專題：現(xiàn)代文閱讀專題老師
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老師的用意現(xiàn)代文閱讀及答案
鈴聲一響，全班42雙黑眼睛一齊望向教室門。須臾，一個頭方耳大、矮胖結(jié)實(shí)的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)、一個大三角板擠進(jìn)門，眨眼工夫就站到了講臺上。胖人能走這么快?全班
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有關(guān)中考現(xiàn)代文我的老師的閱讀答案
篇一：《我的老師》閱讀答案我最喜愛教英語的王老師，因?yàn)樗钅芾斫馕覀兊男那椤Ｓ浀梦迥昙墪r有個轉(zhuǎn)學(xué)來的陳暉同學(xué)，他對學(xué)英語毫無興趣，很怕上英語課，連英語 26個字母都寫不出。
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拓展現(xiàn)代文
廢墟的召喚 一，作者：宗璞pú，當(dāng)代作家。原名馮宗璞，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。從事小說與散文創(chuàng)作，她的文風(fēng)素以典雅著稱于文壇。代表性作品有：短篇小說《弦上的夢》、《紅豆》、《三
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現(xiàn)代文閱讀教學(xué)
現(xiàn)代文閱讀教學(xué)“三環(huán)六步”模式漫談 主講人：黃先平之所以叫做“漫談”，一是因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀教學(xué)有太多的專家學(xué)者談過，我的觀點(diǎn)、看法很膚淺，這里只是表達(dá)一下我的理解；二是我談
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現(xiàn)代文應(yīng)用
現(xiàn)代文應(yīng)用
1. 條據(jù)
（1） 借條
范例
借條
今借到x x廠財務(wù)處人民幣捌仟元整，借期為六個月。
此據(jù)。
借款人：x x x（簽名或蓋章）
2011年x年x日
（2） 收條
范例
收條
今收到x x x 、x x x -
高考現(xiàn)代文
（一）閱讀下面文字，完成8-10題。（9分）日本這次大災(zāi)難讓所有人對科技文明的脆弱有了深刻的體驗(yàn)?，F(xiàn)代人看上去很強(qiáng)大，他能建核電站，能建規(guī)模很大、功率很高的水電站，因?yàn)樗性S多關(guān)于
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現(xiàn)代文讀書筆記
現(xiàn)代文學(xué)史讀書筆記漢語言文學(xué) 鄺云梅第一章 文學(xué)革命與“五四”新文學(xué)第一節(jié) 概述 1.中國現(xiàn)代文學(xué)以“五四”文學(xué)革命為開端。“五四”時期以陳獨(dú)秀主編的《新青年》為主
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中考現(xiàn)代文
中考現(xiàn)代文：概括類題型答題指導(dǎo) 一、全文概括 : 題目表述：本文寫了一個怎樣的故事？請簡要概括；或用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容;或填空等。記敘文的概括方法 （1）找出記敘的要素：
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詩歌現(xiàn)代文范文
閱讀訓(xùn)練二 一.閱讀下面這詩完成1-2題。（6分） 南 鄰 杜甫 錦里先生烏角巾，園收芋栗未全貧。 慣看賓客兒童喜，得食階除鳥雀馴。 秋水才深四五尺，野航恰受兩三人。 白沙翠竹江
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中考現(xiàn)代文復(fù)習(xí)資料大全
中考現(xiàn)代文復(fù)習(xí)資料大全 親愛的同學(xué)，當(dāng)你打開這冊復(fù)習(xí)資料時，你已經(jīng)處在人生的第一個十字路口——中考，需要你果斷地抉擇。相信，這時的你已經(jīng)練就了過硬的本領(lǐng)。你是不是覺得有
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現(xiàn)代文“五環(huán)”閱讀教學(xué)
現(xiàn)代文“五環(huán)”閱讀教學(xué) ——高效課堂閱讀教學(xué)模式初探 摘要：本論文探討了中學(xué)語文精讀閱讀教學(xué)高效課堂的教學(xué)模式。新課改要求以學(xué)生為教學(xué)的主體，注重學(xué)生主體的情感體驗(yàn)，培
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初中語文現(xiàn)代文復(fù)習(xí)資料大全
語文閱讀分析常用名詞 1、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明 2、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比 3、常見寫作方法、表現(xiàn)手法：聯(lián)想
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現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題
現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題 2015柳州 溫暖心窩的話語 包利民 ①初中時，語文老師是個嚴(yán)厲的中年女人，姓王，那時我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來縣里中學(xué)，由于不了解這個老師，被她狠狠地批評了幾次，以致一見她
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現(xiàn)代文閱讀及答案
原來你離我那樣近①那一年，她到北京讀書，父親跟隨她一起北上打工。 ②她從沒有去看望過父親，因?yàn)闊o法找到他工作的地方。她只從父親口中知道，他在一個新開發(fā)的工地上工作。每個
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現(xiàn)代文閱讀知識
小升初閱讀常見題型及解答技巧 首先要回歸文章，在文章中找到題目的出處， 1、概括文章主要內(nèi)容 2、體會文章中心 (1)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情? (2)用“——”畫出全文
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現(xiàn)代文答題技巧
最全、最實(shí)用的閱讀理解答題公式 說明文 1.說明順序（時間、空間、邏輯）問：本文使用了什么說明順序？有何作用？ 答：本文使用了xx的說明順序?qū)x（說明對象）加以說明，使文章更具條理性。
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現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練
現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練：①非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速流向坐落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個小村莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的劫難。 ②滾滾而
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中考現(xiàn)代文復(fù)習(xí)資料大全
中考現(xiàn)代文復(fù)習(xí)資料大全 親愛的同學(xué)，當(dāng)你打開這冊復(fù)習(xí)資料時，你已經(jīng)處在人生的第一個十字路口——中考，需要你果斷地抉擇。相信，這時的你已經(jīng)練就了過硬的本領(lǐng)。你是不是覺得有
