第一篇：新時期我們應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)民族精神

新時期我們應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)民族精神

姓名：孔顏

班級：會計(jì)164

學(xué)號：1631508107

摘要：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神.正文：作為新時期的一名大學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆霌P(yáng)民族精神，應(yīng)當(dāng)如何去弘揚(yáng)民族精神。

一：因?yàn)楹霌P(yáng)和培育民族精神，既使中華民族精神的蘊(yùn)涵更加豐富，又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具有現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。

二：因?yàn)槊褡寰袷俏覀冑囈陨婧桶l(fā)展的精神支柱 三：因?yàn)槊褡寰袷歉鶕?jù)社會發(fā)展要求，我們應(yīng)當(dāng)不斷豐富和發(fā)展的民族精神。

四：因?yàn)槊褡寰袷遣粩嘣鰪?qiáng)綜合國力的根本要求。（綜合國力即包括經(jīng)濟(jì)，科技，軍事等物質(zhì)力量；同時也包括民族團(tuán)結(jié)精神，民族凝聚力和向心力。這種強(qiáng)大精神力量不僅可以促進(jìn)物質(zhì)力量的民展，而且在當(dāng)今政治、經(jīng)濟(jì)、文化相互交融，綜合國力競爭日益激烈的情況下，是否有高度的民族精神，便成為制約一個國家綜合國力強(qiáng)弱的重要因素。）五：因?yàn)槊褡寰窬哂袕?qiáng)大的社會凝聚力與向心力，是國家穩(wěn)定和發(fā)展的精神基礎(chǔ)。失去這一精神基礎(chǔ)，國家便失去長期統(tǒng)一、穩(wěn)定，發(fā)展壯大，也就不可能在激烈競爭中立于不敗之地

六：因?yàn)槊褡寰裼欣谠鰪?qiáng)中華民族的自信、自立、自強(qiáng)意識。當(dāng)今世界，面對政治多極化，經(jīng)濟(jì)全球化，文化多元化，信息網(wǎng)絡(luò)化大趨勢，西方發(fā)達(dá)國家的文化滲透及經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張，霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治，軍事威脅的結(jié)伴而來，世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩的錯綜復(fù)雜形式下，弘揚(yáng)和培育民族精神，樹立民族自信、自立、自強(qiáng)，與時俱進(jìn)的進(jìn)程中，尤為重要和緊迫。

七：因?yàn)槊褡寰袷翘岣呷褡逅枷氲赖滤刭|(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)的核心內(nèi)容，并成為提高中華民族綜合素質(zhì)的核心。八：因?yàn)槊褡寰駥θ娼ㄔO(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興還具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

九：因?yàn)槊褡寰袷敲褡逦幕木琛Ｒ粋€民族要想生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品格，堅(jiān)定的民族志向，遠(yuǎn)大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。十：因?yàn)槊褡逦幕敲褡宓母褡寰袷敲褡宓幕辍Ｃ骊?duì)世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩，面對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。

一：我們要以積極的態(tài)度,自覺接受民族精神教育,感悟我們偉大的民族精神.二：我們要在校園生活中,積極參加社會實(shí)踐活動是我們學(xué)習(xí)民族精神的有效形式.三：我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)和培肓民族精神,更多的是表現(xiàn)在校園生活中

四：我們要從樹立愛囯思想主義做起,從樹立遠(yuǎn)大志向做起,從提高基本素質(zhì)做起,以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神.

第二篇：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)民族精神和時代精神

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)民族精神和時代精神

民族精神是一個民族在長期共同社會實(shí)踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神。時代精神是中國進(jìn)入新時期，在當(dāng)代中國人民的偉大奮斗中，我們不斷培育、積累和形成了一改革創(chuàng)新為核心的與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、奮勇爭先的偉大精神。

民族精神與時代精神作為崇高精神的兩個方面,相互聯(lián)系、密不可分。它們是當(dāng)代中國人民不斷創(chuàng)造嶄新業(yè)績的力量源泉,弘揚(yáng)民族精神和時代精神對于當(dāng)代大學(xué)生的健康發(fā)展以及中華民族的偉大復(fù)興具有重要的指導(dǎo)意義。民族精神與時代精神作為國魂，其中民族精神是根基，時代精神是民族精神的具體體現(xiàn)，二者相互交融，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，共同構(gòu)成中華民族自立自強(qiáng)的精神品格，成為推動中華民族偉大復(fù)興的精神動力。所以作為一名當(dāng)代大學(xué)生，身負(fù)國家重任，我們應(yīng)當(dāng)義不容辭地弘揚(yáng)民族精神和時代精神，讓祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)永傳于世，并打造出更好的未來。

