專題：讓數(shù)學(xué)課富有生活氣息
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從實(shí)際出發(fā),讓化學(xué)課堂充滿生活氣息
從實(shí)際出發(fā),讓化學(xué)課堂充滿生活氣息 重慶市秀山縣高級(jí)中學(xué) 李顯勝 化學(xué)，正如新課標(biāo)指出的那樣，“是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)
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讓數(shù)學(xué)課堂充滿生活氣息畢業(yè)論文
安陽(yáng)師范學(xué)院成人教育本科生畢業(yè)論文讓數(shù)學(xué)課堂富有生活氣息
—體驗(yàn)數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)教學(xué)生活化劉萍萍 安陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院摘要:
數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活并最終服務(wù)于生活 -
如何讓自我介紹富有特色
如何讓自我介紹富有特色
有句話說(shuō)得好，這個(gè)世界上沒(méi)有陌生的人，只有還沒(méi)有來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友。
朋友是天，朋友是地，有了朋友才能頂天立地；朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友才能呼風(fēng)喚雨。 -
小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文《讓科學(xué)教育散發(fā)生活氣息》
小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文《讓科學(xué)教育散發(fā)生活氣息》 讓我國(guó)的小學(xué)科學(xué)教育散發(fā)出生活氣息，這既是時(shí)代賦予教育的特質(zhì)，也是教育自身改革發(fā)展的必然趨勢(shì)。那么，科學(xué)教育與生活相容合的
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金融讓誰(shuí)富有讀后感
讀后感
金融讓誰(shuí)富有——陳思進(jìn) 著
統(tǒng)治世界金融的華爾街一貫是全球矚目的焦點(diǎn)，然而，危機(jī)的爆發(fā)讓這臺(tái)賺錢機(jī)器露出了衰頹的一角。很多人對(duì)“金融化”能帶來(lái)巨大的財(cái)富深信不 -
如何讓識(shí)字教學(xué)富有趣味性[大全]
如何讓識(shí)字教學(xué)富有趣味性 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的目標(biāo)，首先是要讓學(xué)生“喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望”。因?yàn)橛辛诉@種喜歡和愿望，可以讓學(xué)習(xí)漢字變得更輕松
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讓作文立意富有個(gè)性色彩
讓作文立意富有個(gè)性色彩摘要：“千古文章意為本”，學(xué)生作文如何獲取發(fā)展等級(jí)分，立意非常重要，教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)作文，立意力求達(dá)到深刻、新穎、獨(dú)特。 關(guān)鍵詞：作文立意；深刻；新穎；獨(dú)
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無(wú)限極讓你成為富有的人
無(wú)限極讓你成為富有的人 謝謝大家的掌聲!大家都是為了自己的夢(mèng)想、為了尋求一個(gè)更加好的發(fā)展機(jī)會(huì)而來(lái)，我想問(wèn)一下在座的諸位，有多少現(xiàn)在正在做生意，并想把自己的生意做的更大
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讓數(shù)學(xué)課上得更精彩(初稿)
數(shù)學(xué)課，可以上得更精彩 ——贛榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式”情況介紹 伴隨著新課程的深入實(shí)施，實(shí)驗(yàn)小學(xué)每位教師越來(lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到，教育教學(xué)質(zhì)量的提高需要高
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如何讓小學(xué)生寫出富有童趣的作文
如何讓小學(xué)生寫出富有童趣的作文 作者姓名：陳舟 作者單位：上饒縣第一小學(xué) 郵編：334100 內(nèi)容提要：網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)是與傳統(tǒng)作文教學(xué)互補(bǔ)訓(xùn)練的習(xí)作，語(yǔ)文教學(xué)中的作文訓(xùn)練應(yīng)該走個(gè)性化
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藝術(shù)結(jié)尾,讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)富有生命力
藝術(shù)結(jié)尾，讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)富有生命力 游仙區(qū)新橋中學(xué) 周樹愷 結(jié)構(gòu)完美、布局合理的課堂教學(xué)，不僅要有扣人心弦的教學(xué)“序曲”，引人入勝的主弦律，還要有回味無(wú)窮的“尾聲”，以達(dá)到
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玩轉(zhuǎn)課堂 讓數(shù)學(xué)課“活”起來(lái)
玩轉(zhuǎn)課堂 讓數(shù)學(xué)課“活”起來(lái) 武潭楊林學(xué)校 肖亮 原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“剛剛開始學(xué)習(xí)就不想學(xué)的兒童是沒(méi)有的，也不可能有。”一年級(jí)的小學(xué)生剛開始接觸正規(guī)的數(shù)學(xué)教育
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怎樣讓數(shù)學(xué)課變得有趣（最終5篇）
怎樣讓數(shù)學(xué)課變得有趣（一）幽默引趣活躍課堂教學(xué)的氣氛
教師以生動(dòng)有趣、詼諧幽默的語(yǔ)言講授知識(shí)，可以讓學(xué)生直接感受到教學(xué)過(guò)程本身的樂(lè)趣，享受到輕松愉快的情緒體驗(yàn)，從而活躍課 -
讓數(shù)學(xué)課吸引學(xué)生的注意力
讓數(shù)學(xué)課吸引學(xué)生的注意力 孩子注意力集中能夠是我們的授課達(dá)到事半功倍的效果。一個(gè)注意力渙散的學(xué)生，雖 然他天天在上課，但由于心不在焉，當(dāng)然會(huì)一無(wú)所獲。 很多老師都有這樣
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演講比賽：富有
富有尊敬的各位評(píng)委、敬愛的唐老師以及親愛的觀眾朋友們： 大家晚上好！ 我今天的演講主題是《富有》。我想問(wèn)問(wèn)，在座的各位，大家想成為一個(gè)富有的人嗎？大家的答案是肯定的！那么接下
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怎樣讓你的作文更富有真情實(shí)感（范文）
怎樣讓你的作文更富有真情實(shí)感 摘要：面對(duì)學(xué)生作文東摘西抄，東拼西湊，模仿套用，千篇一律的現(xiàn)象，本文作者從人文的角度提出把自己的作文寫得富有真情實(shí)感的要求，那就是一要融入生活，
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讓小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)變得富有實(shí)效性（五篇材料）
如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的實(shí)效性 貴州省安順市平壩縣逸夫小學(xué)冉太琴
【摘要】：針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的現(xiàn)狀和新的課程理念，我們對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的內(nèi)容和形式問(wèn)題進(jìn)行重新思考，并力求以學(xué)生 -
讓我難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課00
讓我難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課 前兩年前，我在浙江的一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作，因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常要到周末的學(xué)校去聽課，有時(shí)候聽的英語(yǔ)課、語(yǔ)文課。但是讓我至今記憶由心的一堂課是數(shù)學(xué)課，在這次
