第一篇：蘇教 七上 寫作：有感而發 教案
寫作：有感而發
編寫:許建婭
審閱：張
麗
【教學目標】
1.了解基本的記敘、描寫、抒情、議論表達方式。
2.理解關注、體悟、思考生活是我們心靈感動、真情流露、靈魂凈化、創寫佳作的源泉。3.培養熱愛生活，觀察生活的情懷，感受生活,思考生活的習慣.【課時安排】兩課時 【知識鏈接】 【知識鏈接】
什么是表達方式？寫作基本的表達方式有哪些？
表達方式——在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所采取的方法和形式。表達方式分為敘述、描寫、說明、抒情、議論。
①記敘：寫作中最基本、最常見的表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代，寫事文章中應用較多。
例句：我家養了好幾只貓，結局總是失蹤或死亡。
②描寫：把描寫對象的狀貌、情態描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、環境描寫等），再現給讀者的一種表達方式。
例句：在溫暖的陽光照耀下，含羞樹的花朵在陽光下飛舞，開滿花朵的樹枝幾乎垂到青草上。
③抒情：就是抒發和表現作者的感情；指以形式化的話語組織，象征性地表現個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特征。
例句：我熱愛江南，我熱愛家鄉，熱愛老木屋。
④議論：作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。通過講事實、說道理等方法對人物或事情發表自己的觀點、看法，通常帶有較強的主觀色彩。
例句：我認為，校園的環境保護需要每一個人從小事做起，不能僅僅靠喊口號。
⑤說明：用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。
例句：長江，發源于唐古拉山脈，流經十一個省，全長6397千米。【導學提綱】
1.請指出下列句子所運用的表達方式。
在狂風暴雨中，青松在風雨中奇立，滿樹銀針的樹干直指前方。
描寫
大家都把手絹放在桌上，老師踱著步子，走來走去觀看大家的作品。
記敘
勇敢是成功的鋪路石，勇敢是成功的指明燈，成功總夾雜著許多挫折，而克服挫折的金鑰匙就是勇敢。議論
啊，小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國增光添彩。抒情
如福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重。
說明
2.開學來短暫的幾天，我們已正式步入到中學，這是我們人生的一大飛躍。回顧這幾天的生活，你肯定會許多新感受，這些感受來自各個方面：有的來自新環境，有的來自新老師，有的來自新同學，有的來自新開設的課程，有的來全新的教學方法與學習方式??這些感覺既新鮮又零碎，但總能令我們興奮、激動、沉思。
請從上面的材料中選擇一個角度，說說你的感受。
要求：不可無病呻吟,要寫真實感受。【課堂展示】
請以“我的新
（學校、班級、老師、同學）”為題寫一篇文章。
提示：敘述開學以來你對于新環境的感受，哪些是主要的？哪些是次要的？所選的材料應該怎樣安排組織呢？請列出簡單的寫作提綱。注意點：（1）認真回想開學以來所經歷的所有事情，抓住最令你興奮、激動或懊惱、后悔的事，深入思考，分析你有這種反應的原因。（2）所發感想必須有要“根”，不可是無源之水，無本之木。感想要自然、水到渠成，不可牽強附會。（3）所擬的題目要能與文章內容、主題相對應，不能文不對題。明確文章基本結構：（1）敘事：交代“感”的觸發點，精煉、簡潔圍繞自己的感受。
（2）寫感：靈活采用多種手法，充分地、巧妙地、多方面地表達自己的感悟，提示文章的中心。
（3）明理：可在結尾直接突出，也可采用恰當的修辭手法，富有新意地婉轉、含蓄地表達。【盤點收獲】
【個案補充】
【課堂反饋】
以“我的新
（學校、班級、老師、同學）”為題寫一篇文章。要求：
1.寫出真情實感；
2.詳略安排得當，適當運用描寫、抒情和議論； 3.字數不少于500字。
4.用黑色筆謄寫到作文本上，注意書寫工整、美觀。
第二篇：寫作有感而發(教案)
寫
作
有感而發
學習目標：
能學習寫感悟類的文章，寫出自己的真情實感；能體會幸福的含義，懂得感恩。重點難點：
1、說自己想說的話
2、語句通順，層次分明
教學過程：
一、情境導入
大家都有這樣的體會，說起自己身邊熟悉的人和事來，往往滔滔不絕，口若懸河，閉上眼睛，不假思索即會脫口而出，如數家珍。相反地，對于陌生的人和事，說起來往往冥思苦想、搜腸刮肚，勉強為之，磕磕絆絆，往往言不由衷，辭不達意，甚至“咬斷筆頭，開不了頭”“剛開了頭，言語不周”，這樣的文章必然內容空洞蒼白，語言干癟枯燥，讀之味同嚼蠟。
怎么辦？作文的實質就是現實生活的再現，只有“為心聲”，才能字字真情，句句實意。對于現實生活中耳聞目睹的事情，切身獨到的感受，想說點什么就說點什么，想怎么說就怎么說，“我手寫我口”，就好象老朋友在談心，敞開心扉，坦誠親切?? 這，就是第一次“見面文” 的要求。
二、習作啟發
1、巴金對繁星進行了無數次的觀察，獲得繁星是母親和朋友的親切感受，從而產生了寫作《繁星》的激情。
