專題：西方名著名作欣賞
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名作欣賞（xiexiebang推薦）
蒙娜麗莎的微笑鑒賞 《蒙娜麗莎的微笑》這幅名作大家已經再熟悉不過了，它是列奧納多·達·芬奇——意大利文藝復興三杰之一的偉大作品。有句話說得好，作品的偉大之一就是因為
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音樂名作欣賞
音樂名作欣賞 ——課程作業 姓名：王蘭寶 班級：藝術設計1202班 學號：120910217 授課老師：趙志鵬 內容提要：這篇文章主要是些關于舒伯特的音樂——搖籃曲的認識。其中有作曲家
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西方音樂名作賞析
《音樂基礎及鑒賞》知識點音的 4 個基本屬性
1、音的高低，簡稱音高。 2、音的長短，簡稱音值。 3、音的強弱，簡稱音量。 4、音的色彩，簡稱音色。音樂的 12 個表現要素
音樂表現要 -
古代人物畫名作欣賞
古代人物畫名作欣賞 《武侯高臥圖》朱瞻基(1399—1435)作。即明宣宗，朱元璋之曾孫，在位十年(1425—1435)。朱瞻基雖為皇帝，但是喜好閉目酣睡。諸葛亮的神情安閑自在，而舉止則狂
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戲劇名作欣賞文章
戲劇名作欣賞 話劇是一門非常有感染力的舞臺藝術。藝術源于生活而高于生活，不同國家，不同時代的話劇，都是現時社會的縮影，作家將社會共性的東西集結起來，再由演員表達出來，深沉又
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西方經典名著選讀[范文大全]
challenge-and-response （挑戰與應戰）
? With the civilizations as units identified, he presented the history of each in terms of challenge-and-response. Civilization -
西方名著導讀（定稿）
西方名著導讀(網絡公選課)
1 、《蘇格拉底的申辯》是誰的著作( 2.0分)
A ．柏拉圖B ．亞里士多德C ．孟德斯鳩D ．拉托維爾2 、奧古斯丁是什么時候的人物( 2.0 分)
A ．古希臘B ．古羅馬 -
影視名作欣賞教學反思
從知道學校安排我上影視名作欣賞的校本課程開始，我就思考如何把語文和影視名作欣賞聯系起來，如何能讓選修了這門課的同學有所收獲。回頭看看自己走過的這段路程，對“教學相長”
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西方美術作品欣賞
嶺南文化時間過得很快，不知不覺就到了第九周，《西方美術作品欣賞》這門選修也接近了尾聲。再回首，發現自己也學到了不少的東西，對一些美術作品也有了一些了解，老師講得也很專業，只
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西方美術欣賞
1 下面哪一個是宣紙的特點？（） A、結構緊湊 B、不滲水 C、結構松 D、密度低 我的答案：C 得分： 20.0分 2 下面關于西方繪畫描述不正確的一項是？（） A、注重明暗關系 B、走的是寫實主義
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西方名著導讀[推薦五篇]
西方名著導讀(網絡公選課) 1 、《蘇格拉底的申辯》是誰的著作 ( 2.0分) A ．柏拉圖 B ．亞里士多德 C ．孟德斯鳩 D ．拉托維爾 2 、奧古斯丁是什么時候的人物 ( 2.0 分) A ．古希
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西方社會學名著（合集5篇）
西方社會學名著一 迪爾凱姆：《社會學研究方法論》（1895年）
二 迪爾凱姆：《社會分工論》（1893年）
三 韋伯：《經濟與社會》（1921～1922年）
四 庫利：《人類本性與社會秩序》（1902年）
五 舒茨： -
西方教育學名著提要
西方教育學名著提要 前言 柏拉圖 理想國 約前370 亞里士多德 政治學 約前330 昆體良 雄辯術原理 96 莫爾 烏托邦 1516 伊拉斯謨 一個基督教王子的教育 1516 拉伯雷 巨人傳 1
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西方教育名著參考書目
《西方教育名著導讀》參考書目
一、西方教育名著：
1、柏拉圖：《理想國》，商務印書館，1986。
2、昆體良：《昆體良教育論著選》，人民教育出版社，1989。
3、夸美紐斯：《大教學論》，人民 -
西方法學名著選讀
從19世紀末開始，隨著壟斷資本主義的出現和各種社會矛盾的激化，西方資產階級法學領域的一個重大特征，是出現了所謂“法的社會化”（亦稱“私法的公法化”）理論。這個理論認為法不應
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欣賞名著品讀經典
欣賞名著品讀經典 ——《孫悟空三打白骨精》教學設計 一、設計理念 閱讀本是個性化的內化過程，需要學生結合自己的前理解，親自去思索、去發現、去品悟，從而在閱讀實踐中獲得
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中國音樂名作欣賞論文（共5篇）
中國音樂名作欣賞論文 我在這課程的學習過程中在一定程度上了解了中國的古典音樂，體味到了中國古典音樂的美。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華
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西方音樂與欣賞
西方音樂與欣賞主講周麗佳序言
音樂在歷史長河的發展中和文學的發展有著非常相似乃至神似的方面
音樂與文學在某些方面是可以相同的
巴赫貝多芬
歌德《浮士德》
《佩利亞斯
