。現在的
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如何培養學生閱讀能力
如何培養學生閱讀能力
城固縣沙河營鎮上道院小學李 瑞
郵編： 723206電話：***
擇要：如何培養學生閱讀能力
一、充分利用課堂教學培養學生閱讀能力
1、以讀為本，激發學生 -
學生能力培養工作總結
學生能力培養工作總結 本人能全面貫徹黨的教育方針，圍繞著“塑造心靈，啟迪智慧”總體思路，做到務實求新，培養學生的創新精神和實踐能力，追求教學效率，提高教學質量，認真學習先進教
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培養學生再造想象能力
培養學生再造想象能力，改革閱讀教學的探究與實踐 我們知道，閱讀教學在語文教學中有著很重要的地位。因為在閱讀教學中可以培養學生聽、說、讀、寫的能力。例如，一篇好的文章，
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淺談如何培養學生質疑能力
淺談如何培養學生的質疑能力 商州區板橋鎮岔口鋪小學雷建鵬 “學起于思，思源于疑”，任何思都是從疑開始的，疑問是獲得知識的前提條件，有了疑問，才有進一步深入學習的需要，也才可
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培養學生閱讀的能力
培養學生閱讀的能力 摘?要：閱讀有這樣的力量，它可以讓我們的生活更美好。閱讀是個人成長、成才的需要，我們要培養學生對閱讀的興趣愛好，通過多種方法措施達到閱讀的目標，在閱讀
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淺談如何培養學生的質疑能力
培養學生的質疑能力
太平寨鎮中李艷超
思維是從疑問和驚奇開始的。常有疑點、常有問題，才能常有思考、常有
創新。所謂質疑即提出疑難問題并解決疑難問題。激發學生質疑可以 -
如何培養學生的質疑能力
如何培養學生的質疑能力“學起于思，思源于疑。”質疑，最能調動學生讀書、思索、答問的積極性，發展學生的創新思維能力，真正使學生成為學習的主人；質疑，也最能發現學生不懂或不太懂
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如何培養學生口語交際能力初探
如何培養小學生口語交際能力初探內容摘要：在二十一世紀科技飛速發展下，人才岌岌的社會里，人的口才在交往中占有很重要的地位，而大多數教師只重視學生的分數，高分低能現象比較嚴重
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淺談學生英語口語能力的培養
淺談學生英語口語能力的培養流沙第一實驗小學陳玉都
【摘要】本文從英語教學中普遍出現的學生口語說不好，即學生口語表達能力不佳這一現象為出發點，經過班級問卷調查，收集一定 -
如何培養學生的計算能力
如何培養學生的計算能力
數學計算能力是一項基本的數學能力，是學習數學和其他學科的重要基礎。在數學教材中計算所占的比重很大。學生計算能力的高低直接影響著學生學習的質 -
學生說話能力培養之我見專題
學生說話能力的培養 說話能力對于語文能力結構體系的構建和語文教學都具有極其重要的地位。培養說話能力主要抓好三個環節。 語文教學的基本任務是提高學生理解和應用祖國
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如何培養學生自主學習能力
如何培養學生自主學習能力 我校的語文課堂教學新課改在摸索中前進，學校先后派教師到山東杜郎口、河南永威中學、邢臺威縣人才學校、山西新絳中學觀摩學習，把課改名校的成功經
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培養學生的自我教育能力
培養學生的自我教育能力學生自我教育的重要性在不斷引起教師的注視，作為一名教育工作者，我們必須采用一些科學的辦法，讓學會自我教育。培養學生自我教育的能力，我覺得首先要教育