2、趙麗宏閱讀了大量的文學作品，進行了大量的文學創作，對文學有了深刻而真切的體會，才寫出了《為你打開一扇門》。
3、老舍親眼見到在反動政府治轄下害人的臭水溝被人民政府治理好，受到感動，創作了《龍須溝》。
三、總結此類文章的寫法規律 思考，討論
四、教師歸納[投影]
寫感悟類文章的基本方法是：由敘而議。即觀察身邊事，通過細致、生動、形象的描寫，進而找到引發思考的點，進行言論，悟出道理。敘是基礎，議是升華，敘議要聯系緊密。由景生情。即觀察周邊景，通過敘寫景物，生發一種情感；見是表象，思是深層；所見是切入，所思是終點；所見與所思應達到水乳交融。
請同學們根據剛才的歸納總結寫這類文章的基本模式。
五、小組交流，總結，全班交流
六、過渡：請大家用剛才總結的模式，寫一段話，可以是感受、認識，也可以自己命題寫，時間為15分鐘。學生寫作
七、課后學習：進一步自改作文。
第三篇：蘇教七上語文期中測試
七年級語文期中測試題
一、積累運用(20分)
１．給下列加點字注音或根據拼音寫漢字(4分)
親愛的同學們，我們邁進了中學已四個月了。在這片沃（）土上，我們眺望繁星漫天，凝眸()夕陽余輝；líng()聽悅耳的朗朗書聲，醉心bān()斕的文學風景。在這片沃土上，我們與賈里交朋友，向田曉菲學習??讓我們愛上語文，播撒希望。
２．默寫（6分）
（1）()，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（2）()，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）
（3）晴空一鶴排云上，()。（劉禹錫《秋詞》）
（4）最是一年春好處，()。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
（5）綠樹陰濃夏日長，()。（高駢《山亭夏日》）
（6）子曰：“不憤不啟，不悱不發。()，則不復也。”（《論語》）
３．名著閱讀: 《湯姆?索亞歷險記》回答問題。（4分）
（1）《湯姆?索亞歷險記》是()國（國籍）批判現實主義作家()的作品。（2分）
（2）作品中主人公湯姆在想去當海盜之前還計劃做什么？（2分）
４．下列各句中，沒有語病的一項是（2分）
A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
B．在學習上，老師要求我們勤奮努力、獨立思考、積極探究。
C．具有認真負責的工作態度，是一個人事業成敗的關鍵。
D．為防止不再發生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。
５．爺爺聽力不好，在廣告上看到一款高級助聽器，購買需要匯款1486元。匯款單上有一欄要求匯款金額（大寫），請你幫忙寫一下。（2分）
人民幣（大寫）元整。
６．下面是打亂的三副對聯，請你運用你所學過的對聯知識匹配，配出兩副來即可。（2分）
東風吹出千山綠四面荷花三面柳九天日月開新運
萬里笙歌樂太平春雨灑來萬象新一城山色半城湖
①②
二、理解閱讀（40分）
(一)閱讀下面這首元曲，然后回答7-8題。（6分）
清江引秋懷張可久
西風信來家萬里，問我歸期未，雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。
７.作者是抓住哪些意象（景物）來寫“秋懷”的，創設了一幅怎樣的圖景？(3分)
答：
８.“芭蕉雨聲秋夢里”蘊含了怎樣的思想感情，結合全曲簡要分析(3分)
答：
(二)閱讀下面的文言文，完成9—12題。（12分）
【甲 文】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以 足？”曰：“寧信度，無自信
也。”（《鄭人買履》）
【乙文】今有人①攘其鄰之雞者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“請②損之，月攘一雞，以待來年然后③已。”如知其非④義，斯⑤速已矣，何待來年？（《月攘一雞》）
【注釋】①攘：竊取、偷盜。②損：減少。③已：停止。④義：符合道理、事理。⑤斯：那么就應該的意思。９．寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）
①先自度其足（）②而置之其坐（）
③或告之曰（）④是非君子之道（）
10．用現代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分）
①寧信度，無自信也。
②如知其非義，斯速已矣，何待年？
11．下列對加點字“之”的用法判斷正確的一項是：（2分）
①今有人攘其鄰之雞者②而置之其坐③是非君子之道④請損之
A．①②③④都相同 B．①③相同，②④相同C．①②相同，③④相同D．①②③④都不相同
12．你認為【乙文】告訴了我們一個什么道理？(2分)
(三)閱讀《地球之水天外來？》選段，完成13—16題。（共8分）
地球之水天外來？
水是生命的源泉。地球上有生命，其中一個重要原因就是因為地球上有大量的水。水存在于遼闊無邊的海洋，存在于縱橫交錯的江河，存在于星羅棋布的湖泊，也存在于地下。
那么，地球上的水是哪里來的？
