專(zhuān)題：淺談?dòng)⒄Z(yǔ)興趣的培養(yǎng)
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如何培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
如何培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有任何興趣，而被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)，會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿。”孔子曰：“知之者，不如好知者，好之者，不如樂(lè)之者。”所以 興趣是一種 -
如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣
只要是學(xué)習(xí)就需要有興趣，有了興趣才可以把學(xué)習(xí)學(xué)的好。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)也比不例外，也需要學(xué)生有興趣。這就要老師激發(fā)學(xué)生的 -
如何培養(yǎng)英語(yǔ)的口語(yǔ)興趣
淺淡如何培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)興趣 彭澤一中 李霞 隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全球化，運(yùn)用外語(yǔ)，特別是英語(yǔ)越來(lái)越成為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和與各國(guó)交往的重要工具。英語(yǔ)口語(yǔ)是一種技能，
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如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣[范文]
如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣對(duì)于中學(xué)的英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，教學(xué)中遇到的一個(gè)大難題就是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的感知和認(rèn)識(shí)不清楚，以致于學(xué)習(xí)興趣往往受到學(xué)生個(gè)性和老師的組織教學(xué)形式
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如何培養(yǎng)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣
英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，越來(lái)越受到重視。而當(dāng)下隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入低齡化趨勢(shì)，很多家長(zhǎng)希望可以掌握良好的引導(dǎo)方法，雖然方法固然重要，然而，很多時(shí)候我們過(guò)分關(guān)注這些條條框框，卻忽略
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英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)（精選5篇）
如何提高中學(xué)生的自學(xué)能力
摘要：當(dāng)今是“知識(shí)爆炸”的時(shí)代。人類(lèi)只有學(xué)會(huì)了怎么學(xué)習(xí)，才有可能從容的面對(duì)世界出現(xiàn)的新知識(shí)構(gòu)成。然而，在我國(guó)中學(xué)由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育，激烈的分?jǐn)?shù) -
如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀興趣
如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀興趣，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)
新課標(biāo)中指出的“積極幫助學(xué)生發(fā)展探究知識(shí)的能力、獲取信息的能力和自主學(xué)習(xí)的能力”，就是要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和學(xué)習(xí)興趣 -
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 摘要：教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”由此可見(jiàn)興趣是最好的老師。在英語(yǔ)教學(xué)中，欲使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，并達(dá)到良好的
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小學(xué)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)
淺談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧融洽的師生關(guān)系；輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；采用靈活多變的教學(xué)方法，讓學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中用，從而
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如何培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣
如何培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣 天道酬勤。想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡
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如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣（5篇）
如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣 常言說(shuō)的好：興趣是最好的老師，但是目前在我們得學(xué)生中的，大部分人對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣“學(xué)不會(huì)”、“不想學(xué)”、“沒(méi)意思”這些就是他們對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)。我
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淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)英語(yǔ)興趣5篇
開(kāi)展課堂游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力是學(xué)習(xí)興趣，因此教師能在課堂上開(kāi)展游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，這是興趣教學(xué)的關(guān)鍵所在 -
培養(yǎng)自己的興趣英語(yǔ)作文（定稿）
培養(yǎng)自己的興趣
It’s normal that we all have our own interests and it’s various from people to people. Some people may be interested in sports and some others -
如何培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣（精選）
如何培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣 《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求：根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及發(fā)展要求，小學(xué)教師階段英語(yǔ)課程的目的就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們
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淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
“興趣”是學(xué)好英語(yǔ)(論壇)的前提，它能喚起學(xué)生的好奇心和迫切的求知欲。我國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。 -
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣之我見(jiàn)
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣之我見(jiàn) 語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，學(xué)母語(yǔ)如此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是如此。許多學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)，關(guān)鍵是他們對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣。因此，作為英語(yǔ)教師的我們，首先應(yīng)
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淺談小學(xué)生英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)五篇范文
淺談小學(xué)生英語(yǔ)興趣的培養(yǎng) 永壽縣監(jiān)軍鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊菊紅 受因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽的 師生關(guān)系；輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；采用靈活多變的教學(xué)方法，讓
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調(diào)查報(bào)告：如何培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
如何培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
------教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查概況
我于2012年10月，對(duì)我實(shí)習(xí)的湖南大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，我對(duì)中學(xué)生的
