專題：蘇教版課文珍惜自己
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蘇教 二下 課文8 狐假虎威
課文8 狐假虎威 1、 狐（hú） ●同音字：囫圇吞棗（學習上不加分析，不作消化理解，含糊籠統地接受下來。）、弧線、胡鬧、水壺、湖水、迷糊、蝴蝶 ★哺乳動物的一屬，形狀略像狼。毛赤黃色
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蘇教 二下 課文6 誰的本領大
課文6 誰的本領大 1、 本（běn） ●同音字：苯（一種有機化合物）、畚箕（用木、竹、鐵片做成的撮垃圾、糧食等的器具。） ★草木的根：本草（泛指中藥）。無本之木。 ★事物的根源，與“末”相對
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蘇教 二下 課文10 沉香救母(一)
課文10 沉香救母（一） 1、 嘆（tàn） ●同音字：煤炭、探問、碳水化合物 ★因憂悶悲痛而呼出長氣：嘆氣。嘆息。悲嘆。嘆惋。長吁短嘆。 因高興、興奮、激動而發出長聲：嘆賞。嘆服。贊
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蘇教 二下 課文11 沉香救母(二)
課文11 沉香救母（二） 1、 救（jiù） ●同音字：辭舊迎新、內疚、臼齒（俗稱槽牙）、既往不咎、 靈柩（裝著尸體的棺材）、馬廄、舅舅 ★給予幫助使脫離危險或解脫困難：救濟。救命。救護。救
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蘇教國標本小學語文六年級課文目錄
蘇教國標本小學語文六年級（上冊） 第一組
培養良好的習慣（十一） 1. 我們愛你啊，中國 2. 鄭成功
3. 把我的心臟帶回祖國
4.古詩兩首《聞官軍收復河南河北》《示兒》第二組 5.負荊請 -
蘇教國標版六年級語文第一單元課文填空題
第一單元
1. 你用，；你用臂膀；。
2. 你從遠古走來，；你向，（
（
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3. 三亞在海南島的（
（
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被海水蘸藍了。（
（
（
（
（
將他揉成（
4. 時光悄悄地溜走，（
也（
像（
（
只見它。你用，）；你用力量；）。），被藍透了的海水，洋 -
品讀課文 感動自己
品讀課文 感動自己 ——讓人性的光輝照亮我們內心 陰差陽錯的關系，給職高的學生用了新課標蘇教版的語文教材。考慮到學生的基礎，為了活躍課堂氣氛，增強學生感性認識，學習電影分
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且教且珍惜
且教且珍惜 輝縣市常村鎮中心校施樹安 前些天，被一個詞“且行且珍惜”狠狠地感動了一把，越琢磨越有味道。后來偶然間上網，才發現這個詞已經泛濫得滿大街都是了：且讀且珍惜且愛且
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蘇教變色龍課件
蘇教變色龍課件1一、教學目標1.學會本課生字新詞，理解詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解變色龍的外形特點及其生活習性,激發學生對動物、大自然的熱愛，增強愛護
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蘇教初中目錄
（蘇教版）初中語文教科書七年級上冊課文目錄 初中蘇教七上 第一單元 親近文學 一 為你打開一扇門 趙麗宏 二 *繁星 巴金 三 冰心詩四首（母親、紙船、成功的花、嫩綠的芽兒） 四 安
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第二課蘇教二年級
第三課時
教學內容：
1、唱：《傳、傳、傳》
2、動：音樂游戲《傳、傳、傳》
教學目標：
1、能用不喊叫的聲音演唱歌曲，并能熟練的掌握樂曲的伴奏。
2、能用固定的節拍聽音樂拍手，感受 -
蘇教一年級數學教案[最終定稿]
一、課題：人教版小學一年級數學上冊 數一數 教案設計二、教學內容：教材2-5頁的內容三、教學目標：1、對1-10的認識，以及按順序數數的方法。2、通過數學活動，初步體會數學的樂趣3、
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蘇教小四科學教案
第一單元 我們周圍的空氣 1、空氣的性質 科學探究：能針對問題，通過觀察、實驗、調查方法來收集證據。 科學知識：1、能用一定辦法證明空氣的存在。 2、知道空氣可以被壓縮，了解人
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略讀課文該怎么教
略讀課文該怎么教 高臺中心小學 唐榕 《語文課程標準》提出：加強對閱讀方法的指導，讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。各種課程標準試驗教科書都安排略讀課文，略讀能力的培養開
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山水類課文如何教
山水類課文如何教 ——《山水語文與語文山水》大型湖湘語文公益活動之現場研討會實錄 （本文系《湖南教育》編輯吳秀娟據現場錄像整理） 主持人：黃耀紅博士 （湖湘語文首倡者，總策
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略讀課文名師教（范文）
虞大明《麥哨》教學賞析 （一）教學目標的設計 略讀課文的教學一直處于一種矛盾的狀態，教師總不能很好的引導學生運用積累的閱讀方法去嘗試進行自讀自悟，要么牽得過緊，要么放得太松
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略讀課文怎么教五篇范文
略讀教學，走出“迷惘”之境——對略讀課文教學規范的思考和探索[看到這個題目，就覺得這往篇文章非讀不可，因為我現在就是處于迷惘之中，總是徘徊在“精讀”與“略讀”的取舍之中
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【精品】珍惜自己的作文（最終定稿）
【精品】珍惜自己的作文三篇在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下
