專題：梯形的面積公開課教案
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梯形面積教案
梯形面積教案 一、內容：形的面積 二、教學目標： 1學生理解梯形面積計算公式的來源，能夠運用公式正確地計算梯形的面積，并會計算一些簡單的有關梯形面積的實際問題。 2步培養學
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梯形面積
各位評委老師你們好 今天我要說課的的內容是（ 梯形的面積），我將從教材分析、學情分析、教法與學法、教學流程、四個方面對本節課的教學內容進行介 一、 我對教材的解讀 《 梯形
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《梯形的面積》教案
教學內容： 人教版小學數學教材五年級上冊第95頁主題圖、96頁例3、第96頁做一做， 教學目標： 一、知識與技能 通過觀察、猜想、操作等數學活動，推導出梯形的面積計算公式。發
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梯形面積推導教案
教學課題： 《梯形面積公式》推導 教學課時：1課時年級：五年級執教人：秦東 教學目標： 1、知識與技能目標。 ①、讓學生聯系生活認識梯形，并標出上下底和高。 ②、運用“旋轉、平移、
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梯形面積公教案
《梯形的面積》公開課教案 目標： 1、在理解的基礎上掌握梯形面積計算公式的推導，并能運用公式正確計算梯形的面積。 2、通過動手操作、觀察、比較，發展學生空間觀念。培養學生
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《梯形的面積》教案
《梯形的面積》的教學設計 教學目標 1、在理解的基礎上掌握梯形面積計算公式的推導，并能運用公式正確計算梯形的面積。 2、通過動手操作、觀察、比較，發展學生空間觀念。培養
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梯形的面積教案
課題：梯形的面積 教學目標 1、在自主探索、合作交流中經歷梯形面積公式的推導過程，掌握梯形面積的計算方法，并能靈活運用公式解決相關的數學問題。 2、通過猜想、驗證、實踐等
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《梯形的面積》教案
《梯形的面積》教案 教學內容： 教科書第95、96頁的內容。 教學目標： 1.知識目標：理解并掌握梯形面積的計算公式，能正確地應用公式進行計算。 2.能力目標：通過操作，培養大家的遷移
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梯形的面積_公開課_教學設計
梯形的面積 教學準備：梯形學具、電腦課件。 教學過程： 一、鋪墊孕伏，以舊引新 師：同學們，我們在學習習近平行四邊形和三角形的面積的計算時，學到一種非常重要的學習方法，還記得是什么方
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梯形面積的計算教案
梯形面積的計算 --秀萍 一、教學課題：梯形面積的計算（小學五年級上冊88-91頁） 二、教學目標： 1.知識目標：在平行四邊形、三角形面積推導的基礎上，引導學生采用合作 探究的形式，概括
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梯形面積計算教案[推薦五篇]
瓦窯鎮雙廟小學公開課教案 執教者：執教班級：執教時間： 學科：教學內容：梯形面積計算 教學目標： 1.使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數學活動，探索并掌握梯形的面積公式，能正
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2017六年級數學梯形面積教案.doc
一、復習準備。 1、出示平行四邊形圖。 2、提問：這是什么圖形？知道底和高會求面積嗎？如果剪去這個平行四邊形的一角，剩下的會得到什么圖形呢？哪個圖形的面積你會直接計算？梯形的面
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《梯形面積的計算》教案
人教新課標五上：《梯形面積的計算》教案 教學目的：1、掌握梯形的面積計算公式，能正確地計算梯形的面積。 2、通過操作和對圖形的觀察、比較，發展學生的空間觀念，使學生進一步認識
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梯形的面積
《梯形的面積》說課稿 官渡小學 黃曉容 2013.12.4 一、說教材 1、說教材的地位和作用 《梯形的面積》是人教版五年級數學上冊第五單元的一個課時。這節課，是在學生認識了梯形
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梯形的面積
《梯形的面積》教學設計 教學目標 1、使學生在理解的基礎上探索并掌握梯形面積計算公式的推導過程，能利用公式求梯形的面積。 2、進一步體會利用轉化的方法解決問題。通過動
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梯形的面積
梯形的面積
教學內容
教材第88——89頁。
教學目標
1、 使學生理解梯形面積公式的推導過程，掌握梯形的面積計算公式。
2、 能應用公式正確地計算梯形的面積。
教學重點
理解 -
梯形的面積
一、說教材
1、說課內容：《梯形面積的計算》，這一課內容是在學生學會計算平行四邊形、三角形面積的基礎上進行教學的。
2、教學目標：
認知目標：使學生理解梯形面積計算公式，能正 -
梯形的面積
課題梯形的面積課型新授課設計說明梯形的面積是在學生掌握了平行四邊形和三角形的面積計算方法的基礎上進行教學的。學生已掌握了一定的學習方法，有了一定的推理能力，充分利用
