專題：起步作文指導
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三年級起步作文指導
三年級起步作文指導 三年級作文屬于起步作文，在期末復習時，由于學生年齡小，剛剛學習寫作文，寫作方法講深講淺，不好把握，大多數老師不知道從何下手，只是把一些題目讓學生反復地寫作
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如何指導小學起步作文
如何指導小學起步作文
段家河鎮明德小學王國穎內容摘要：三年級，是習作的起步階段，既是低年級看圖說話、寫話的延續，又是高年級作文訓練的準備。那么如何指導小學生起步作文？通過 -
淺談如何指導三年級學生起步作文
淺談如何指導三年級學生起步作文
在小學階段，三年級是學習作文的起點，它既是低年級看圖說話的延續，又是高年級作文的準備。這是一個重點，也是一個難點，加之我現在在農村小學支教， -
淺談如何指導三年級學生起步作文
淺談如何指導三年級學生起步作文 在小學階段，三年級是學習作文的起點，它既是低年級看圖說話的延續，又是高年級作文的準備。這是一個重點，也是一個難點，加之我現在在農村小學支教，
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如何指導學生寫好三年級起步作文
如何指導學生寫好三年級起步作文 吳府小學 趙建玲 在小學階段，三年級是學習作文的起點，是一個重點，也是一個難點，再加上今年三年級的學生一、二年級時學的是語文版A版的教材，升
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三年級起步作文教學指導有效性探討
三年級起步作文教學指導有效性探討 摘要：小學三年級是學習作文的起步階段，學生對于作文的基礎為零。隨著小學新課程的改革，對三年級作文教學提出了更高的要求，如何正確引導學生
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習作復習之三年級起步作文復習指導
習作復習之三年級起步作文復習指導 順天鎮中心小學聯朱媚英 三年級作文屬于起步作文，在期末復習時，由于學生年齡小，剛剛學習寫作文，寫作方法講深講淺，不好把握，大多數老師不知道從
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如何指導學生寫好三年級起步作文
東禪小學教師繼續教育資料 --------小學生起步作文教學策略-------- 劉廷軍 小學三年級是作文教學的起步階段，對小學高年級的作文教學，乃至初中、高中的作文教學都有著奠定
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淺談三年級起步作文指導策略（全文5篇）
淺談三年級習作教學指導策略 立新小學 毛瑞娟 三年級是習作的起步階段，學生剛剛邁入習作的門檻，而習作要求又比低年段的寫話高出一個層次，很多學生便對習作產生畏懼心理，感覺無
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作文起步
作文起步，從觀察入手
————課題小結
四年級教研組 馬傳蓮
經過一年多來的實驗與研究。“小學生習作起步階段指導策略研究”取得了較好的成果，經再次問卷調查與考核，學生作文 -
小學三年級起步作文指導課題計劃[五篇]
小學三年級起步作文指導課題計劃 一、課題的提出 作文教學一直是小學語文教師的軟肋，特別是三年級的起步作文，更讓老師頭疼。小學語文教師作文指導課有效性令人擔憂：一種是范文
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淺談三年級起步作文
淺談三年級起步作文 三年級是作文的起步階段，學生剛剛邁入寫作的門檻，而作文要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學生便對作文產生了畏懼心理，感覺無從下手。那么，如何培養學
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三年級起步作文初探
三 年 級 起 步 作 文 教 學 初 探 清水縣東關小學 樊代成 《語文課程標準》對中年級的習作明確提出了以下階段性目標：“留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心；能不拘
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三年級起步作文淺談
三年級起步作文淺談 --如何提高三年級學生的作文水平 藍田縣泄湖鎮中心學校 譚岳維 【內容摘要】：三年級是學生學習語言的重大轉折點，也是寫作文的起步階段。習作對于剛升上
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[定稿]淺談起步作文教學（★）
淺談起步作文教學 肖波 【摘要】：起步作文教學是初等語文教學的重要內容，也是難點內容。 根據教學大綱，結合學生實際情況，淺析了起步作文教學 【關鍵詞】：起步作文教學；興趣； 作文
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作文起步（熱門44篇）
篇1：起步作文今年的九月，我的人生大門打開了，我終于邁入了初中的學習之旅。我的第一步走得非常好，所謂“贏在起跑線上”，我帶著好奇心和濃烈的求知欲望，來到這所美麗的學校學習。
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作文起步（推薦28篇）
篇1：起步作文今年的九月，我的人生大門打開了，我終于邁入了初中的學習之旅。我的第一步走得非常好，所謂“贏在起跑線上”，我帶著好奇心和濃烈的求知欲望，來到這所美麗的學校學習。
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三年級起步作文
三年級起步作文學生對人物的描寫：觀察動作觀察模擬對話場景觀察神態等各個方面一步步對學生進行訓練不求快但求理解的準確描寫的細致 。觀察身邊季節的變化留心觀察學校的活
