第一篇：小班美術(shù)活動：美麗的花(精)

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小班手工活動：美麗的花

金華市市機關(guān)婺江新村幼兒園 陳少飛

活動目標(biāo)：

1.通過觀察步驟圖，學(xué)習(xí)用對角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。2.在活動中體驗折紙的快樂。活動準(zhǔn)備：

1.彩紙若干、膠水、大花園背景 2.PPT 活動過程：

一、談話導(dǎo)入，感知郁金香的基本特征。

1.春天到了，到處都是美麗的花。看，哪些花開了? 2.出示PPT。這是什么花？它叫什么名字？它有個好聽的名字叫郁金香，郁金香是荷蘭的國花。它有很多種顏色，我們常見的顏色有紅色和黃色。

3.看看這郁金香它長的怎么樣呢？郁金香的花瓣是緊緊的擁抱在一起的，它的花瓣有點長長的。它的花莖是長長細細的，它的葉子是長長的頂端部分有點尖尖的。

二、看步驟圖，學(xué)習(xí)對角折的方法。

1.郁金香真漂亮，老師這兒有一張彩紙，怎么樣才能用 彩紙變出一朵美麗的郁金香呢？

2.老師為我們小朋友準(zhǔn)備了一張折郁金香的步驟圖，讓我們一起來看看折郁金香一共需要幾步完成。你覺得哪一步最困難。知道（、、、、、、）所表示的意思。

3.以較慢的速度邊示范邊講解：這是一張正方形的紙，這里有一條虛線我們要沿著這條虛線往上對折，折痕壓平折出了一個三角形，這里也有兩條虛線我要沿著虛線往上折，它像小兔子的長耳朵一樣是翹起來的，兩個角不能靠在一起要留出一點空間，一朵郁金香就折好了。美麗的郁金香種到花園里，這大花園里只有一朵郁金香好孤單哦！請小朋友來幫忙用你們能干的小手折出一朵朵美麗的郁金香，讓我們大花園變得更美麗好嗎？

4、今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多的彩色紙和固體膠、還有一個大花園。等會兒請我們小朋友用能干的小手折出一朵朵美麗的郁金香，折好的郁金香先放

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在老師為你準(zhǔn)備好的小籃子里，等到小籃子里郁金香很多了老師會請小朋友把你折好的郁金香種到大花園里，讓我們的花園里開滿五顏六色的郁金香。

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

四、欣賞與評價。

第二篇：小班綜合活動《美麗的花》

小班綜合活動《美麗的花》

活動目標(biāo)：

1.認識幾種常見的花，并知道它們的名稱。2.體驗種花過程。

3.激發(fā)幼兒探索植物世界奧秘的興趣。活動準(zhǔn)備：

花種子、廢油壺、自制的灑水器、土、PPT課件 活動過程：

一、導(dǎo)入課題：引導(dǎo)幼兒觀察圖片，對花產(chǎn)生興趣

1.出示圖片，教師：春天來了，天氣變得越來越暖和了，跟我一起到小公園去逛逛吧。告訴我你發(fā)現(xiàn)了什么。（教師邊放課件邊唱歌曲《逛公園》）

2.討論：公園里有什么？為什么花漂亮？

二、認識幾種花，了解它們的名稱 1.出示PPT觀看葵花，說說顏色。

2.依次觀看桃花、菊花、月季花、牽牛花，并告訴幼兒它們的名字。

三、了解花的生長和開放 幼兒觀看PPT課件《花的開放》。

四、操作與嘗試

1.請幼兒說說怎么樣種花。2.教師操作種花過程，幼兒觀察。3.幼兒分組合作種花。

五、游戲

播放音樂《小種子》，帶領(lǐng)幼兒集體游戲。

六、總結(jié)

教師總結(jié)，本次活動結(jié)束。

第三篇：幼兒園小班美術(shù)活動教案：美麗的花

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幼兒園小班美術(shù)活動教案：美麗的花

活動目的：

1、在繪畫中進一步了解春天的主要特征。

2、在畫圓的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進行繪畫

活動準(zhǔn)備：范例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片

活動重難：知道春天的花是千姿百態(tài)的。

活動難點：嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫

活動過程：

一、花兒朵朵開

1、圖片觀賞，你知道這些花都叫什么名字嗎？他們長得什么樣子。

2、為什么春天花都會開了。

二、各種各樣的花

1、老師介紹范例，并講解。

2、老師示范繪畫。

·小蜜蜂采花蜜時喜歡在花的什么地方？（花蕊）

·老師示范繪畫，從花蕊開始添畫。

·請個別幼兒嘗試?yán)L畫（鼓勵各種方法）。

3、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)。

4、交流各種樣子難點畫。

第四篇：幼兒園小班美術(shù)活動：美麗的花背心（本站推薦）

幼兒園小班美術(shù)活動：美麗的花背心

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用塑料袋制作出背心的方法。

2、培養(yǎng)幼兒運用廢舊圖書、舊掛歷、縐紋紙，舊紐扣等多種材料進行裝飾的能力。

3、增進幼兒對裝飾美和色彩美的感受。活動準(zhǔn)備

1、收集各種顏色背心形的塑料袋，以及舊圖書、舊掛歷等邊角料。

2、提供粘合材料及剪刀、線團、小紐扣、小絨球等多種材料。

3、大號塑料袋做成的背心成品3―5件。

4、適合時裝表演的節(jié)奏明快的音樂磁帶1盒，錄音機。活動過程

1、導(dǎo)入活動，引起興趣。教師身穿范例背心隨音樂節(jié)奏進入教室。師：小朋友，老師的背心漂亮嗎？它跟你們平常穿的衣服有什么不同？你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢？