弘揚(yáng)民族精神和時代精神并不是我們作為大學(xué)生喊出來的口號，它本身就具有重大的指導(dǎo)意義。通過了大一上學(xué)期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識到了民族精神與時代精神。

民族精神和時代精神是一個民族自立于世界民族之林，不斷生存和發(fā)展的精神支撐。把握了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓；民族精神是一個民族在長期共同社會實(shí)踐中形成的民族意識、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)； 時代精神是馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品格、中華民族富于進(jìn)取的思想品格與改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的偉大成果，已經(jīng)深深融入我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)的各個方面，成為各族人民不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。

我們先人倡導(dǎo)的民族時代精神，化育了一代代仁人志士，凝聚著中華民族歷經(jīng)了數(shù)十世紀(jì)風(fēng)風(fēng)雨雨，終于創(chuàng)造了人類文明史上輝映環(huán)宇的中華文明。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在爭取民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)的艱苦卓絕的斗爭中，不但繼承和弘揚(yáng)了民族精神，而且豐富和發(fā)展了民族精神，不斷增添新的內(nèi)容。如在新民主主義革命中的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等，驚天動地，氣貫長虹。解放以后，在社會主義建設(shè)和改革中，我國人民用智慧和生命弘揚(yáng)光大了一幅幅壯麗的中華民族和時代的精神。包括：偉大的抗美援朝精神：即“祖國和人民的利益高于一切，為了祖國和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國主義精神，英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦，始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國和人民賦予的使命，慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠精神，以及為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神。”1998年的“抗洪精神”，即“萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拚搏，堅(jiān)忍不拔、敢于勝利”的偉大精神。“兩彈一星”精神，即“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、大力協(xié)同、努力攀登”的崇高精神，以及“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的科學(xué)精神。2003

年抗擊“非典”精神，即“萬眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上，敢于勝利”的精神。

中華民族歷經(jīng)磨難而不衰，靠的正是包括“萬眾一心、眾志成城、敢于勝利”在內(nèi)的偉大民族時代精神，靠的是億萬人民強(qiáng)大的民族凝聚力和向心力。正是憑著這種精神的力量，我們面對一個又一個災(zāi)難，迎接一個又一個挑戰(zhàn)，愈挫愈堅(jiān)，百折不撓、勇往直前。正是這種偉大的民族精神，使中國人民克服了一個個困難，戰(zhàn)勝了一個個災(zāi)害。

翻開歷史的長卷，我們可以看到，中華民族有過光輝燦爛的業(yè)績，為人類文明作出了卓越的貢獻(xiàn)；但中華民族也歷經(jīng)過坎坷曲折的道路，遭受過外國侵略者的欺凌。在16、17世紀(jì)以前，勤勞聰敏的中華民族在科學(xué)技術(shù)方面曾長期處于世界的領(lǐng)先地位。英國著名科學(xué)史專家李約瑟博士在《中國科技史》一書中寫道：“中國的科學(xué)技術(shù)在公元前3世紀(jì)到13世紀(jì)之間，保持一個西方所望塵莫及的水平，就是到15世紀(jì)，也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過歐洲”。據(jù)他統(tǒng)計(jì)，從打通絲綢之路到18世紀(jì)，中國傳播到歐洲和世界各地的重大發(fā)明創(chuàng)造就有30多項(xiàng)。我國的四大發(fā)明，對推動世界文明進(jìn)步，特別是對歐洲的社會變革和歷史進(jìn)程產(chǎn)生了巨大的影響。對此，馬克思曾高度評價說：“火藥、指南針和印刷術(shù)——這些都是資產(chǎn)階級發(fā)展的必要前提。”

