第一篇：弘揚民族精神

“弘揚井岡山精神”主題班會

五年級組

一、教學目標

促進青少年了解中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的優秀文化，培育青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。養成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。

二、活動過程 開場白：女：中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶

男：也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，成為沒有發生過斷裂的社會文明； 男：中華民族之所以能連續進步、自強不息，自立于世界民族之林，女：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長、一以貫之并不斷豐富發展的偉大民族精神，作為團結統一的文化紐帶與精神支柱。

男：為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。

女：為了讓我們養成文明的習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格中學生。

女：同學們，我們先來看幾幅圖片（播放有關香港回歸奧運會等的圖片），看完圖片之后我想問一下大家的感受。（生答自豪、激動等）女：是啊，看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。我們為我們祖國的繁榮富強而高興，我們為國旗的再一次升起而激動。

（一）到底什么是民族精神呢？男：中華民族精神是在悠久的歷史發展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內涵和豐富內容。民族精神是一個有著豐富歷史內涵的與時俱進的概念，它與民族一樣，有其歷史、現在與未來，具有傳統性、時代性的特點，因此，其內涵也可以分為傳統精神、時代精神。今天，我們就傳統精神和時代精神來談一談民族精神的內涵。

從傳統精神來看，作為歷史的概念，中國人民的民族精神植根于中華民族數千年綿延不絕的優秀文化傳統之中。歷史上有很多這樣的典故。

（二）故事（學生講）：蘇武牧羊、負荊請罪、徙木為信 從時代精神來看，作為與時俱進的概念，民族精神能夠適應現時代的民族生存與發展要求，它是時代文明內在、深層的精髓和內核，是在一個時代起主導作用的精湛思想、最高指導原則的時代精神。在社會主義的偉大實踐中，中華民族精神又增添了新的內容，豐富了它的內涵，如：長征精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等，這些都成為中華民族精神的重要組成部分。下面咱們就去了解其中幾個典型事例，同時考察一下大家的記憶力。

（三）總結

真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現的，真正的文明素養也不是一時能養成的，它應該體現在平時的一點一滴中。在科學技術日益發展，競爭日益激烈的二十一世紀，我們每一個人都應存在憂患意識，首先要做一個身心健康的人，努力學習文化知識，掌握過硬的本領，希望我們每一位同學都能認真學習和領悟。在今后的學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人。

第二篇：如何弘揚民族精神

怎樣弘揚民族精神

民族精神，即民族至上觀念。它在一個國家的發展中起著舉足輕重的作用。梁啟超作為中國揭示和宣傳近代民族精神的第一人。他發表的《論民族競爭之大勢》，明確提出：“今日欲救中國，無他術焉，亦先建設一民族主義國家而已。”

從“反清復明”時期，“中國人”作為民族觀念開始提出，到有別于西方民族主義中華民族這全新概念，到成為民族主義發展里程碑的“五四運動”。以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神一直都在歷史的長河中不斷的發展，深化，被賦予著新的內涵與精髓。隨著我們民族的歷史上的榮辱興衰而不斷成長，成為蘊含著中華民族五千年文化積淀的意識形態，成為每個國人珍藏在心中的心靈之石。現階段面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育以民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。

弘揚民族精神，需要的是實實在在的行動，而不是口號和空談。當代大學生弘揚民族精神需從各個方面做起。其一，要培養民族精神氣質的開放性，保持昂揚向上的精神狀態。民族的民族精神的形成和發展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰略高度，從人類共同發展的趨勢中前進。其二，愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。因此，要在大學生中倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。其三，做到自立自強、堅強剛毅、寬厚待人、積極進取、勇于探索的良好品質和習慣。民族精神的目標在于：領會民族精神、增強民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一個偉大的民族需要的就是這種精神。

弘揚民族精神需要萬眾一心的凝聚力，需要以天下為己任的責任感。一片廢墟的日本國土，多少年的苦心經營，多少年的努力奮進和踏踏實實的激情，成就今天的強大？又是多少中國人同仇敵愾，眾志成城，才將濁浪滔天的洪魔擊退，保住了長江大堤的安全？“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙”，正在走向復興的中華民族，其前途和