對這個問題，科學家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點是：地球上的水是在地球形成時，從那些宇宙物質中分離出來的；而在地球形成以后，從地球內部不斷析出 水分聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實。從地下分離出水的規模現在還很大。一次火山爆發，它噴出的水蒸氣就可達幾百萬公斤。可以想見，在漫長的 地球歷史發展過程中，這樣產生的水是很多的。此外，地球的重力比較大，它能把水吸引住；地球上的溫度也有利于水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會被汽 化跑到太空去了，如果溫度太低，水都變成冰了。
近來，科學界又有一個重要發現：地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補充。
據美國科學家最近在美國地質物理協會的一次會議上宣布，衛星觀測表明每天有成千上萬個小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進入了地球大氣和海洋，對地球上保持充足的水源起到了重要作用。
美國依阿華大學的物理學家路易斯?弗蘭克于1986年首先發現了這一現象。1996年2月美國航空航天局發射的極地探測衛星又發現，每隔5至30分鐘，就會有直徑在12米左右的小型冰球撞擊地球外層大氣，每天撞擊地球大氣層的冰球總數最高迭4.3萬個。
科學家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實際上也就是小彗星。當距離地球1660公里到2.4萬公里時，冰球就分裂成小碎片。當這些碎片暴露在陽光下 時，就地迅速汽化，成為厚達48公里左右的云層，然后或被風吹散或形成降水。弗蘭克博士估計，每隔一萬到兩萬年，來自太空的冰球可以使地球海平面升高 2.54厘米。天文學家從中得到有益的啟示，認為隕冰（如余杭隕冰）可能就是這些未汽化的冰球。
13．文章為什么用問句“地球之水天外來？”作標題？（2分）
14．畫線句中的“這一現象”具體指的是什么？（2分）
15．地球上的哪些因素也使水得以在地球上存在？（2分）
16．最后一段句子中“可能”一詞能否去掉？為什么？（2分）
(四)閱讀《高貴的生命不卑微》一文，完成17-20題。（14分）
高貴的生命不卑微朱國勇
①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區。對于未來，他看不到什么希望。
② 十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著 他。“傻子才會買！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點了點頭：“我可以試 一試，但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地 鐵站，經過六個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。
③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎 么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元。“你為什么不試一試呢？”父親啟發他，“好好想想，總會有辦法的。”終于，他想到了一個好 辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家 為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！
④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。
⑤兩個月后，機會終于來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
⑥ 他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來： “拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”能過現場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。
⑦回到家里，他和父親，還 有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我 的孩子，你真的很棒??”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活 喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什么關系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件 舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！”
⑧從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫——邁克爾 喬丹！
（選自《讀寫月報》，2011-4有刪改）