但明末清初以后，由于封建統(tǒng)治者腐敗無能，故步自封，實(shí)行閉關(guān)鎖國，當(dāng)西方工業(yè)革命蓬勃興起時，封建帝王們卻在大造皇宮、園陵，大修長城、御道，使中國失去了與世界科學(xué)技術(shù)同步發(fā)展的機(jī)會，社會生產(chǎn)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國家。落后就要挨打。1840年的鴉片戰(zhàn)爭，帝國主義用長槍大炮轟開了古老中國的大門，一個泱泱大國淪落為西方列強(qiáng)“蠶食鯨吞、瓜分豆割”的對象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1840年到1949年的109年中，各帝國主義國家與腐敗無能的清政府和國民黨政府共簽訂了1100多個不平等條約，先后被割去了300多萬平方公里土地，賠款1000億兩白銀。滿清王朝和國民黨反動派喪失了民族精神，導(dǎo)致中華民族一度陷入半殖民地半封建的苦難深淵，喪權(quán)辱國的危亡之中。但富有愛國精神和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的中華民族，不屈不撓，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動七十多年里，開展了波瀾壯闊、可歌可泣的英勇斗爭，包括太平天國運(yùn)動、戊戌維新、義和團(tuán)運(yùn)動和辛亥革命等。無數(shù)革命先軀，為了救國救民，以“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的愛國情懷，以“拚將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的英雄氣概，前仆后繼，流血犧牲，展現(xiàn)出偉大的中華民族時代精神。

傳統(tǒng)似江河之水，又似生命之流，它是一個民族世代積累下來的相對穩(wěn)定的歷史經(jīng)驗(yàn)。雖然其中也有落后保守的成分，但其精華部分，往往凝聚著一個民族的智慧和力量，成為一個民族迎接新的挑戰(zhàn)、開拓前進(jìn)內(nèi)在的精神動力。今天，繼承和弘揚(yáng)中華民族時代精神，使我們每一位當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。

第一，增強(qiáng)愛國的深厚情感。

新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)通過多種途徑，努力培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國主義情感，并將這種愛國主義情感發(fā)展為愛國主義情操，做到以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。第二，確立報(bào)國的崇高志向。

大學(xué)生要在培養(yǎng)真誠的愛國主義情感的基礎(chǔ)上確立報(bào)效國家的遠(yuǎn)大志向。要立報(bào)國之志，應(yīng)該對祖國有正確的認(rèn)識，包括對祖國的過去、現(xiàn)在和未來的深刻認(rèn)識。知國才能愛國，知之深才能愛之切。

第三，培養(yǎng)建設(shè)祖國的聰明才智。

青年大學(xué)生，要在振興中華的偉大事業(yè)中有所作為，必須要掌握過硬的本領(lǐng)，掌握建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的基本才干和技能。有了報(bào)國本領(lǐng)，才有了實(shí)現(xiàn)報(bào)國之志的條件，也才能實(shí)施報(bào)國行動。

第四，堅(jiān)持報(bào)效祖國的積極行動。

大學(xué)生要以振興中華為己任，必須將報(bào)國之志落實(shí)到行動中，樹立主人翁觀念，從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，積極投身到建設(shè)有中國特色的社會主義偉大實(shí)踐中。

第三篇：新時期弘揚(yáng)民族精神

新時期弘揚(yáng)民族精神

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，是社會主義核心價值體系建設(shè)的重要內(nèi)容。正是依靠這種精神，中國人民創(chuàng)造了改革開放以來舉世矚目的輝煌成就。進(jìn)入21世紀(jì)，我們要始終立于時代潮流的前列，緊扣世界大勢和時代主題，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，使反映時代精神的思想道德價值觀成為整個社會的主流。

民族精神是民族文化本質(zhì)集中體現(xiàn)，是一個民族生生不息、薪火相傳的精神力量。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。以愛國主義為核心的民族精神能夠激發(fā)全體人民共同奮斗，不斷增強(qiáng)我們民族的凝聚力、向心力、創(chuàng)造力，是社會主義核心價值體系的文化根基。時代精神是新的歷史條件下民族精神的時代性體現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)升華，是被全體社會成員普遍認(rèn)同和接受的思想觀念、價值取向和行為方式。改革創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)代中國的主旋律，反映了全國各族人民的根本要求，成為愛國主義的新形態(tài)與時代精神的核心。