命運已經史無前例地融入了世界的格局。面對百年以來沉重的歷史負荷和千年際遇，冷靜、團結、開放和自尊成為我們弘揚民族精神必須的心態。作為一個十三億多人的大國，中國需要強大的民族凝聚力。“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神，內容超越黨派，超越階層，是整個民族的共識。對于中華民族的團結發展，影響深遠。

中華民族精神是中華民族生存和發展的精神支撐，是中華文化最本質、最深刻的表現。它吸取了中華幾千年輝煌燦爛的文化源泉。它彪炳千秋，又與時俱進；它燁燁生輝，充滿活力。

中華民族精神延續、發展到今天，已是幾經滄桑，歷盡風雨。然而它自強不息的向上進取精神仍在，繼往開來的創造精神仍在。中華精神在新的歷史時代，將以新的姿態，繼承和發揚優秀傳統，吸收容納人類一切優秀的文化成果，達到新的歷史高度。今天的大學生，站在時代要求的前列，將是有希望挑起祖國大旗的“脊梁”。民族振興的重任落在我們大學生這一代人的身上，在全面建設小康社會的偉大潮流中，我們努力高揚民族精神，提升自己的人生價值，堅定的步伐將在祖國燦爛的曙光中響起！

第三篇：弘揚民族精神

弘揚民族精神，做了不起的中國人

——崔壩小學二（1）班主題班會

一、主題構思。

1、貫徹《愛國主義教育實施綱要》，響應“加強公民意識教育”的倡議，對學生精神文明進行再建設，弘揚愛國主義精神，切實培養和造就即將活躍在21世紀的今日小公民。

2、通過主題班會，讓學生了解“中國了不起，中國人了不起，”使學生產生強烈的民族自豪感及民族自信心，增強愛國主義精神，明白作為21世紀建設者身上所肩負的責任，并且懂得要想做個了不起的中國人，就要從現在做起，從身邊的小事做起。

二、教育目的。

1、通過主題班會，弘揚愛國主義精神，培養學生樸素而深沉的愛國情感。

2、引導學生感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。

三、教育重點

通過主題班會，弘揚愛國主義精神，培養學生樸素而深沉的愛國情感。

四、教育難點

如何引導學生感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。

五、教育對象：小學二年級學生

六、教育形式：演講、唱歌、朗誦、舞蹈等。

七、課前準備。

1、場景布置、多媒體課件。

2、編制腳本，選好演員，排練節目。

八、活動過程。

（一）、宣布活動開始。

（合）敬愛的老師們、親愛的同學們，大家好！（男）世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山；（女）世上最動人的詩篇贊美的是祖國永恒的春天；

（男）世上最神圣的情感爆發的是對祖國的真摯愛戀。（播放圖片）

（女）祖國是我們的母親，是世上最美麗、最偉大的母親。她經歷了五千年的世道滄桑，哺育了十三億炎黃子孫。

（男）最了不起的民族是中華民族，最了不起的人是中國人。

（合）二（1）班“弘揚民族精神，做了不起的中國人”班會活動現在開始。

（二）第一篇章————中國了不起

（男）今天的活動拉開的第一個篇章是（齊）——中國了不起

（女）中國，一個多么響亮的名字，每當提起他，我們每個中國人的心中就會升騰起一種特殊的神圣的感情，就會感到無比的驕傲和自豪。

（男）中國，真了不起，無論在古代還是今天，無論在文化、體育還是在科學、建設方面都體現了“了不起”。讓我們來說說我們知道的中國了不起的事例吧！（女）請欣賞第一組八名同學的表演：齊頌祖國了不起 學生發言：

