專題：我們的民族精神教案
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我們的民族精神教案
我們的民族精神必備知識：民族精神的基本內涵、為什么要弘揚和培育民族精神；怎樣弘揚和培育民族精神關鍵能力：能夠正確理解和踐行民族精神和愛國主義。1.政治認同：通過學習，明確愛
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第七課我們的民族精神教案
第七課 我們的民族精神 第一課時 教學內容：永恒的中華民族精神 教學目標： 知識與技能： 1.理解中華民族精神與中華文化的關系 2.識記中華民族精神的核心及內涵 3.把握新時期愛國
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2013我們的民族精神大全
】(2013年四川卷)中華民族歷經苦難而又生生不息。從汶川到玉樹、再到蘆山，那生命至上的國家理念，那萬眾一心的民族情懷，那百折不撓的堅韌品格，定格為無數震撼心靈的畫面，砥礪我們
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民族精神我們來傳承
民族精神我們來傳承
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《民族精神我們來傳承》。
千年的風吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印 -
我們的民族精神(教師)大全
我們的民族精神 （教師用） 【發現問題】 1．(2010·北京高考)一個民族在災難中失去的。必將以民族的進步獲得補償。中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團結奮戰的光榮傳統。
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民族精神我們來傳承
民族精神我們來傳承“民族精神”寬而泛的名詞，從經典名著的心靈感觸到現代社會為人處世中的一言一行；從百姓口中千百傳頌的名人義事到如今助人幫人等細節，從古至今，上至文人雅士
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德育課滲透國防教育教案：我們的民族精神
德育課滲透國防教育教案: 我們的民族精神 一、教學目標： 1.知識目標： 了解中華民族精神的地位和作用。 懂得中華民族精神的基本內涵，中國共產黨對中華民族精神的豐富和
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新時期我們應當如何弘揚民族精神
新時期我們應當如何弘揚民族精神 姓名：孔顏 班級：會計164 學號：1631508107 摘要：民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱，在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為
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民族精神發揚光大~教案
4.2 《民族精神發揚光大》教學設計 一、教學分析： （一）內容分析 4.2《民族精神 發揚光大》第102～109頁。 （二）教情分析 1．教學目標： （1）知識目標： 在全面建小康的新階段，我們必須高揚民
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永恒民族精神教案
《永恒的中華民族精神》教學設計與反思 一、教材分析 1、教學內容 本框有三目，第一目從中華文化力量的集中表現為切入點，引發出中華民族精神，并重點分析了中華民族精神的重大
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中華民族精神教案
《永恒的中華民族精神》教學設計 富田中學：呂園林 教學目標： 知識與技能： 1.識記中華民族精神的內涵。 2.理解中華文民族精神的關系. 3.把握新時期愛國的主題。 過程與方法： 1.
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偉大的民族精神指引我們前進
偉大的民族精神指引我們前進 ——讀書好、讀好書、好讀書之讀《中國精神頌》有感近期讀了《中國精神頌》這本書，書中向我們年輕人介紹了什么是中國精神？中國精神的具體內涵是
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《我們的民族精神》課后鞏固[大全5篇]
一、選擇題(每小題4分，共60分)
2011年9月29日21時16分，這是中華民族又一個值得紀念的具有重要歷史意義的時刻。備受世人矚目的“天宮一號”圓滿發射成功，中國宇航事業又邁上了 -
班會教案：民族精神代代傳
孫三英 一、班隊會目的 了解中華民族五千年的燦爛文化，學習歷史上民族英雄的民族氣節，繼承前輩們的優良傳統，將民族精神化為學習中的動力，將五千年傳承的民族精神發揚光大。 二
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中華文化與民族精神教案
第三單元中華文化與民族精神 一、非選擇題： 11、2010年9月7日上午，日本海上保安廳巡邏船在釣魚島附近海域與我國福建籍漁船“閩晉漁5179號”漁船發生碰撞。隨后，日方巡邏船對中
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弘揚和培育民族精神教案
課題：《弘揚和培育民族精神》教案 授課時間：2013年11月30日 教學內容：承擔歷史使命，弘揚民族精神。 教學設計 情感、態度、價值觀目標 培養學生愛國主義情感，使學生樹立民族自豪
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弘揚和培育民族精神教案
弘揚和培育民族精神-教案 鐘祥市洋梓鎮初級中學張丹青 一.【教學目標】 1.情感、態度、價值觀目標：培養學生愛國主義情感，使學生樹立民族自豪感，自尊心和自信心，樹立正確的人生
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弘揚民族精神班會教案
《弘揚民族精神 從我做起》主題班會 一、班會目的 了解中華民族五千年的燦爛文化，學習歷史上民族英雄的民族氣節，繼承前輩們的優良傳統，將民族精神化為學習中的動力，將五千年傳
