專題：淺談班主任工作的策略
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淺談班主任工作策略(修改稿).
淺談班主任工作策略 王雙燕(深圳市蓮花中學 在班主任工作實踐中,我有不少感受和體會,本文試就我體會最深的四個方面談談對做好班主任工作的認識。 一、理論聯(lián)系實際,借鑒他
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《班主任工作策略》讀后感
把愛灑向每一位學生
《“班主任工作策略”專輯》讀后感
臨洮縣洮陽學區(qū)文峰小學魏志琴 我是一名小學教師，任教十幾年，也當了十幾年的班主任。在實踐中我體會到了要當好一位“ -
班主任工作藝術策略
學校班主任會上心得交流 ———班主任工作藝術策略淺談 張玉華 （導語：這幾年學校領導對一線教師，尤其是班主任教師的培訓投入了大量的人力和財力，培訓面之廣，投入資金之高，一旦有
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淺談畢業(yè)班班主任工作策略[五篇材料]
淺談畢業(yè)班班主任工作策略 富驛初中雷剛 學生在初中三年的學習生活即將結束，而我擔任的2012級2班的班主任工作也隨之進入了尾聲。看著這些孩子從童年步入少年，又即將邁入高一
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班主任的誤區(qū)及工作策略
班主任的誤區(qū)及工作策略河北省盧龍縣雙望鎮(zhèn)安里學校黑英林面對新時期的班主任工作，不少班主任往往容易陷入誤區(qū)而無所適從，導致費力不討好，事倍功半。因此，班主任在工作中應不斷
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班主任工作的策略與藝術
班主任工作的策略與藝術班主任是班級學生學習的全能型引導者，是班級學生關系的協(xié)調(diào)者和平衡者，是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁，是學校領導的得力助手。在新課改背景下，如
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新學期開學初班主任工作策略
新學期開學初班主任工作策略開學了，最忙的要數(shù)班主任！排座位、選班干、定班規(guī)、布置教室、開家長會……這幾件事，是一樣也少不了，一樣也不省心。只有這些安排好了，鋪墊好了，這一學
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小學重組班級班主任工作策略初探
學科教學管理小學重組班級班主任工作策略初探陳軍港浦江縣金融希望小學 郵編：322227【摘要】：在小學階段，學期中途或學年中途，班級重組現(xiàn)象較為普遍。由于重組班級的學生心理和
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淺談初中班主任工作管理策略（精選5篇）
小議初中班主任工作管理 張家界市桑植縣賀龍中學陳小林當前的教師中流傳著這樣一句話:“小學生幼稚,好哄;高中生成熟,明事;只有初中生懵懂,難教。”折射出初中學生管理教育
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淺談小學班主任工作的策略（最終5篇）
淺談小學班主任工作的策略
單縣萊河鎮(zhèn)崔口小學鞏吟冰
民族的振興依靠的是教育。教師是教育工作法人主要實施者，是推進教育改革的承擔著。因此，教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平直 -
班主任工作的基本策略-班主任工作心得
班主任工作的基本策略文/王淑娟1、深入了解學生動態(tài)，掌握學生反饋信息了解學生是班主任做好班級工作的前提。了解學生就是獲取學生學習、生活、道理、政治、情感、意志、信念
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小學班主任工作策略之我見-班主任工作經(jīng)驗
小學班主任工作策略之我見孩子是一張白紙，不給他畫上美麗的圖畫，就可能遇墨即黑。所以，孩子啟蒙階段的小學老師對他們的影響至關重要，而班主任的作用更是不言而喻。根據(jù)我多年的
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班主任帶班策略[最終定稿]
班主任帶班策略 --------用愛譜寫班級篇章 一年級姜倩 又是一個新的一年級，轉眼間就度過了新生入學最難熬的第一學期，我努力，我辛苦，但我卻很快樂，班級建設初見成效，遠航的船兒已
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班主任德育工作策略
班主任德育工作策略 班主任是班集體的領導者和組織者，既擔負著班級“設計師”的使命，又擔負著“施工員”的重任。班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者
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淺談班主任教育策略
淺談班主任教育策略 班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。
人們常說，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。孩子 -
工作策略
二、服務內(nèi)容
1．品牌推廣：
1.1 提交項目的品牌推廣方案，待甲方審核通過后，乙方組織相關內(nèi)容的執(zhí)行，并通過創(chuàng)意策劃、廣告設計等形式，協(xié)助進行相關公關活動的媒體聯(lián)絡、媒體發(fā)布等 -
班主任工作理念與治班策略
朵朵花兒向太陽——班主任工作理念與治班策略**今年，我接手了二年級，這個學段的孩子，學習和生活都猶如一張白紙，不給它畫上美麗的圖畫，就有可能遇墨即黑。這66個風格各異的孩子，猶
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新時期小學班主任工作的策略研究
新時期小學班主任工作的策略研究
------淺談如何開展小學班主任工作
肇源三小鄭紅霞國培的時候認真傾聽了幾位專家的精彩講座,特別是新課程背景 下的教師所面臨的諸多問題和