1、中國，幅員遼闊，地大物博，960萬平方公里的遼闊土地，面積居世界第三，13億人口居世界第一，56個民族和睦相處。中國，了不起！２、在人類漫長的發展進程中，中國人民創造了光輝燦爛的物質文明和精神文明。舉世聞名的“四大發明”，發達的手工業，著名的絲綢和瓷器，先進的冶金、造船技術，輝煌的文學藝術等，無不推動著中國乃至世界文明的發展。中國，了不起！３、中國是世界四大文明古國之一，有２８個世界文化遺產，數量居世界第三。如：被譽為世界七大奇跡的萬里長城、號稱世界第八奇跡的秦始皇兵馬俑、被譽為“東方藝術明珠”的甘肅敦煌莫高窟、被譽為“高原圣殿”的西藏布達拉宮、還有北京故宮、頤和園、天壇等。數不完的古跡，說不完的歷史。中國，了不起！４、中國的筆、墨、紙、硯文房四寶，也是中國的一大珍品。中國書法享譽世界，精湛的書法作品令世人稱奇。了不起啊，中國！

5、中國在北京奧運會上取得51枚金牌，居世界第一位。尤其是乒乓球、羽毛球、跳水等體育項目處于世界頂尖水平，體育事業的發展令世人矚目。祖國，了不起！

6、“神舟七號”載人宇宙飛船成功發射、實現了人類太空行走的夢想，證明了我國的航空、航天事業超過了英國和法國，趕上了美國和俄羅斯。香港、澳門回歸，加入世貿組織，成功舉辦奧運會，這充分說明了人民生活水平的提高，綜合國力的增強，充分顯示了中國的崛起，中國的強大。中國了不起!

7、２０１０年世界博覽會將在中國上海舉辦，中國在改革開放的3０多年間，經濟迅速發展，在世界經濟中處于重要地位。中國真了不起！

（齊）中國真了不起，我們為有這樣偉大的祖國而自豪。（播放圖片）

（三）第二篇章——中國人了不起

主持人（男）：中華民族真是個了不起的民族，是個無比偉大的民族。接下來我們進入今天活動的第二篇章——（齊）民族精神

熠熠閃光。

（女）我們這次班會的主題是“弘揚民族精神

做了不起的中國人”。那么我先來考考大家，什么是中華民族精神？

甲：中華民族精神包括愛國、誠實、自強不息、寬容??等優秀品德，我希望做個讓外國人敬佩和羨慕的中國人。

乙：作為小學生，我們應該保留和繼承中華民族的優良傳統，還要開拓視野，樹立遠大理想，全面發展。（女）：說得真好！我們中華民族在幾千年的發展歷程中，形成了許多代代相傳的民族精神。讓我們一起看看。全班齊讀(大屏幕顯示什么是民族精神。)男：中國歷史上的民族英雄數不勝數，有“開眼看世界的第一人”林則徐虎門硝煙，有收復臺灣的鄭成功，還有王二小、劉胡蘭，更有成千上萬的無名英雄，他們以這樣的豪情捍衛著我們的國家和民族，他們不愧是我們的民族英雄。

（女）民族精神在我們中國人的繼承與發揚下，時代又賦予了它新的含義。有請講解員（）為我們講解

1、永遠不變的是愛國精神，愛國主義是中華民族精神的核心與靈魂。

2、從神舟一號到神舟六號、神舟七號的飛天，中國人的航天精神令世人敬佩。

3、飽受戰爭之苦的中國永遠都是和平的天使。

4、在突發性的災難面前，中國人的抗災精神、抗洪精神、抗擊“非典”的精神都是中華民族在新的時代條件下民族精神的集中體現。祖國是一個民族的根，是一個民族生存的支柱和力量的源泉。熱愛祖國，是我們每個中國人應有的情感； 振興民族，振興中華，是每個中國人應盡的責任。

