專題：實驗室溶液的配制
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溶液的配制教案
《物質的量濃度溶液配制》教案 賀德志 授課班級: 授課時間: 授課地點:102實驗室 教學目標 知識與技能：初步學會配制一定物質的量濃度溶液的實驗基本技能，為生物組培室培養母
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實驗室配制硫酸銅溶液會變渾濁嗎[合集5篇]
實驗室配制硫酸銅溶液會變渾濁嗎？黃明建實驗室配制硫酸銅溶液會變渾濁嗎？這本來是做個實驗就能明白的問題，可是某些教輔書以及網絡上出現的試題卻給寒窗下苦讀的學生挖了個陷阱
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溶液配制(個人總結)（精選五篇）
溶液配制 LB固體培養基（液體培養基不加瓊脂） 胰蛋白胨 1g 酵母提取物 0.5g NaCl 1g 瓊脂 1.6g 加蒸餾水水容至100 mL，搖動容器直至溶質溶解，用5mol/L NaOH調pH至7.0，在15psi高壓
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自用分析化學教案 溶液的配制（合集5篇）
無機化學分析化學教案 實驗八 溶液的配制 一、實驗目的： 1、掌握一般溶液的配制方法和基本操作； 2、學習相對密度計、吸管、移液管、容量瓶的使用方法。 二、溶液的配制步驟
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配制一定物質的量濃度的溶液教案
配制一定物質的量濃度溶液教案（含說課） 說課： 一、教材的地位與作用。 本節課屬于一個學生分組實驗且此實驗是學生所做的第一個定量實驗，起著承前啟后的作用。在這個實驗過程中，
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配制一定物質的量濃度的溶液的教案
1-2-3學生實驗課 ——配制一定物質的量濃度的溶液（1課時） 一、實驗目的： 1． 學會配制一定物質的量濃度溶液的實驗技能，加深對物質的量濃度概念的認識。 2． 練習容量瓶、托盤天平等
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一定物質的量濃度溶液的配制教學反思
《物質的量濃度》反思 物質的量濃度溶液的配制是高中化學中第一個定量實驗,它是一個實踐性,操作性很強的內容.但若把握不好容易造成整節課枯燥,乏味.因此在教學中我盡量讓學
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9專題一 第一單元 溶液的配制復習鞏固
化學老師寄語：一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。 專題一 化學家眼中的物質世界 第一單元 豐富多彩的化學物質 練習9 物質的量綜合復習鞏固 （ ）1．設NA為阿伏加德羅常數，下
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配制一定物質的量濃度的溶液教案（共5篇）
配制一定物質的量濃度溶液 一、 教學目標 1、 知識與技能 （1）理解實驗室配制一定物質的量濃度溶液的方法和技能。 （2）掌握容量瓶的使用方法和技能。 2、 情感態度與價值觀 能動
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高一化學教案配制一定物質的量濃度的溶液教案
課時計劃 化學科1998年 月日星期 第節 [課題]：高一化學學生實驗三配制一定物質的量濃度的溶液 [目的]：1、初步學會配制一定物質的量濃度溶液的方法；2、初步學夫容量瓶的使用和
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必修一《一定物質的量濃度溶液的配制》教案
第二節化學計量在實驗中的應用 第四課時一定物質的量濃度溶液的配制 學習目標： 了解物質的量濃度的溶液配制的基本原理，初步學會配制一定物質的量濃度溶液的方法和技能。學會
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物質的量濃度第二課時配制一定濃度的溶液教案
物質的量濃度第二課時（配制一定濃度的溶液）教案 [教學目標] 1、初步了解物質的量濃度的概念、單位及計算公式。 2、掌握物質的量濃度的計算。 3、初步學會配制一定物質的量濃
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分子生物學實驗室常用試劑的配制方法5篇
一.常用貯液與溶液1mol/L亞精胺（Spermidine）: 溶解2.55g亞精胺于足量的水中，使終體積為10ml。分裝成小份貯存于-20℃。1mol/L精胺（Spermine）：溶解3.48g精胺于足量的水中，使終體積為
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配制物質的量濃度溶液的實驗誤差小結(精)（最終版）
配制物質的量濃度溶液的實驗誤差小結 一、計算是否準確 若計算的溶質質量（或體積）偏大，則所配制的溶液濃度也偏大；反之濃度偏小。 例1 要配制100mL1mol/LCuSO4溶液，需稱取硫酸銅
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物質的量濃度溶液的配制教學設計-雷小丹
《物質的量濃度溶液的配制》教學設計 一、教學目標 1、知識與技能目標 （1）掌握容量瓶的使用方法。 （2）掌握一定物質的量濃度溶液的配制方法。 2、過程與方法目標 （1） 通過實驗，訓練
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必修1-1、3《一定物質的量濃度溶液的配制》教案（五篇范文）
一定物質的量濃度溶液的配制 目的：讓學生學會配制一定物質的量的濃度的溶液，熟悉操作步驟，及學會誤差分析。重點難點：操作步驟及誤差分析。 教學過程： 一、配制500ml,0.1mol/l碳
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實驗活動5-一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制(教案)（精選五篇）
實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 本實驗是一個定量實驗，實驗過程比較簡單，只需按照計算、稱量、量取、溶解的步驟，配制我們所需要的質量分數的溶液即可，但實驗過
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《溶液》說課稿
教材分析： 本單元內容從表面上來看，好象是一個獨立的單元知識體系。但是，究其實質，我們認為，它應該是其他單元知識的傳承和延續，例如：本單元的重要溶劑——水，則是第三單元研究的主