17．試分析第①段有何作用？（2分）
18．根據要求，回答下列問題。
（1）文中有兩處“笑了”，其內涵不同，請加以分析。（4分）
第①處“笑”：
第②處“笑”：
（2）理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。（3分）
19．第⑤段中“他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊”有人認為作者把“撲”改成“跪”更好，因為這樣更能打動拉佛西，你認為呢？（3分）
20．人物形象探究：有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。你是怎么看的？請結合文本說明理由。（2分）
附加：1
（四）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾倒，婦夢中咳嗽。(1)賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。(2)中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲百千齊作；又夾百 千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩 股戰戰，幾欲先走。（14分）
28、解釋畫線加粗詞的意思。（6分）
雖：___________指:___________名：___________奮：__________股：走：_____________
29、與“中間力拉崩倒之聲”的“之”意義不同的一項是：（）（2分）
A.學而時習之B蜀之鄙有二僧C．志士不飲盜泉之水D．于廳事之東北角
30、翻譯文中畫線句。（4分）
(1)__________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
31、第 2段采用正面描寫與側面描寫相結合的手法。請找出第二段中屬于側面描寫的一句。在文中用波浪線標出。（2分）
（五）扁 鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：“醫之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復見，曰： “君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈 何也。今在骨髓，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。（11分）
32、從本文中找出一個通假字。（1分）（）通（）
33、解釋句中加點詞的意思。（4分）
（1）扁鵲望桓侯而還走（）（2）不治將益深（）
（3）桓侯故使人問（）（4）使人索扁鵲（）
34、用文中原句回答下面的問題。（4分）
（1）、桓侯不愿讓扁鵲治病的原因是。
（2）、從文中“疾在腠理”、“”、“”、“病在骨髓”可知桓侯的病越來越嚴重。
35、翻譯下面句子（2分）
醫之好治不病以為功。
附加2
2．給下面選文中加點的字注音，根據所給的拼音寫漢字。(4分)
風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤濕的空
氣里yùnniàng()()。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴
地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和()著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹()亮地響著。
3．根據下列語句的意思，寫出相應的詞語。(4分)
(1)比喻突出地顯露出才能和本領。（）
(2)音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。（）
(3)有錢而心狠，殘酷地剝削和壓迫窮人。（）
(4)高高舉步，神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形。（）
4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）
A.自從來到這世界上，人類就面臨著兩種挑戰，一是來自人類本身，一是來自大自然。
B.考試失敗了，李玲傷心極了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱啊！
C.為了防止這類事故不再發生，我們必須采取有效措施。
D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急的等待著。
5．仿照下列句中畫線的部分，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）
山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執著。，？。
6.如果你不小心傷害了同學，那么你向他（她）真誠地道歉，得體的一項是（）（2分）
A.對不起，就算我錯了，好不好?