同學們，請記住我們的責任，發奮學習，努力拼搏吧！努力做個了不起的中國人，讓了不起的中國這面大旗永遠高高飄揚！

（四）第三篇章——做了不起的中國人。（女）是啊，我們要努力做個了不起的中國人。

（男）接下來，我們進入活動的第三篇章——（齊）做了不起的中國人。（女）了不起的中國人真多，讓我們一起走近他們。有請第四組齊頌中國人了不起。甲：建國初期，大批愛國學子冒著生命危險回國建設新中國。因為錢學森的歸來，中國導彈、原子彈的發射至少向前推進了２０年，錢學森也因此被西方人譽為中國的 “導彈之父”。

乙：鄧稼先在原子彈、氫彈研究中領導開展了基礎理論研究，并參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。被稱為“兩彈元勛”。還有楊承宗、錢三強、朱光亞、程開甲、王大珩、陳能寬 等一大批愛國人士歸來。

丙：改革開放以來大批海外留學人員回國創業，為中國經濟的騰飛做出了偉大的貢獻。

丁：袁隆平，中國雜交水稻研究創始人，被譽為“雜交水稻之父”、“當今中國最著名的科學家”、“當代神農氏”、“米神”等。

戊：我喜歡姚明，他征戰NBA，是亞裔第一個被選拔為“狀元秀”的人。他改變了世界看中國人的“高度”，他是中國體育走向全球的標志性人物，他不僅為中國贏得了聲譽，而且為整個亞洲贏得了尊重。（合）中國人了不起！

男：無論是歷史還是現實，在這片黃土地、黑土地上，有多少英雄豪杰慷慨高歌，多少仁人志士無私無畏，他們視國家的利益高于一切。

女：正是有了這種精神，中華民族才得以繁衍不息，成為世界上最偉大、最了不起的民族之一。

主持人（男）中國人是真了不起。同學們，那未來的中國要靠誰呢？（齊答：靠我們。少年立則國立，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。）

（女）你們有什么行動呢？

我認為熱愛祖國，振興中華，要從我做起，從現在做起，從身邊的每件事情做起。我認為我們要從熱愛學校，熱愛集體做起，上好每一節課，做好每一次作業，完成好每一項任務，掌握好本領，為祖國明天的輝煌，牢牢把握住今天。W我覺得我們應該把民族精神落實到身邊小事中，在每周的升旗儀式上，我們必須做到服裝整齊，不講話，不隨意晃動。我們要尊重國旗。

我認為作為學生，應該好好學習，因為只有掌握豐富的科學文化知識，將來才能為祖國貢獻更大的力量！

我贊成學習很重要的觀點，但同時我認為品德更重要。所以我覺得我們應該在平時的小事中注意自己道德品質的培養，比如說在校園里在樓道里行走要慢步輕聲，禮讓右行。課堂上，坐要坐正，站要站直，這是對老師的一種禮貌與尊重；同學之間團結友愛，講文明講禮貌。

我很贊同他的觀點，我們要從一些小事做起，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，守秩序不亂擠等等，尤其是在國外更要注意自己的形象，不要給咱中國人丟臉。我認為弘揚民族精神還應該繼承“勤儉節約”的優良傳統，課間餐不浪費，節約水電，為節約國家資源貢獻自己的力量。

我要嚴格遵守鄭老師所提出的要求，做一個熱愛班級的好孩子，為二（1）班得到更多的流動紅旗而努力。

我認為愛國首先要愛父母、愛同學、愛老師、愛學校，從身邊的小事做起，用實際行動做一個真正了不起的中國人。

主持人：同學們說得太好了。我也想說一句就是好好學習，天天向上。

女：讓我們永遠銘記： 中國了不起，中國人了不起，做了不起的中國人！

男：一個熱愛祖國的中國人，無論走在哪里，都不會忘記自己是炎黃子孫。女：不會忘記自己是黑頭發、黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人。男：請欣賞大合唱《龍的傳人》。

