專題：神經病學教學大綱
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神經病學教學大綱
2013年滄州市人民醫院教學大綱 第一章神經系統損害的癥狀及定位診斷 一、主要教學內容 感覺系統I １、感覺的分類：特殊感覺、一般感覺及試感覺（痛、溫、觸覺）深感覺和復合感覺。
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神經病學理論教學大綱
《神經病學》 教學大綱 （供臨床醫學、醫學影像學、麻醉學、預防醫學、法醫學等專業用） Ⅰ 前 言 神經病學教學大綱供五制醫學系本科使用。它用現代醫學的新成就和臨床實踐經驗
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神經病學教學大綱（共5篇）
神經病學教學大綱 第一章緒論 目的要求 1. 了解神經病學的研究對象與范圍，在臨床各學科中的地位。 2. 熟悉如何學好神經病學。 講授內容 1. 一般介紹神經病學的研究對象，簡要
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《神經病學》(第5版)課程教學大綱
《神經病學》課程教學大綱 一、 課程性質、目的與任務 神經病學是研究中樞神經系統、周圍神經系統及骨骼肌疾病的病因、發病機制、病理、臨床表現、診斷、治療及預防的一門
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神經病笑話集
神經病笑話集 1 在一個神經病醫院，忽然有一天天空突然下起了大雨... 所有的神經病都拿著臉盆、肥皂、毛巾，衝下樓洗澡... 只有一個神經病沒下去，在陽臺上看著... 醫生暗自竊喜，
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神經病名詞解釋大總結
神經病學常見綜合征
1. Hunt綜合征：表現為耳后、乳突劇烈疼痛，外耳道皰疹及周圍性面神經麻痹，伴有淚腺、唾液腺分泌障礙，見于帶狀皰疹病毒引起的膝狀神經節炎。
2. Brown-sequar -
神經病學案例分析
1：高血壓性腦出血（做丘腦），原發性高血壓（2級‘極高危），高脂血癥
2：（1）定位診斷右側功能障礙，腦CT證明為左丘腦（2）定性診斷：老年男性，長期高血壓史，且控制不住；活動中起病，起病急，血壓明顯增高，頭 -
關于神經病的笑話[大全5篇]
（1） 有一位病人來找精神科醫師。病人：我一直覺得我是一只鳥。 醫生：喔，那很嚴重喔。從什么時候開始的？病人：從我還是一只小鳥的時候。 （2） 有一位神經病院的醫生問患者：如果我把你
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神經病鑒定申請書5篇
神經病鑒定申請書5篇 篇一：神經病鑒定申請書范文 區人民法院： 你院受理區人民檢察院提起公訴的LY涉嫌組織領導黑社會性質罪等案件，經查閱卷宗材料，并經LY父母堅決要求，特向你院
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2014年神經病學實驗室工作總結
神經病學實驗室工作總結 2014年，南陽市第二人民醫院在上級部門的指導和關心下，通過全院職工的共同努力，順利通過了衛生廳組織的三甲醫院復評，被確認為“三甲醫院”。透視過去的
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2014年神經病學進展總結
2014年神經病學進展總結——多發性硬化癥篇 醫脈通 2014-12-11 發表評論 分享 編者按：多發性硬化癥（MS）是最常見的一種中樞神經脫髓鞘疾病。該病急性活動期中樞神經白質有多發
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2000級神經病學期末考試試卷
2000級神經病學期末考試試卷一、選擇題（A型題，共70分）
1、女，30歲，突然劇烈頭痛、嘔吐。檢查：神志清楚，頸部有抵抗。鑒別其為腦膜炎或蛛網膜下腔出血的主要措施是：
A．量體溫有無發燒 -
神經病學打印版（共五則范文）
脊髓休克：急性脊髓橫貫損害時，病人出現雙下肢軟癱，肌張力降低，腱反射減弱，病理反射引不出，小便潴留，稱為脊髓休克。 貝爾征： 面神經麻痹時，患者面部神經癱瘓，額紋消失，不能皺額蹙眉，眼裂
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精神病與神經病的區別
究竟什么是精神病？什么是神經病？什么是心理障礙？很多患者區分不開？下面為大家介紹一下。 心理障礙 心理障礙指一個人由于生理、心理或社會原因而導致的各種異常，在臨床上，常采用“
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《神經病學大綱》臨床本科5篇
神經病學教學大綱 Neurology （供五年制本科臨床醫學專業使用） 前 言 神經病學是醫學各專業學生的臨床課程之一，對培養醫學生的臨床知識和臨床技能有重要作用，醫學生對本門課程的
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中華醫學會神經病學分會第六屆委員會名單
1、癡呆與認知障礙學組 顧問：張振馨、王魯寧、王蔭華、張 昱 組長：賈建平副組長：陳曉春、李焰生、杜怡峰、章軍建 委員：魏翠柏 （兼秘書）、高晶、蔡曉杰、彭丹濤、張曉君、田金洲
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中南大學 神經病學精品課程視頻 32集
中南大學 神經病學精品課程視頻 32集 名稱： 神經病學 院校： 中南大學主講： 楊曉蘇肖波劉運海李國良人氣：13℃ 類型：臨床醫學 等級：國家級精品 年度：2008年 狀態：全集 分享： 新浪微博
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搞笑測試-全國神經病等級考試試題[精選]
全國神經病等級考試試題 姓名 年齡 性別 1、吃西紅柿炒蛋時，你常煩惱該先吃西紅柿還是先吃蛋嗎？是——→ 前往2 否——→ 前往4 2、你敢不懼他人的恥笑，牽著駝鳥去逛長安街嗎？是