B.對不起，我真的不是故意的，請原諒我，好嗎？
C.對不起，是我錯了，但我不是故意的，你應該原諒我才對，好不好？
D.對不起，雖然我錯了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。
7、按照課文或根據意思用課文中原句填空（12分）
(1)海內存知己。
(2)，不亦君子乎？
（3）遠方的朋友遇到挫折，為了表達對朋友的關切，可用，來表達對朋友的關切之情。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（4）當前改革困難不少，我們應有，的精神。（《登飛來峰》）
（5）《觀滄海》一詩中采用虛寫的手法含蓄地表現詩人氣吞山河、囊括宇宙的氣概的句子是：，。
(6)《木蘭詩》中，概述戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的詩句是：。
8．對下面這首詩賞析有誤的一項是()(2分)
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
A．首聯寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。
B.頷聯寫歸來后的感觸,引用典故,隱含他對當時統治者的不滿,和因人事變遷而產生的生疏、悵惘的心情。
C.頸聯中詩人以“沉舟”、“病樹”比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之后繼續向成功邁進的積極進取的情懷。
D.尾聯既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。得分 評卷人 復評人
二、閱讀賞析百花園。（40分）
(一)（12分）
老遠，我便看見了，看見她了─—我的母親。在風中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發在蒼老的有臉頰旁飄揚著。______________________________________________①，還有那根又光又亮的竹棒。
……
我的視線頃間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。
“媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風中，__________________________________________________②，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
媽媽，我回來了，我已經回來了。我其實還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木板門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。
9、文段出自課文《》，這是一篇_____________(體裁)。(2分)
10、將以下兩句描寫放回文段原處應該是①________ ②________。(2 分)
A、她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡B、我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手
11、文段中多次對竹棒的描寫有什么作用？(4分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12、文段最后一句話中母親在“憧憬”“等候”什么？(4分)
第四篇：蘇教七上數學試題及答案
數學·1要多做題，多練習，才能熟能生巧。以下是蘇教七上數學試題及答案，歡迎閱讀。
一、選擇題(共10小題，每小題3分，滿分30分)
1.﹣2的相反數是()
A.B.﹣ C.﹣2 D.22.在0，﹣1.5，1，-2四個數中，最小的數是()
A.0 B.1 C.﹣2 D.-1.53.太陽與地球的距離大約是150000000千米，其中150000000可用科學記數法表示，下列正確的是()
A.15×107 B.0.15×109 C.1.5×108 D.1.5億
4.下列各組運算中，結果為負數的是()
A.﹣(﹣3)B.﹣|﹣3| C.﹣(﹣2)3 D.(﹣3)×(﹣2)
5.運算結果是()
A.±3 B.-3 C.9 D.36.若用a表示，則在數軸上與a-1最接近的數所表示的點是()
A.A B.B C.C D.D
7.下列各組整式中，不是同類項的是()
A.﹣7與2.1 B.2xy與﹣5yx C.a2b與ab2 D.mn2與3n2m
8.下列各式計算正確的是()
A.4m2n﹣2mn2=2mn B.﹣2a+5b=3ab
C.4xy﹣3xy=xy D.a2+a2=a
49.有下列說法：①無理數是無限不循環小數;②數軸上的點與有理數一一對應;③絕對值等于本身的數是0;④一個數的平方根等于它本身的數是0，1.其中正確的個數是()
A.1 B.2 C.3 D.4
10.A、B兩點在數軸上表示的數分別為a、b，下列式子成立的是()
A.ab>0 B.a+b<0>0 D.(b﹣1)(a+1)>0
二、填空題(共10小題，每小題3分，滿分30分)
11.的倒數是.12.16的算術平方根是.13.單項式 的系數是，次數是 次;多項式 是 次多項式.14.如果代數式x=-1,y=2，則代數式6﹣2x+4xy的值為.15.x的 倍與y的平方的和可表示為.16.由四舍五入得到的近似數83.52萬，精確到 位.17.已知一個正數的兩個平方根分別是3a+1和a+7，這個正數是
18.若m、n滿足，則 =.19.若“!”是一種數學運算符號，并且：1!=1，2!=2×1=2，3!=3×2×1=6，4!=4×3×2×1，…，則 =
20.甲、乙、丙三家超市為了促銷一種定價為m元的商品，甲超市連續兩次降價20%;乙超市一次性降價40%;丙超市第一次降價30%，第二次降價10%，此時顧客要購買這種商品，最劃算的超市是.三、解答題(共6小題，滿分40分)
21.(6分)把下列各數填在相應的表示集合的大括號內：，0.，，﹣1.4，﹣3，0，10%，1.1010010001…(每兩個1之間依次多一個0)
整 數{ …};
正分數{ …};
無 理 數{ …}.22.(6分)把下列各數在數軸上表示出來，并把它們按從小到大的順序用“<”連接起來：，﹣2.5，|﹣2|，0，(﹣1)2.23.(每小題2分，共8分)計算：
(1)(﹣1)﹣(﹣7)+(﹣8)(2)
(3)(+ ﹣)×(﹣60)(4)﹣22+(1﹣)
224.(6分)先化簡，再求值：，其中x=2，y=-
125.(6分)把2012個正整數1，2，3，4，…，2012排列成一個表.(1)用框住表中任意4個數，記左上角的一個數為x，則另三個數用含x的式子表示出來，從小到大依次是，.(2)由(1)中能否框住這樣的4個數，它們的和會等于244嗎?若能，則求出x的值;若不能，則說明理由
26.(8分)上海股民楊先生上星期五交易結束時買進某公司股票1000股，每股50元，下表為本周內每日該股的漲跌情況(星期
六、日股市休市)。
星期 一 二 三 四 五
每股漲跌 3 3.5-2 1.5-
3(1)星期三收盤時，每股是多少元?
