專題：蘇教版4年級上數學角
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4年級數學暑假作業
2013年7月5日 一．請列豎式 1.55÷5= 0.64÷4= 7.44÷0.8= 二．解方程 （1）10-3x=4 （2）3x-5+2x+4=14 （3）39-5x=9 三. 應用題 1、圖書室有故事書98本，今天借出46本，還回25本
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蘇教五年級數學考試題
一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因數是 ，8和9的最小公倍數是 。2.在橫線上填最簡分數。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一個鐘面被分成兩
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蘇教7上語文賞析
《次北固山下》唐 王灣 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。 作者借寫長江的風景，表達他客游他鄉的羈旅之情，又寫出
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蘇教七上期末(免費)[推薦五篇]
一、選擇題（共12分） 1．下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是（2分） （ ） A． 瞬間（xùn） 摒棄（bìng） 摳門（kōu） 貯蓄（zhù） B． 猝然（cù） 迸濺（bèng） 閃爍（shuò） 惹眼（rě） C． 絢麗（xuàn） 驀
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蘇教六上期中復習
期中復習1、養成良好的學習習慣：不懂就問、勤于搜集資料。 2、 《我們愛你啊，中國》從壯 麗的山河、豐富的物產、多樣的民族、光輝的歷史、偉大的成就五個方面抒發了對祖國的
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蘇教七上數學試題及答案
數學·1要多做題，多練習，才能熟能生巧。以下是蘇教七上數學試題及答案，歡迎閱讀。一、選擇題(共10小題，每小題3分，滿分30分)1.﹣2的相反數是( )A. B. ﹣ C.﹣2 D.22.在0，﹣1.5，1，-2四個數中，
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4年級上05導游詞
4年級上05導游詞
習作要求：
長城、頤和園、秦兵馬俑……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產”， 讓我們也做回導游，來寫寫介紹“世界遺產”的導游詞。先 -
小學生評語4年級上
梁穎云
你是一位正直，坦誠的好孩子，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，老師希望你再接再勵，爭取更好的成績！梁鋒云
你尊敬老師，團結同學。在學習中你總難專心聽課，人 -
冀教版2年級上數學角的認識教案
課題：角的認識 石家莊市柳辛莊小學 王詩意 課題：角的認識 石家莊市柳辛莊小學 王詩意 教學目標： 過程與方法：在實際操作活動中，經歷直觀認識角的過程。 知識與技能：知道角有一個頂
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蘇教語文五上課文內容復習
課文內容復習第一單元 《師恩難忘》 1．本文作者是誰？ 課文表達了作者怎樣的情感？ （劉紹棠）（課文表達了作者對老師的尊敬和感激之情。） 2．請你積累贊頌老師的詞句。 詞：春風化雨 勤勤
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蘇教五上期末復習2
重點內容梳理 第七單元： 清平樂 翁媼 雞籠 臥剝蓮蓬 餞行 友誼 當作 隨即 暫時 佇立 按捺不住 膾炙人口 諸暨 供給 秦家 積攢 運載 悶熱 悶得慌 押解 差人 掄起 較量 掂量 彩
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蘇教七上語文期中測試
七年級語文期中測試題
一、積累運用(20分)
１．給下列加點字注音或根據拼音寫漢字 (4分)
親愛的同學們，我們邁進了中學已四個月了。在這片沃土上，我們眺望繁星漫天，凝眸夕陽余輝；l -
2018年蘇教三年級上習作六
習作6 教學目標 1. 觀察圖畫，了解內容，或者回想自己的拔牙經歷。 2. 通過讓學生看漫畫，培養學生的觀察能力、想像能力。 3. 能有順序地、比較細致地觀察書上提供的兩張圖，把人
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蘇教 七上 寫作：有感而發 教案
寫作：有感而發 編寫:許建婭審閱：張麗 【教學目標】 1. 了解基本的記敘、描寫、抒情、議論表達方式。 2. 理解關注、體悟、思考生活是我們心靈感動、真情流露、靈魂凈化、創寫
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小學數學4年級應用題100道（精選）
小學四年級暑期數學應用題測試 1、 某車間要生產電視機1560臺，已經生產了8天，每天生產120臺，剩下的每天生產150臺，還要幾天才能完成任務？2、 一個服裝車間原來做一套服裝用布48分
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4年級數學寒假作業（5篇范例）
快樂天天練！ 1月16日 星期一 姓名： 家長簽字： 431×60= 253×53= 506×82= 782÷23= 726÷33= 903÷21= 246÷［96÷（366-35）］500-［（88-48）×12］ （450-400）÷5+185 124×5+159÷3 解決問
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4年級下冊數學日記500字[范文大全]
每天日記：“靳燊，奧數考試快要到了喲，你準備的怎么樣啦?”離奧林匹克數學競賽總決賽還有15天，媽媽關切的問到“，”放心吧媽媽，奧林匹克數學競賽雖然有難度，但是只要堅持不懈的努力，
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4年級數學應用題試題及答案
1、四年級三班34個同學合影。定價是33元，給4張相片。另外再加印是每張2.3元。全班每人要一張，一共需付多少錢？平均每張相片多少錢？2、一輛汽車從甲地到乙地共要行駛580千米，用了6