弘揚(yáng)民族精神和時代精神，共同構(gòu)筑中華民族自立自強(qiáng)的精神品格，是時代發(fā)展的迫切要求，是建設(shè)社會主義核心價值體系的本質(zhì)所在，是推動中華民族偉大復(fù)興的精神動力。形成整體至上，“克己奉公”的社會責(zé)任感使命感；仁愛兼利的人際和諧原則；“自強(qiáng)不息”的剛健精神與“厚德載物”的寬闊胸襟；修身自律躬行實(shí)踐的道德修養(yǎng)原則。為國利民，“興天下人民之大利”乃是道德的最高表現(xiàn)。范仲淹主張“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這些觀點(diǎn)主張，都堅(jiān)持從國家利益和整體利益至上的原則出發(fā)，在人對他人、對社會、對群體的關(guān)系上，“義以為上”、“先義后利”。考慮個人利益時應(yīng)不違背道德原則，不得傷害社會和他人利益。重視強(qiáng)調(diào)對人的尊重關(guān)心，提倡互愛互助，構(gòu)建和諧親善氣氛。孔子以“仁”作為自己倫理道德的核心內(nèi)容，他將“仁”同“愛人”相聯(lián)系，把“愛人”作為“仁”的根本要求。倡導(dǎo)“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)仁”，“博施濟(jì)眾者，可謂仁矣”。主張人與人相和，就從自己的切身感受上，設(shè)身處地地為別人考慮，增強(qiáng)理解，彼此相互體貼照顧，給對方以便利，特別是對有困難者以幫助和救濟(jì)。人格精神表現(xiàn)為相互聯(lián)系而又相對而生的兩方面：一曰“自強(qiáng)不息”，二曰“厚德載物”。在《易經(jīng)·易大傳》中，最早提出“剛健”學(xué)說，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。“剛健”表現(xiàn)為人生的主動性，能動性和剛強(qiáng)不屈的性格，奮發(fā)圖強(qiáng)的斗爭精神，“剛健自強(qiáng)”的思想，歷來被歷代思想家所崇尚，成為人們激勵斗志、克服困難的精神支柱。而“厚德載物”則是中華傳統(tǒng)倫理所孕育的人文情懷，也是實(shí)現(xiàn)剛健自強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)途徑。“地勢坤，君子以厚德載物”。主張君子應(yīng)象大地那樣以博大的胸懷、孕育、承載與容納萬物，從而使自己成為博大精深的圣人。這一優(yōu)秀的品質(zhì)表現(xiàn)在兩個方面：其一是以喜悅的情懷容納別人，善待別人，善待人生，凡事多從好處看，在生活中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)對人類，對自己有益的東西，與人相處，多發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)，求同存異，共同發(fā)展。其二就是以謙遜的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)別人長處，取長補(bǔ)短，而克服自己的缺陷與不足，這種廉和態(tài)度促使人不斷充實(shí)自己，從而使自己日益壯大起來。注重加強(qiáng)個人道德品質(zhì)的修養(yǎng)，“古之欲明明德于天下者，先治其國、欲治其國者，先各

其家，欲齊其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意、欲誠其意者，先致其知，致知在格物”。儒家學(xué)派指導(dǎo)道德修養(yǎng)，提出了諸如“立志”、“學(xué)習(xí)”、“克己”、“內(nèi)省”、“實(shí)踐”、“慎獨(dú)”的道德修養(yǎng)方法。“立志”是做人的開端，是成才的根基。“三等可以奪帥焉，匹夫不可以奪志”，而“立志”的核心是“志道”，即志向要遠(yuǎn)大，崇高“朝聞道，夕死可矣”、“士志于道，而恥惡衣惡食者，未員與議也”。“克己”是說為達(dá)到一個崇高的道德境界，必須克制自己的私欲與主觀偏見，使自己的心理情感與行為方式符合道德的要求。“學(xué)習(xí)”是道德修養(yǎng)的基本手段，在古代儒家經(jīng)典里，“學(xué)習(xí)”主要是對道德理論，道德規(guī)范的學(xué)習(xí)與了解。《論語》的開篇詞，便是孔子對道德學(xué)習(xí)的感懷，“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”，孔子將道德學(xué)習(xí)概括為“學(xué)”、“問”、“思”、“辨”、“行”五個階段，即“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。不僅要學(xué)習(xí)經(jīng)典，還要向道德先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，“三人行，必有我?guī)煛保耙娰t思齊，見不賢而內(nèi)自省也”。“內(nèi)省”就是不斷地反思自己，察覺自己的錯誤與過失，即時發(fā)現(xiàn)即時改正。“慎獨(dú)”是一種重要的道德修養(yǎng)方法，也是道德修養(yǎng)所要達(dá)到的一種高尚境界，是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

