專題：人類千萬(wàn)年的歷史中
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人類飛天歷史回顧
人類飛天歷史回顧
十四世紀(jì)，中國(guó)木匠萬(wàn)戶坐在四十七枝大火箭上，點(diǎn)燃上天，結(jié)果萬(wàn)戶犧牲了，他算是人類史上第一位飛天者。 1961年4月12日，前蘇聯(lián)加加林乘東方1號(hào)飛船升空，代表人類首 -
人類抗擊艾滋病的歷史
人類抗擊艾滋病的歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)展望 摘要: 從人類對(duì)艾滋病毒挑戰(zhàn)的第一天起，人們就想征服它。在十幾年與艾滋病病毒的斗爭(zhēng)中，人們已經(jīng)研制了一些能夠有效抑制艾滋病病毒的
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歷史年代表
版本1：夏商和西周，東周分兩段，
春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢，
三分魏蜀吳，二晉前后延，南北朝并列，隋唐五代傳，
宋元明清后，皇朝至此完。版本2：
堯舜禹夏湯商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一 -
科技創(chuàng)新在人類的發(fā)展歷史中起著不可估量的作用
龍鋼學(xué)校科技創(chuàng)新致家長(zhǎng)一封信
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！ 當(dāng)代社會(huì)是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新的發(fā)明、新的技術(shù)、新的材料、新的工藝層出不窮的年代。于是，科技創(chuàng)新走進(jìn)了人 -
在人類的歷史長(zhǎng)河中
在人類的歷史長(zhǎng)河中，有6位神奇的探險(xiǎn)家，他們的探險(xiǎn)行動(dòng)，也許改變了整個(gè)世界！ 在今天看來(lái)，這些小故事和那些可怕的經(jīng)歷更像一部系列劇（其中的一些，確實(shí)被拍成了電影或電視）：無(wú)論是在波
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啟迪人類智慧的三把鑰匙之一——?dú)v史
啟迪人類智慧的三把鑰匙之一 ——?dú)v史 一位現(xiàn)代歷史學(xué)者在他的課堂上曾說(shuō)：“歷史、數(shù)學(xué)、藝術(shù)是啟迪人類智慧的三把鑰匙”。不同看法的人聽(tīng)過(guò)此話后一定覺(jué)得這是胡扯，在初高
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第二章 人類傳播活動(dòng)的歷史和發(fā)展
主題： 第二章 人類傳播活動(dòng)的歷史和發(fā)展 第二章 人類傳播活動(dòng)的歷史和發(fā)展 上節(jié)課我們講了傳播定義以及傳播學(xué)和大眾傳播學(xué)都是什么樣的一門科學(xué)。這節(jié)課我們談一下人類傳播
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人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史剖析
《人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史》課堂教學(xué)實(shí)錄(一) ,學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì): 1,知道"地心說(shuō)"和"日心說(shuō)"的觀點(diǎn),并能找證據(jù)解釋觀點(diǎn). 2,認(rèn)識(shí)到對(duì)同一種現(xiàn)象可能有許多不同的解釋,科學(xué)
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談年中共歷史
談年中共歷史，不可不談李大釗。 一、簡(jiǎn)歷1889年，李大釗，字守常，出生于河北省樂(lè)亭縣胡家坨鄉(xiāng)大黑坨村。 1899年，按照當(dāng)時(shí)的舊風(fēng)俗，10歲的李大釗與16歲的鄰家姑娘趙紉蘭結(jié)婚。 1907
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張應(yīng)強(qiáng)—?dú)v史人類學(xué)理論方法(講座)
歷史人類學(xué)理論與方法 張應(yīng)強(qiáng)教授 關(guān)于歷史人類學(xué)的概念，學(xué)界討論很多，出的書(shū)也很多，但里面的概念都不一致。我們需要解釋一些概念，才能清楚的進(jìn)入學(xué)科操作。歷史人類學(xué)現(xiàn)在是一
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人類探索宇宙歷史給我們的啟示
人類探索宇宙的歷史給我們的啟示 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化工程系、機(jī)械0907——XXX “好奇心”或者說(shuō)是“求知欲”是人類與生俱來(lái)的，是造物主賜予人類的瑰寶，也是推動(dòng)人類文明
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《人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史》教學(xué)設(shè)計(jì)
《人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材簡(jiǎn)析 本節(jié)課知識(shí)是教育科學(xué)出版社《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)中的內(nèi)容，本單元包括：晝夜交替現(xiàn)象、人類認(rèn)識(shí)地球
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人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史教學(xué)設(shè)計(jì)
《人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程： （一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道，地球?yàn)槭裁瓷铣霈F(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象？是通過(guò)教科書(shū)上提出的四種假設(shè)和我們的
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修復(fù)歷史遺跡有助于重建人類的歷史記憶
尊敬的主席，各位評(píng)委以及對(duì)方辯友大家下午好：
開(kāi)宗明義，我們首先來(lái)理解幾個(gè)概念:所謂歷史遺跡是指從歷史，藝術(shù)或者科學(xué)的角度看具有突出普遍價(jià)值的建筑物，碑雕和碑畫(huà)，具有考古性質(zhì) -
從人類歷史發(fā)展看社會(huì)主義核心價(jià)值觀
從人類歷史發(fā)展看社會(huì)主義核心價(jià)值觀 為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們必須最大可能地凝聚共識(shí)，需要我們立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取人類文明發(fā)展的成果，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主
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讀《人類簡(jiǎn)史》有感：什么故事可以改變歷史？
讀《人類簡(jiǎn)史》有感：什么故事可以改變歷史？最近，我利用業(yè)余時(shí)間讀完了近年全球暢銷的歷史著作《人類簡(jiǎn)史：從動(dòng)物到上帝》。本書(shū)的作者是以色列歷史專家尤瓦爾·赫拉利，今年42歲，26
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(教案)第五章 人類歷史之謎的探究（五篇材料）
（教案）第五章人類歷史之謎的探究 ——人類社會(huì)的基礎(chǔ)和本質(zhì)特征 第一節(jié) 社會(huì)歷史觀及其基本問(wèn)題 一、歷史觀的基本問(wèn)題 1、 社會(huì)歷史觀的內(nèi)涵 歷史觀是關(guān)于自然史和人類社會(huì)史
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燈謎中的歷史
燈謎中的歷史 燈謎,又稱燈虎、文虎,是我國(guó)民族文化的一個(gè)組成部分。它知識(shí)性較強(qiáng),構(gòu)筑新穎,具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。燈謎的語(yǔ)言平實(shí)精煉,有很濃郁的文學(xué)氣息,言詞中深藏人
