專題：小班美術活動美麗的花
-
小班美術活動：美麗的花(精)
學前教育專業(yè)教學資源庫 小班手工活動：美麗的花 金華市市機關婺江新村幼兒園 陳少飛 活動目標： 1.通過觀察步驟圖，學習用對角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。 2.在活動中
-
小班美術美麗的串串花（最終定稿）
小班美術：《美麗的串串花》 摘要：小班進入《春天來了》這一主題后，孩子們每回從幼兒園種植的花壇邊路過時，爭奇斗艷的花朵就是他們最愛討論的話題。在主題活動快接近尾聲時，為了
-
幼兒園小班美術活動：美麗的花背心（本站推薦）
幼兒園小班美術活動：美麗的花背心 活動目標 1、學習用塑料袋制作出背心的方法。 2、培養(yǎng)幼兒運用廢舊圖書、舊掛歷、縐紋紙，舊紐扣等多種材料進行裝飾的能力。 3、增進幼兒對
-
美術活動＜蝴蝶和花＞(小班)
文檔僅供參考 美術活動＜蝴蝶和花＞（小班） 小班美術活動——蝴蝶和花目標： 1、 能表現(xiàn)花的基本特征，運用多種色彩作畫。 2、 在拼貼過程中，感受蝴蝶翅膀的對稱。 3、 初步感知構圖
-
幼兒園小班美術活動教案：美麗的花[合集5篇]
www.hoing.net 幼兒園小班美術活動教案：美麗的花 活動目的： 1、在繪畫中進一步了解春天的主要特征。 2、在畫圓的基礎上，初步學習沿著圓圈進行繪畫活動準備：范例、蠟筆、畫紙、
-
小班綜合活動《美麗的花》
小班綜合活動《美麗的花》 活動目標： 1.認識幾種常見的花，并知道它們的名稱。 2.體驗種花過程。 3.激發(fā)幼兒探索植物世界奧秘的興趣。 活動準備： 花種子、廢油壺、自制的灑水器
-
小班美術活動教案：一瓶花
www.hoing.net 小班美術活動教案：一瓶花 活動目標： ．通過用蔬菜印制感受印跡和色彩融合的美。 ．通過猜測、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。 ．通過觀察同伴、相互討論、描述
-
小班美術活動《春天的花》
小班美術活動《美麗的花》 授課教師：白婷授課時間：2017年5月9日 活動目標： 1.幼兒嘗試用畫筆表現(xiàn)美麗的花。 2.培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。 活動準備：PPT課件、顏料、彩色卡紙
-
小班活動教案：美麗的花裙子（最終定稿）
小班美術活動教案——美麗的裙子 一、活動目標 1、能初步掌握握筆的姿勢，學會繪畫簡單的線條——波浪線。 2、感受色彩的豐富和艷麗，喜歡涂色。 二、活動準備 1、經(jīng)驗準備：知道
-
小班美術活動 《美麗的帆船》
小班美術活動《美麗的帆船》 一、活動目標： １． 運用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。 ２． 發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。 二、活動準備： １． 認識各種帆船，觀看有關帆船比賽的錄像。 ２．用K
-
小班美術活動：美麗的大海
活動目標：1、欣賞海底世界，感受大海的色彩美。2、會大膽均勻地涂色，學習用波形海棉棒滾印海水的技能。3、喜歡美術活動，體驗活動中的快樂。活動準備：1、海底世界視頻2、油畫棒、
-
小班美術活動：美麗的煙花
小班美術活動:美麗的煙花 設計意圖：在日常生活中（特別是在農(nóng)村）晚上經(jīng)?？煽吹綗熁?，孩子們對它的喜愛之情是非常的。在黑夜的襯托之下，煙花是那么的絢麗和閃耀，但又是那么的短暫，過
-
小班美術活動美麗的花布
小班美術活動美麗的花布 小班美術活動：美麗的花布 “” （一）設計思路 剛剛入園一個月的小班孩子，情緒才基本穩(wěn)定，他們還只是剛剛熟悉幼兒園緊張有序地一日生活環(huán)節(jié)。在繪畫方面，
-
小班美術活動 美麗的樹林
小班美術活動美麗的樹林 美術活動：美麗的樹林目的：1、引導幼兒觀察春天的樹木，初步了解春天樹木的基本特征。 2、學習拓印作畫，感知多種材料拓印的不同效果，進一步激發(fā)幼兒對美
-
大班美術活動(美麗的花米飯)
大班美術活動 美麗的花米飯說課稿 一、 說選材意圖： 藝術來源于生活，不同的地區(qū)和民族具有不同的生活習性和民族文化特點，而隨著科學技術的突飛猛進，傳統(tǒng)的民族特色的美漸漸將被
-
小班美術活動《想開放的花》（大全）
文檔僅供參考 小班美術活動《想開放的花》 美術活動《想開放的花》 班級：小三班 設計意圖： 托班的幼兒年齡小，特別是剛剛入園的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作
-
幼兒園小班美術活動教案：花被子
www.hoing.net 幼兒園小班美術活動教案：花被子 活動目標： 1. 樂意參與印畫活動，體驗美術活動的樂趣。 2 .學習用多種手法進行印畫，感知色彩、圖案的美。 活動準備： 1.紅、黃、綠
-
幼兒園小班美術活動教案：蝴蝶和花
www.hoing.net 幼兒園小班美術活動教案：蝴蝶和花 活動目標： 1、能表現(xiàn)花的基本特征，運用多種色彩作畫。 2、在拼貼過程中，感受蝴蝶翅膀的對稱。 3、初步感知構圖，體驗與同伴共同