淵源于中華五千年文明，植根于當(dāng)代偉大實(shí)踐，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的時代精神得到了充分體現(xiàn)，不斷創(chuàng)造先進(jìn)健康的社會主義新文化，進(jìn)行具體的理論綜合創(chuàng)新。在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚、激勵作用越來越突出，已深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為社會主義核心價值體系中不可或缺的部分。堅(jiān)持民族精神和時代精神的統(tǒng)一既要求我們正確地評估傳統(tǒng)文化的價值，又要求對民族精神和時代精神不斷地進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新，以跟上時代發(fā)展的步伐。只有大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神，牢牢把握社會主義核心價值體系的精髓，唱響和諧文化建設(shè)主旋律，才能不斷拓展我們民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)我們民族的自尊心、自信心和自豪感，使各族人民團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

中華民族前進(jìn)發(fā)展集中體現(xiàn)在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中。倡導(dǎo)堅(jiān)持弘揚(yáng)褒獎符合這個偉大事業(yè)和基本實(shí)踐，使中華民族精神時代精神在這個偉大事業(yè)和基本實(shí)踐中發(fā)揮導(dǎo)向教化作用，成為廣大社會成員的實(shí)踐，收到切實(shí)效果。

第四篇：如何弘揚(yáng)民族精神

怎樣弘揚(yáng)民族精神

民族精神，即民族至上觀念。它在一個國家的發(fā)展中起著舉足輕重的作用。梁啟超作為中國揭示和宣傳近代民族精神的第一人。他發(fā)表的《論民族競爭之大勢》，明確提出：“今日欲救中國，無他術(shù)焉，亦先建設(shè)一民族主義國家而已。”

從“反清復(fù)明”時期，“中國人”作為民族觀念開始提出，到有別于西方民族主義中華民族這全新概念，到成為民族主義發(fā)展里程碑的“五四運(yùn)動”。以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神一直都在歷史的長河中不斷的發(fā)展，深化，被賦予著新的內(nèi)涵與精髓。隨著我們民族的歷史上的榮辱興衰而不斷成長，成為蘊(yùn)含著中華民族五千年文化積淀的意識形態(tài)，成為每個國人珍藏在心中的心靈之石。現(xiàn)階段面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚(yáng)和培育以民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

弘揚(yáng)民族精神，需要的是實(shí)實(shí)在在的行動，而不是口號和空談。當(dāng)代大學(xué)生弘揚(yáng)民族精神需從各個方面做起。其一，要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競爭中取長補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展。對當(dāng)代大學(xué)生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機(jī)地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。假如我們大學(xué)生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認(rèn)同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內(nèi)的發(fā)展，眼光沒有放遠(yuǎn)，那是趕不上先進(jìn)發(fā)達(dá)的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運(yùn)與民族國家的命運(yùn)，與人類發(fā)展整體的命運(yùn)，與整個地球的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進(jìn)。其二，愛國主義是民族精神的核心，它永遠(yuǎn)是鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量。因此，要在大學(xué)生中倡導(dǎo)愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠(yuǎn)大志向和理想信念。其三，做到自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)剛毅、寬厚待人、積極進(jìn)取、勇于探索的良好品質(zhì)和習(xí)慣。民族精神的目標(biāo)在于：領(lǐng)會民族精神、增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一個偉大的民族需要的就是這種精神。

弘揚(yáng)民族精神需要萬眾一心的凝聚力，需要以天下為己任的責(zé)任感。一片廢墟的日本國土，多少年的苦心經(jīng)營，多少年的努力奮進(jìn)和踏踏實(shí)實(shí)的激情，成就今天的強(qiáng)大？又是多少中國人同仇敵愾，眾志成城，才將濁浪滔天的洪魔擊退，保住了長江大堤的安全？“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙”，正在走向復(fù)興的中華民族，其前途和

命運(yùn)已經(jīng)史無前例地融入了世界的格局。面對百年以來沉重的歷史負(fù)荷和千年際遇，冷靜、團(tuán)結(jié)、開放和自尊成為我們弘揚(yáng)民族精神必須的心態(tài)。作為一個十三億多人的大國，中國需要強(qiáng)大的民族凝聚力。“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神，內(nèi)容超越黨派，超越階層，是整個民族的共識。對于中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展，影響深遠(yuǎn)。