2、引導(dǎo)幼兒觀察，討論制作方法 師：請小朋友們仔細看看背心是怎么做出來的？上面的圖案和裝飾是用什么材料什么方法制作的？（出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞并自由討論制作方法。）總結(jié)：先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開成背心，再從圖書上把自己喜歡的圖案剪下來，并貼在背心上，也可以用縐紋紙做成蝴蝶結(jié)或剪成花邊，還可以選一些你喜歡的紐扣、絨球進行裝飾，這樣一件漂亮的背心就做好了。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。師：把你最喜歡的動物和圖案剪下來貼在背心上，可以貼對稱的，也可以貼不對稱的，花邊一般比較有規(guī)律。顏色可以用同色，可以用多種色，也可以用單色或變換色，只要協(xié)調(diào)大方就行了。鼓勵幼兒自己創(chuàng)作，設(shè)計出別具一格的畫面，選擇材料要恰當(dāng)，細心拼貼，粘貼要牢固。

第五篇：小班美術(shù)活動教案：一瓶花

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小班美術(shù)活動教案：一瓶花

活動目標(biāo)：

．通過用蔬菜印制感受印跡和色彩融合的美。

．通過猜測、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。

．通過觀察同伴、相互討論、描述自己的印制方式，學(xué)習(xí)印制活動的基本常規(guī)。

活動準(zhǔn)備：

．各種已切好的適合印制的蔬菜，如芹菜頭、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的橫切而。

．一只花瓶和一束花(可以是真花、絹花或塑料花，花的顏色和形狀要多樣)。

．梵高的《向日葵》圖片或。

．裝有顏料的盤子．抹布。

幼兒人手一份A4紙大小的底板紙，每張紙上已貼好用報紙剪成的花瓶。

活動過程：

一、調(diào)動和豐富關(guān)于花的經(jīng)驗．

．(出示瓶花)今天老師帶來一瓶美麗的花。你覺得哪種顏色的花最好看?(幫助幼兒梳理并意識到花有各種各樣的顏色，每一種都很好看。

．這瓶花中的花朵都是一樣的嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并用動作模仿花朵的不同形態(tài)。指導(dǎo)幼兒嘗試用語言表述：花朵有圓圓的、長長的、尖尖的、大大的、小小的。

分析：語言的描述和動作的表達可讓幼兒獲得一些對于花朵的造型概念，為后面有目的地選擇不同橫切面的蔬菜印制作準(zhǔn)備。

二、欣賞梵高作品《向日葵》，體驗一瓶花如何表現(xiàn)在畫紙上．

今天老師帶來了一瓶花的畫。看，它漂亮嗎?哪里好看．這瓶花的花朵是什么顏色的?看上去什么顏色最多?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這瓶花的色調(diào)。

分析：此環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)花朵的不同色彩及其給人的不同視覺感受。

這樣一方面幫助小班幼兒積累色彩方面的視覺經(jīng)驗，另一方面促使幼兒在印畫時注意色彩的搭配。

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三、認識印畫材料，討論蔬菜印畫的方法．

今天我們要用蔬菜來印出一瓶花。(教師逐一讓幼兒觀察各種蔬菜的橫切面。)它好像什么?我們要用它們蘸上顏料來印出各種顏色和形狀的花朵。怎么印呢．教師講解并演示印畫的方法：先選擇一個喜歡的蔬菜橫切面。抓住上面，在自己喜歡的顏料盒中用力蘸一下，想好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再輕輕提起就完成了。

．請個別幼兒嘗試，其他幼兒觀察后進行評價。

．想換一種顏色怎么辦呢?(教師強調(diào)一個橫切面只能在一種顏色里蘸，用完后要放進同色盒中，讓其他幼兒用。自己換色要換另一個蔬菜橫切面。

分析：培養(yǎng)幼兒正確的用色習(xí)慣非常重要，教師不僅要有交代，還要演示給幼兒看，并在幼兒操作時注意個別指導(dǎo)。

四、在教師指導(dǎo)下印畫．

鼓勵幼兒盡量多選幾種蔬菜的橫切面和顏色印畫，如："你試一試，用另一種蔬菜可以印出什么樣漂亮的花呢?換一種顏色印出來的花好看嗎．提醒幼兒選擇兩種以上的蔬菜印畫，并把用過的蔬菜放回原處。

五、集體欣賞．

你喜歡哪一瓶花?為什么猜猜它是用什么蔬菜印的．針對幼兒在印制活動中的常規(guī)情況進行評價。