(2)本周內每股最高價是多少元?最低價是多少元?
(3)已知買進股票還要付成交金額2‰的手續費，賣出時還需要付成交額2‰的手續費和1‰交易稅。如果在星期五按收盤價將全部股票賣出，他的收益情況如何?(‰是千分號)
七年級數學答案
二、選擇題(共10小題，每小題3分，滿分30分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C B D B C C A D
二、填空題(共10小題，每小題3分，滿分30分)
11.12.4 13.，4;
414.0 15.16.百
17.25 18.1 19.2550 20.乙超市
三、解答題(共6小題，滿分40分)
21.整 數{，﹣3，0 …};2分
正分數{ 0.，10% …};2分
無 理 數{，1.1010010001…(每兩個1之間依次多一個0)…}.2分
22.數軸略，3分
﹣2.5<<0<(﹣1)2 <|﹣2|<3 3分
23.(每小題2分，共8分)
(1)-2(2)-12
(3)22(4)-2.5
24.= 3分
其中x=2，y=-1 原式=-1 3分
25.x+8，x+16，x+24.(每空各1分，共3分)
x+(x+8)+(x+16)+(x+24)=244(2分)解得：x=49(1分)
26.(1)54.5(1分)
(2)最高價是56.5元，最低價是53元(每空2分，共4分)
(3)收益是2741元(3分)
第五篇：寫作1：有感而發
有感而發
教學目標：圍繞自己日常生活說出自己真正想說的心里話 重點難點：
1、說自己想說的話
2、語句通順，層次分明 教學時數：2課時 教學過程：
一、明確目標
1、導入
大家都有這樣的體會，說起自己身邊熟悉的人和事來，往往滔滔不絕，口若懸河，閉上眼睛，不假思索即會脫口而出，如數家珍。相反地，對于陌生的人和事，說起來往往冥思苦想、搜腸刮肚，勉強為之，磕磕絆絆，往往言不由衷，辭不達意，甚至“咬斷筆頭，開不了頭”“剛開了頭，言語不周”，這樣的文章必然內容空洞蒼白，語言干癟枯燥，讀之味同嚼蠟。怎么辦？作文的實質就是現實生活的再現，只有“為心聲”，才能字字真情，句句實意。對于現實生活中耳聞目睹的事情，切身獨到的感受，想說點什么就說點什么，想怎么說就怎么說，“我手寫我口”，就好象老朋友在談心，敞開心扉，坦誠親切…… 這，就是第一次“見面文” 的要求。
2、目標
說自己想說的話 明確：（1）說心里話，恰當選材（2）文通字順，層次分明
二、習作啟發
1、巴金對繁星進行了無數次的觀察，獲得繁星是母親和朋友的親切感受，從而產生了寫作《繁星》的激情。
2、趙麗宏閱讀了大量的文學作品，進行了大量的文學創作，對文學有了深刻而真切的體會，才寫出了《為你打開一扇門》。
3、老舍親眼見到在反動政府治轄下害人的臭水溝被人民政府治理好，受到感動，創作了《龍須溝》。
三、指導審題
1、依次對書上的作文題目作相應的講解、分析、提示。
2、學生就作文題目作口頭交流。
四、構思
1、定中心，列提綱
2、打草稿，修改
五、工整謄抄
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