中華民族精神是中華民族生存和發(fā)展的精神支撐，是中華文化最本質(zhì)、最深刻的表現(xiàn)。它吸取了中華幾千年輝煌燦爛的文化源泉。它彪炳千秋，又與時俱進(jìn)；它燁燁生輝，充滿活力。

中華民族精神延續(xù)、發(fā)展到今天，已是幾經(jīng)滄桑，歷盡風(fēng)雨。然而它自強(qiáng)不息的向上進(jìn)取精神仍在，繼往開來的創(chuàng)造精神仍在。中華精神在新的歷史時代，將以新的姿態(tài)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，吸收容納人類一切優(yōu)秀的文化成果，達(dá)到新的歷史高度。今天的大學(xué)生，站在時代要求的前列，將是有希望挑起祖國大旗的“脊梁”。民族振興的重任落在我們大學(xué)生這一代人的身上，在全面建設(shè)小康社會的偉大潮流中，我們努力高揚(yáng)民族精神，提升自己的人生價值，堅(jiān)定的步伐將在祖國燦爛的曙光中響起！

第五篇：弘揚(yáng)民族精神

弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國人

——崔壩小學(xué)二（1）班主題班會

一、主題構(gòu)思。

1、貫徹《愛國主義教育實(shí)施綱要》，響應(yīng)“加強(qiáng)公民意識教育”的倡議，對學(xué)生精神文明進(jìn)行再建設(shè)，弘揚(yáng)愛國主義精神，切實(shí)培養(yǎng)和造就即將活躍在21世紀(jì)的今日小公民。

2、通過主題班會，讓學(xué)生了解“中國了不起，中國人了不起，”使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感及民族自信心，增強(qiáng)愛國主義精神，明白作為21世紀(jì)建設(shè)者身上所肩負(fù)的責(zé)任，并且懂得要想做個了不起的中國人，就要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

二、教育目的。

1、通過主題班會，弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感。

2、引導(dǎo)學(xué)生感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。

三、教育重點(diǎn)

通過主題班會，弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感。

四、教育難點(diǎn)

如何引導(dǎo)學(xué)生感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。

五、教育對象：小學(xué)二年級學(xué)生

六、教育形式：演講、唱歌、朗誦、舞蹈等。

七、課前準(zhǔn)備。

1、場景布置、多媒體課件。

2、編制腳本，選好演員，排練節(jié)目。

八、活動過程。

（一）、宣布活動開始。

（合）敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好！（男）世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山；（女）世上最動人的詩篇贊美的是祖國永恒的春天；

（男）世上最神圣的情感爆發(fā)的是對祖國的真摯愛戀。（播放圖片）

（女）祖國是我們的母親，是世上最美麗、最偉大的母親。她經(jīng)歷了五千年的世道滄桑，哺育了十三億炎黃子孫。

（男）最了不起的民族是中華民族，最了不起的人是中國人。

（合）二（1）班“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國人”班會活動現(xiàn)在開始。

（二）第一篇章————中國了不起

（男）今天的活動拉開的第一個篇章是（齊）——中國了不起

（女）中國，一個多么響亮的名字，每當(dāng)提起他，我們每個中國人的心中就會升騰起一種特殊的神圣的感情，就會感到無比的驕傲和自豪。

（男）中國，真了不起，無論在古代還是今天，無論在文化、體育還是在科學(xué)、建設(shè)方面都體現(xiàn)了“了不起”。讓我們來說說我們知道的中國了不起的事例吧！（女）請欣賞第一組八名同學(xué)的表演：齊頌祖國了不起 學(xué)生發(fā)言：