女：“弘揚愛國精神，做了不起的中國人”主題班會到此結束。下面請輔導員講話。

同學們，首先祝賀你們今天的主題班會取得圓滿成功。這次的主題隊會一定會成為我們最美好的回憶，永遠激勵我們嚴格要求自己，做個了不起的中國人。

主持人：“弘揚民族精神、做了不起的中國人”主題隊會到此結束。謝謝大家的參與。

第四篇：弘揚民族精神

弘揚民族精神、凝聚民族力量

為紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年世界反法西斯戰爭勝利70周年，進一步高揚愛國主義旗幟，弘揚民族精神、凝聚民族力量，學校決定于2015年9月1日—9月10日組織全校學生開展形式多樣的紀念抗日戰爭70周年主題教育。1、9月1日，以弘揚民族精神、凝聚民族力量位主題，我校組織全校師生參觀花溪孔學堂，讓學生了解我國的傳統文化。我校馮啟益老師以弘揚民族精神、凝聚民族力量為主題對學生進行愛國主義教育。2、9月7日，全校組織各班班主任同學生一同觀看閱兵式，同學們激動的心情不言而喻，并用上臺說說自身感想。通過這一系列活動的開展，進一步提高青少年對抗日戰爭的理性認識，增強對新時代祖國的責任感和使命感，激發青少年的愛國之情、報國之志，感召他們熱愛生活、珍惜時光、勤奮努力、勇挑重擔，把滿腔愛國之情化為發憤學習之動力，熱忱報國之行動。

第五篇：弘揚民族精神

弘揚民族精神

孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠。”然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。民族精神是一個在民族適應環境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統的長期發展歷程中，表現出來富有生命力的優秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。

當中華民族正在走向復興之際，回首我們的民族走過的五千年漫漫歲月，展望中國更美好的未來，我們更深切地感受到中華精神的偉大力量，它是推動我們民族發展和復興的強大驅動力。沒有這一強大的驅動力，中華民族不可能在過去五千年的歲月中生生不息，作為人類文明的主要發祥地之一，創造了輝煌燦爛的中華文明。沒有這一強大的驅動力，中華民族不可能在其發展的進程中繁衍興盛，融會眾多民族，并且形成和維系了團結統一的趨勢。這一大趨勢穿越數千年時空歷久而彌堅。沒有這一強大的驅動力，中華民族不可能在20世紀后期全球化趨勢迅猛發展，壓力與日俱增，民族的生存和命運又一次面臨挑戰之際，掀起改革開放大潮，革故鼎新，與時俱進，開辟民族復興的新紀元。

在五千多年的發展過程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、友好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。先有孟子的“養浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發揚優秀的民族精神，無疑更具有現實意義。這個民族精神，博大精深，源遠流長，是中華民族生命集體中不可分割的重要成分。中華民族正是依靠這種民族精神，戰勝了一切艱難困苦，締造了燦爛的中華文明。這個民族精神，同我們黨領導人民在長期革命，建設和改革中形成的優良傳統和時代精神結合在一起，是中華民族生生不息，發展壯大的強大的精神動力。誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻的基本道德規范，倡導科學知識，科學方法，科學思想，科學精神，廣泛開展群眾性精神文明創建活動。要反對和抵制拜金主義，享樂主義，極端個人主義等腐朽思想，幫助人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。要把先進性要求同廣泛性要求結合起來，把思想教育同行業規范的培養結合起來，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德。要與社會主義市場經濟相適應，與社會主義法律規范相協調，與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。堅持繼承優良傳統與弘揚時代精神相結合，尊重個人合法權益與承擔社會責任相統一，注重效率與維護社會公平相協調，為社會保持良好的秩序和風尚營造高尚的思想道德基礎。

自強不息的中國人很多，當然故事就很多，下面只說說張海迪的事跡：張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。張海迪雖然身殘，但是她智不殘，他雖然沒進學校，但她靠著自己自強不息的精神，自學了小學、中學和大學的專業課程，這種自強不息的精神我們要繼續發揚。

每一個民族都有自己的民族精神。這種精神推動本民族的發展和興旺。這樣的民族精神也正是一個民族的凝聚力的體現。很難想象，一個沒有民族精神的民族、沒有凝聚力的民族會怎樣。真正失去了這些東西，一個民族只會走上衰落和滅亡。

讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧！