專題：七語文月考試題1
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語文月考試題
2013-2014學年第一學期九年級語文
第二次月考試題
班別：姓名 ：座號：成績：
一、基礎題（24分）
1、根據課文默寫古詩文。（10分）
（1）喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。，全仗你抬聲價。（王磐《朝天子﹒詠 -
九年級語文月考試題
九年級語文月考試題 第I卷 （選擇題 共30分） 一、（共18分，每小題2分） 1、下列加線字注音完全正確的一項是（）（2分）A、陽夏jiǎ社稷jì崩殂cú陳勝王wáng B、輟chuò耕縞gāo素陟zhì
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2018五月月考語文試題
荊州市實驗中學2017—2018學年度下學期 九年級五月月考語文考試 考試時間：9：15—11：45 命題人：覃李華 一．積累與運用（12分） 1.（2分）下列各組加點字注音準確無誤的一項是（ ） A．猝（cù）然
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高三月考語文試題
新安二高2012——2013學年高三語文月考試題 本試卷第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分150分。考試時間150分鐘。 一、（12分，每小題3分）
1、下列詞語中加點的字，每對讀音都不 -
九年級語文月考試題
九年級語文月考試題 （請仔細審題，認真書寫，愿每一位同學考出好成績?。?一、積累與運用（26分） 1、讀下面文字，根據拼音寫漢字。（2分） 人生旅途上有書相伴，成長就多一分r u ì（ ）智，走進名著
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三年級語文月考試題
光明學校08—09學年度第二學期
小學三年級語文第一學月成長評估題
一、 看拼音寫詞語（10分）
yànziyīnfúyǒngliǔjiǎndāo
（）（）（）（）
Héhuāqīngtíngfǎngfúzēngtiān
（）（）（）（）
Wàn z -
高一語文月考試題
高一年級第二學期第一次月考語文試卷
（100分+20分，120分鐘）
一．基礎選擇題。（每小題2分，共計12分）
1. 下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一項是()
A.敕（chì)造阜（fǔ）盛盥（guàn）洗謬（mi -
語文試題第四次月考
古今大藝術家大半后來都做到脫化格律的境界。他們都從束縛中掙扎得自由，從整齊中醞釀出變化。格律是死方法，全賴人能活用。善用格律者好比打網球，打到嫻熟時雖無心于球規而自合
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九年級上語文月考試題
一、積累與運用（10分） 1、請在田字格中書寫一句可以激勵你勤奮學習的座右銘。（3分）2、語言運用。（7分）近年來，隨著經濟的快速發展，我國的漢語方言有些已趨于萎縮和衰亡。為了搶救和
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2011春八年級語文月考試題
2011春八年級3月份
語文月考試題
一、選擇題（共18分，每小題3分）
1.下列各組詞語中，加點的字注音全對的一組是 A.窒．（zhì）息差．（chai）使呱呱．（gu?。嫷?B.頹．（tuí）唐惆．（ch?u）悵無動于衷．（zhō -
人教版高二語文月考試題
2017--2018下學期期末考試 高二語文試題 一、現代文閱讀。（36分） （一）社科類文本閱讀（9分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 一、閱讀下面的文章，完成1～3小題。 中國歷史上的三大名
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七年級語文下冊月考試題
七年級語文下冊月考試題（2021.6. 1）溫馨提示：1.總分120分，考試時間：120分鐘；2.考生必須將姓名和準考證號填寫在答題卡相應位置；3.在答題卡規定的區域內答題，寫在題簽上無效。第一部
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高三月考,語文試題（最終五篇）
西北狼教育聯盟高三月考 語文試題 注意事項： 1.本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。 2.作答時，將答案寫在答題
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六年級語文月考試題（合集5篇）
人教版六年級上冊語文第一、二單元測試題
班級姓名成績一、看拼音，寫詞語。（10分）
yín s?ngdǒuqiàoyùn hándégāowàng zh?ng jìng mìhōng kǎoqín miǎnpáng -
九年級上冊語文月考試題
九年級語文月考試題
（請仔細審題，認真書寫，愿每一位同學考出好成績?。?br /> 一.積累與運用（26分）
1.讀下面文字，根據拼音寫漢字。（2分）
人生旅途上有書相伴，成長就多一分r u i（）智，走進名著世界， -
七年級語文月考試題1
七年級語文月考語文試題 班級姓名總分
第 一 部 分﹙33分 ﹚
1、選出下列加點詞語注音全對的一項( 3 分)A、籌辦（ch?u) 衰落(shuāi) 學籍(jí) 提倡 (chāng)．．．．B、傲慢(ào) 衙門 -
八年級上語文月考試題
八年級（上）語文第一學月測試題 姓名： 學號： 成績： 親愛的同學，歡迎你走進我們的測試，這一個月的學習情況到底怎么樣了，你的語文成績是否提高了？對語文的興趣是否增強了？希望這次的測
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高二語文月考試題（推薦5篇）
高二語文月考試題 第I卷閱讀題 一、現代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1—3題。 人生的四種境界 張世英 按照人的自我發展歷程、實現人生價值和精神自由的高低程度，