1、中國，幅員遼闊，地大物博，960萬平方公里的遼闊土地，面積居世界第三，13億人口居世界第一，56個民族和睦相處。中國，了不起！２、在人類漫長的發(fā)展進(jìn)程中，中國人民創(chuàng)造了光輝燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。舉世聞名的“四大發(fā)明”，發(fā)達(dá)的手工業(yè)，著名的絲綢和瓷器，先進(jìn)的冶金、造船技術(shù)，輝煌的文學(xué)藝術(shù)等，無不推動著中國乃至世界文明的發(fā)展。中國，了不起！３、中國是世界四大文明古國之一，有２８個世界文化遺產(chǎn)，數(shù)量居世界第三。如：被譽(yù)為世界七大奇跡的萬里長城、號稱世界第八奇跡的秦始皇兵馬俑、被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”的甘肅敦煌莫高窟、被譽(yù)為“高原圣殿”的西藏布達(dá)拉宮、還有北京故宮、頤和園、天壇等。數(shù)不完的古跡，說不完的歷史。中國，了不起！４、中國的筆、墨、紙、硯文房四寶，也是中國的一大珍品。中國書法享譽(yù)世界，精湛的書法作品令世人稱奇。了不起啊，中國！

5、中國在北京奧運(yùn)會上取得51枚金牌，居世界第一位。尤其是乒乓球、羽毛球、跳水等體育項(xiàng)目處于世界頂尖水平，體育事業(yè)的發(fā)展令世人矚目。祖國，了不起！

6、“神舟七號”載人宇宙飛船成功發(fā)射、實(shí)現(xiàn)了人類太空行走的夢想，證明了我國的航空、航天事業(yè)超過了英國和法國，趕上了美國和俄羅斯。香港、澳門回歸，加入世貿(mào)組織，成功舉辦奧運(yùn)會，這充分說明了人民生活水平的提高，綜合國力的增強(qiáng)，充分顯示了中國的崛起，中國的強(qiáng)大。中國了不起!

7、２０１０年世界博覽會將在中國上海舉辦，中國在改革開放的3０多年間，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，在世界經(jīng)濟(jì)中處于重要地位。中國真了不起！

（齊）中國真了不起，我們?yōu)橛羞@樣偉大的祖國而自豪。（播放圖片）

（三）第二篇章——中國人了不起

主持人（男）：中華民族真是個了不起的民族，是個無比偉大的民族。接下來我們進(jìn)入今天活動的第二篇章——（齊）民族精神

熠熠閃光。

（女）我們這次班會的主題是“弘揚(yáng)民族精神

做了不起的中國人”。那么我先來考考大家，什么是中華民族精神？

甲：中華民族精神包括愛國、誠實(shí)、自強(qiáng)不息、寬容??等優(yōu)秀品德，我希望做個讓外國人敬佩和羨慕的中國人。

乙：作為小學(xué)生，我們應(yīng)該保留和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要開拓視野，樹立遠(yuǎn)大理想，全面發(fā)展。（女）：說得真好！我們中華民族在幾千年的發(fā)展歷程中，形成了許多代代相傳的民族精神。讓我們一起看看。全班齊讀(大屏幕顯示什么是民族精神。)男：中國歷史上的民族英雄數(shù)不勝數(shù)，有“開眼看世界的第一人”林則徐虎門硝煙，有收復(fù)臺灣的鄭成功，還有王二小、劉胡蘭，更有成千上萬的無名英雄，他們以這樣的豪情捍衛(wèi)著我們的國家和民族，他們不愧是我們的民族英雄。

（女）民族精神在我們中國人的繼承與發(fā)揚(yáng)下，時代又賦予了它新的含義。有請講解員（）為我們講解

1、永遠(yuǎn)不變的是愛國精神，愛國主義是中華民族精神的核心與靈魂。

2、從神舟一號到神舟六號、神舟七號的飛天，中國人的航天精神令世人敬佩。

3、飽受戰(zhàn)爭之苦的中國永遠(yuǎn)都是和平的天使。

4、在突發(fā)性的災(zāi)難面前，中國人的抗災(zāi)精神、抗洪精神、抗擊“非典”的精神都是中華民族在新的時代條件下民族精神的集中體現(xiàn)。祖國是一個民族的根，是一個民族生存的支柱和力量的源泉。熱愛祖國，是我們每個中國人應(yīng)有的情感； 振興民族，振興中華，是每個中國人應(yīng)盡的責(zé)任。

同學(xué)們，請記住我們的責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏吧！努力做個了不起的中國人，讓了不起的中國這面大旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

（四）第三篇章——做了不起的中國人。（女）是啊，我們要努力做個了不起的中國人。

（男）接下來，我們進(jìn)入活動的第三篇章——（齊）做了不起的中國人。（女）了不起的中國人真多，讓我們一起走近他們。有請第四組齊頌中國人了不起。甲：建國初期，大批愛國學(xué)子冒著生命危險回國建設(shè)新中國。因?yàn)殄X學(xué)森的歸來，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進(jìn)了２０年，錢學(xué)森也因此被西方人譽(yù)為中國的 “導(dǎo)彈之父”。

