專題：淺談教師的批評藝術
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淺談教師批評的藝術
淺談教師批評的藝術 六枝特區龍場鄉中心小學 龍從穎 對教師來說，批評與表揚一樣，是教育教學中鞭策學生不斷成長進步的行之有效的手段。恰到好處地使用這一手段，能使學生認識并
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淺談教師的批評藝術
淺談教師的批評藝術羊街小學白建明批評是思想教育的一種重要手段，還是一種重要的激勵方式和一種有效的溝通信號，正確地運用這一手段，可以幫助學生認識并改正錯誤。所謂“運用之
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淺談教師批評的藝術
淺談教師批評的藝術
安丘市石堆鎮石堆中學李海霞 李金芝
社會發展到今天，加速了當代學生思想的進化和超脫，社會上的一些不良現象也隨著學生對現實的片面認識而進入了學校。所 -
教師的批評藝術
教師的批評藝術
批評是教師對學生思想教育的一種重要手段。從某種角度說又是教師與學生溝通的一種特殊而有效的方式。正確地運用這一手段、方式，可以幫助學生認識并改正錯誤 -
教師的批評藝術
教師的批評藝術 天底下沒有不犯錯誤的學生。這一點所有的老師都知道。但是，當面對學生的缺點和錯誤時，并不是每一個老師都能保持清醒的頭腦。坦白講，批評總是不太受人歡迎的，沒
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藝術批評（精選合集）
淺談對藝術批評的理解 李智 摘要：長期以來藝術批評同藝術史及藝術理論共同發展,然而藝術批評的意圖一直被質問,通過從藝術發展的本身出發,闡釋了藝術批評在理想狀態下所應當
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幼兒園教師批評的藝術
幼兒園教師批評的藝術
鏡頭一：小王老師抓住了正在桌子上亂畫的 小明，批評他說：“老師講了多少次了，不能在桌上 亂涂亂畫，你這樣做對不對?”“不對。”“你自己說， 該怎么辦?”小明 -
教師的批評要講究藝術
批評：良藥未必苦口，忠言無須逆耳
教育免不了批評，批評要講究藝術。批評的方式有很多種：暗示，以示諒解；沉默，下不為例；直截了當，當面糾錯；委婉提示，不傷面子；欲揚先抑，虛心接受等等。做任 -
論教師的批評藝術
論教師的批評藝術
批評是教師對學生某種思想和行為的否定，其目的是使學生從中吸取教訓，不致再犯類似的錯誤。這是思想品德教育方法中最有力的教育手段之一。但實施批評教育時， -
教師批評學生的藝術
教師批評學生的藝術
在課堂上，教師難免要對學生的過錯或失誤進行批評，批評是教師對學生進行思想品德教育的重要手段，批評也應該講究藝術，批評藝術的高低，往往直接決定批評的效果 -
教師的批評藝術之我見
教師的批評藝術之我見紀琳心理研究表明人是愛表現的動物。恩格斯說：“發展和表現自己是生活的基本需要之一。”由此，作為班主任對學生的表揚必不可少！但人不可能不犯錯，學生亦然
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體會批評藝術
體會批評藝術
學校今年寒假布置了一個有意思的寒假作業，讓大家伙兒認真看看《師愛——師德之魂》并寫讀后感。慶幸早早就看過了這本書，對第四章“師愛的教育技能”這章尤為有 -
批評的藝術
批評是一門藝術 班主任對學生的教育一定要講究方法，愛在左，懲戒在右，智慧在中間，要把教育真正做到孩子的心上。學生在成長過程中，不但需及時表揚，也需要及時批評，因為“沒有批評的
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批評也是藝術
批評教育學生的藝術內容摘要：
教師是人類靈魂的工程師，是學生心靈的凈化劑，更是學生行為規范的指南針。作為一位小學教師，每天都會遇到違規的學生，如何對他們進行批評教育，使被批 -
批評的藝術
淺談批評
華寧一中馬世宣
批評是教育的一個重要組成部分，作為專職教育的老師，必須學會批評。如果該批評不批評，會放縱學生，學生的錯誤得不到糾正，達不到教育人的目的；如果該批評重 -
批評教育藝術
2010論文·教育科
批評教育藝術【摘要】在班級管理中，批評，是一種必不可少的教育手段。這一手段使用得當，可起到樹立正氣、打擊歪風邪氣、鼓勵先進、鞭策后進的作用。教師在批 -
批評的藝術
批評的藝術
[內容摘要]
在班級管理中，班主任對學生的教育應以表揚為主，但這絕不意味著不能對犯錯誤的學生進行批評，由于人的天性是“趨賞避罰”，很難做到“聞過則喜”，所以要使批 -
教師批評學生的方法和藝術
遲到，在我們的學生時代曾經有過，因為那時處于應試教育時期，老師們為了追求升學率，學生到校早，放學晚。自從新課改的春風吹來，我們的教育更加人性化，提倡“以人為本”。學生的課業負
