專題：unit2第二課時教案
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unit2第一課時教案5篇
Unit2 My schoolbag 課題名稱： PEPBook4 Unit2 My schoolbag 學校：紹興市稽山小學 姓名：許麗娜*** 日期：2012年10月24號 設計說明： 1.話題：PEP小學英語四年級上冊Unit2 My
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Unit2第一課時教案[五篇]
三年級英語上冊第二單元第一課時學案設計 長山小學 賈冬梅 教學目標：1、Let’s talk通過情景對話，讓學生學習早上的問候語和介紹人物用語，并能在實際情景和生活中自然運用。
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unit2 第三課時教案五篇
教學重難點： 1. 本課時的重點是對四個動詞詞組的掌握。 2．本課時的教學難點是句型“It’s time to ...”，學生剛學過“It’s time for ...”，可能會把這兩個句型混淆起來，建議
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Unit2第四課時
Unit2 I think that mooncakes are delicious第四課時學案
一、知識要點
1.not only……but also......不僅......而且......
（1）主要用于連接兩個對等的成分；若連接兩個成分作 -
2013新版小學三年級上英語unit2第二課時
第二課時
教學目標：
1、能聽說、認讀head, eye, face , ear, nose, mouth, 這些關于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分。
2、初步了解表示接觸的指示用語，能 -
unit2 colours 教案1 六課時
Unit 2 Colors 第一課時 教學目標： 1 能聽懂、會說How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等問候語。 2 通過創設實際情景，讓學生能在相應的情景中準確運用以上句型。 3 培
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第二課時教案
第二課時.求一個小數的近似數
【溫故互查】
把下面各數改寫成用萬作單位的數，說說你是怎樣想的。（請二人小組完成溫故互
【自學檢測】
查內容。要求：二人小組互講，組員給組長復 -
unit2第四課時講稿
Unit 2 It’s a nice day ,isn’t it講稿 Period 4 Section B (3a-Self check) 主備人 劉悅霞 審核人 時間 2015,03 一、 教學目標 1）知識目標 1.掌握重點詞匯和句型。break
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六三制人教版八年級下Unit2第二課時教學設計
Unit 2I’ll help clean upthe city parks.第二課時教學設計 設計人：東平縣佛山中學 侯召娟 一、教學目標： 1. 語言知識目標： 1) 學習掌握下列詞匯：several, feeling, satisfac
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小學英語六年級上冊Unit2第二課時說課稿（合集5篇）
小學英語六年級上冊Unit2第二課時說課稿
新昌五小周小鳳
一、說課程標準
新英語課程標準指出，基礎教學階段英語教學總體目標是培養學生的綜合綜合語言運用能力。而綜合語言運 -
小學英語六年級PEP7 UNIT2 第二課時教學反思
課時主要學習兩個單詞和兩個句型，開課時采用上節課所學的CHANT讓學生在吟唱的英語氛圍中復習，然后利用快速出示圖片以學生搶答的形式復習前節課所學的單詞，有利于集中學生的注
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《掩耳盜鈴》第二課時教案
《掩耳盜鈴》第二課時教案
教學目標：
1、學習“掩、盜、鈴、偷、捂”5個生字及新詞，認讀“鐺、零”2個字。
2、正確流利地朗讀課文。
3、了解寓言故事的內容，感悟寓言包含的道 -
離騷教案第二課時
第二課時 一、 復習導入學生齊讀課文二、 講授課文 1、 第一部分（1-7）作者自述受屈遭貶的原因，表示不愿同流合污。⑴長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 我長嘆息地禁不住要灑下
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珍珠鳥 第二課時 教案
21 珍珠鳥 一、談話導入： 上節課，我們認識了一對新朋友，它們是珍珠鳥。馮驥才爺爺給了它們一個溫暖舒適而又安全的家，因此，它們過得可開心了。 （出示課件：伴著恬靜的音樂漸漸出現
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丑小鴨第二課時教案
《丑小鴨》教案（第二課時）
【教學目標】
●知識與技能
正確、流利、有感情地朗讀課文。
●過程與方法
朗讀體會丑小鴨在家的孤單以及離家后的不幸遭遇，朗讀感悟變成白天鵝后的 -
落花生第二課時教案
《落花生》第二課時教學設計教學目標：1.理解課文思想內容，學習花生不求虛名，默默奉獻的品格。使學生懂得“人，要做有用的人，不做偉大，體面的人”的道理。2.概括課文中心思想，練習分
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《拿來主義》第二課時教案大全
【學習目標】1、整體把握全文結構，全面理解課文內容。2、體味論證特色，犀利幽默的語言【學習過程】一、文本探究（瀏覽8——10段）1、為了闡述拿來主義這一主張，作者以“大宅子”比
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交通安全教案(第二課時）
《交通安全教案》第二課時乘車的安全教學目的：1、透過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。2、透過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自