乙：鄧稼先在原子彈、氫彈研究中領(lǐng)導(dǎo)開展了基礎(chǔ)理論研究，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)的爆轟模擬試驗(yàn)。被稱為“兩彈元勛”。還有楊承宗、錢三強(qiáng)、朱光亞、程開甲、王大珩、陳能寬 等一大批愛國人士歸來。

丙：改革開放以來大批海外留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)，為中國經(jīng)濟(jì)的騰飛做出了偉大的貢獻(xiàn)。

丁：袁隆平，中國雜交水稻研究創(chuàng)始人，被譽(yù)為“雜交水稻之父”、“當(dāng)今中國最著名的科學(xué)家”、“當(dāng)代神農(nóng)氏”、“米神”等。

戊：我喜歡姚明，他征戰(zhàn)NBA，是亞裔第一個被選拔為“狀元秀”的人。他改變了世界看中國人的“高度”，他是中國體育走向全球的標(biāo)志性人物，他不僅為中國贏得了聲譽(yù)，而且為整個亞洲贏得了尊重。（合）中國人了不起！

男：無論是歷史還是現(xiàn)實(shí)，在這片黃土地、黑土地上，有多少英雄豪杰慷慨高歌，多少仁人志士無私無畏，他們視國家的利益高于一切。

女：正是有了這種精神，中華民族才得以繁衍不息，成為世界上最偉大、最了不起的民族之一。

主持人（男）中國人是真了不起。同學(xué)們，那未來的中國要靠誰呢？（齊答：靠我們。少年立則國立，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球。）

（女）你們有什么行動呢？

我認(rèn)為熱愛祖國，振興中華，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件事情做起。我認(rèn)為我們要從熱愛學(xué)校，熱愛集體做起，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成好每一項(xiàng)任務(wù)，掌握好本領(lǐng)，為祖國明天的輝煌，牢牢把握住今天。W我覺得我們應(yīng)該把民族精神落實(shí)到身邊小事中，在每周的升旗儀式上，我們必須做到服裝整齊，不講話，不隨意晃動。我們要尊重國旗。

我認(rèn)為作為學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥姓莆肇S富的科學(xué)文化知識，將來才能為祖國貢獻(xiàn)更大的力量！

我贊成學(xué)習(xí)很重要的觀點(diǎn)，但同時我認(rèn)為品德更重要。所以我覺得我們應(yīng)該在平時的小事中注意自己道德品質(zhì)的培養(yǎng)，比如說在校園里在樓道里行走要慢步輕聲，禮讓右行。課堂上，坐要坐正，站要站直，這是對老師的一種禮貌與尊重；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，講文明講禮貌。

我很贊同他的觀點(diǎn)，我們要從一些小事做起，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，守秩序不亂擠等等，尤其是在國外更要注意自己的形象，不要給咱中國人丟臉。我認(rèn)為弘揚(yáng)民族精神還應(yīng)該繼承“勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)，課間餐不浪費(fèi)，節(jié)約水電，為節(jié)約國家資源貢獻(xiàn)自己的力量。

我要嚴(yán)格遵守鄭老師所提出的要求，做一個熱愛班級的好孩子，為二（1）班得到更多的流動紅旗而努力。

我認(rèn)為愛國首先要愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動做一個真正了不起的中國人。

主持人：同學(xué)們說得太好了。我也想說一句就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。

女：讓我們永遠(yuǎn)銘記： 中國了不起，中國人了不起，做了不起的中國人！

男：一個熱愛祖國的中國人，無論走在哪里，都不會忘記自己是炎黃子孫。女：不會忘記自己是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人。男：請欣賞大合唱《龍的傳人》。

女：“弘揚(yáng)愛國精神，做了不起的中國人”主題班會到此結(jié)束。下面請輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，首先祝賀你們今天的主題班會取得圓滿成功。這次的主題隊(duì)會一定會成為我們最美好的回憶，永遠(yuǎn)激勵我們嚴(yán)格要求自己，做個了不起的中國人。

主持人：“弘揚(yáng)民族精神、做了不起的中國人”主題隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝大家的參與。