久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

三年級(jí)起步作文初探

時(shí)間:2019-05-13 02:48:37下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《三年級(jí)起步作文初探》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《三年級(jí)起步作文初探》。

第一篇:三年級(jí)起步作文初探

三年級(jí)起步作文初探

三年級(jí)是作文的起步階段,學(xué)生剛剛開(kāi)始寫(xiě)作文,而作文的要求又比低年級(jí)的寫(xiě)話高出一個(gè)層次,很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理,感覺(jué)無(wú)從下手。俗話說(shuō):“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,讓他們樂(lè)于去寫(xiě),才能有效的提高學(xué)生的作文水平。我認(rèn)為,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣主要有以下三條途徑:

一、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的第一步,如果學(xué)生對(duì)身邊的事物缺乏直觀感性的認(rèn)識(shí),就讓他們?nèi)ッ鑼?xiě),無(wú)疑是很難的。對(duì)三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),認(rèn)識(shí)世界的主要途徑是觀察,只有親身去接觸事物,仔細(xì)的觀察事物,才能獲得真實(shí)、深刻、細(xì)致的第一手資料,寫(xiě)作時(shí)才有話可寫(xiě),寫(xiě)出的文章也比較真實(shí)生動(dòng)。因此,作文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人

為了拓寬學(xué)生的見(jiàn)聞,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)氖挛锏哪芰ΑN乙髮W(xué)生每天必須留心一件所見(jiàn)所聞,上第一節(jié)語(yǔ)文課前幾分鐘說(shuō)說(shuō)、講講最有趣、最令人高興等的一件事或所聞,這樣日積月累、學(xué)生的口頭表達(dá)能力、觀察能力提高得非常快,為以后的作文也提供了豐富的素材。例如學(xué)習(xí)描寫(xiě)雨時(shí),提前布置讓學(xué)生觀察雨前、雨中、雨后的景色,在下雨之后再進(jìn)行作文。在進(jìn)行作文指導(dǎo)時(shí),可以用《雷雨》這篇課文做范文,讓學(xué)生學(xué)習(xí)文中是怎樣描寫(xiě)雨前、雨中、雨后的景色的。學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)際觀察及學(xué)習(xí)了《雷雨》的作者怎么描寫(xiě)雨的,已經(jīng)知道了從哪些方面入手寫(xiě),再經(jīng)過(guò)教師課上對(duì)寫(xiě)法的指導(dǎo),學(xué)生寫(xiě)起來(lái)就得心應(yīng)手了。激發(fā)學(xué)生的觀察興趣,并使他們懂得觀察的重要性,逐步養(yǎng)成細(xì)致觀察的好習(xí)慣。學(xué)生通過(guò)觀察,積累了大量的素材,寫(xiě)起作文就不會(huì)覺(jué)得難了。

二、引發(fā)學(xué)生的想象思維

豐富的想象力是寫(xiě)好作文的源泉。在作文教學(xué)中,除了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力之外,引發(fā)學(xué)生的想象思維也很重要。在教學(xué)過(guò)程中,教師要經(jīng)常為學(xué)生創(chuàng)設(shè)激發(fā)想象的情境,引發(fā)他們的想象思維,培養(yǎng)他們的想象創(chuàng)造能力。例如習(xí)作寫(xiě)一種玩具,可以讓學(xué)生把自己最喜歡的玩具帶到課堂上,讓學(xué)生展示自己的玩具并且描述玩具的樣子。教師再利用課件展示很多可愛(ài)的玩具和動(dòng)畫(huà),激起學(xué)生的興趣,請(qǐng)學(xué)生小組合作為其中的一些玩具確立關(guān)系,編故事,編對(duì)話??學(xué)生在合作交流中互相啟發(fā),互相補(bǔ)充,使想象更加充實(shí),更加生動(dòng)。在這種情境中,學(xué)生得到了自主學(xué)習(xí),充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì),有了自由想象的空間,想象思維得到引發(fā)和鍛煉,寫(xiě)作興趣也提高了,寫(xiě)出的作文也比較充實(shí)生動(dòng)。

三、鼓勵(lì)學(xué)生自主積累語(yǔ)言

量的積累才有可能導(dǎo)致質(zhì)的提升。沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累,學(xué)生是無(wú)法寫(xiě)好作文的。而三年級(jí)的學(xué)生大多缺乏自覺(jué)性,只有不斷的鼓勵(lì)和督促,才能幫助他們積累語(yǔ)言,提高語(yǔ)言的儲(chǔ)備量。可以布置學(xué)生每天摘抄好詞好句,定期檢查。課外向?qū)W生介紹一些名言、古詩(shī)詞、兒童詩(shī)歌,要求他們熟讀成誦,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。在班隊(duì)課及閱讀課上,開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、朗誦比賽、講故事比賽、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、成語(yǔ)接龍等有趣有益的活動(dòng),提高學(xué)生自覺(jué)積累的興趣和積極性,加深他們對(duì)語(yǔ)言本身及其應(yīng)用的印象。除了讓學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀之外,還應(yīng)督促他們養(yǎng)成良好的自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,從生活中去領(lǐng)悟,去積累,引導(dǎo)他們掌握更多的學(xué)習(xí)方法。比如從互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料,咨詢(xún)別人,在旅游或外出時(shí)留心觀察并做記錄等等,這樣既豐富了學(xué)生的見(jiàn)聞,又幫助他們獲取了真實(shí)生動(dòng)、記憶深刻的素材。這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和內(nèi)化,學(xué)生寫(xiě)作的語(yǔ)言資料庫(kù)不斷豐富完善了,寫(xiě)作時(shí)遇到的障礙就會(huì)大大減少,作文也能生動(dòng)起來(lái)。

學(xué)生產(chǎn)生了寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作愿望之后,如何引導(dǎo)他們寫(xiě)作文,學(xué)會(huì)寫(xiě)作文就成了一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。

四、方法恰當(dāng)寫(xiě)作輕松

有了第一手資料,并不等于有了一篇出色的文章。要將積累的素材變成文章,需要運(yùn)用知識(shí),將從書(shū)上、別人文章中獲取的營(yíng)養(yǎng),變成自己表達(dá)的方式和方法,寫(xiě)作就不太難了,當(dāng)然方法就更重要了。我把小學(xué)階段的習(xí)作歸為三大類(lèi):寫(xiě)事、寫(xiě)人、寫(xiě)景,下面就從這三方面談?wù)剬?xiě)作的方法。

1、寫(xiě)事。

寫(xiě)事是小學(xué)階段寫(xiě)得最多的文章,這種文章看似簡(jiǎn)單,實(shí)際難,因?yàn)閷W(xué)生往往不能寫(xiě)具體,比如寫(xiě)一次春游活動(dòng),許多學(xué)生把春游從開(kāi)始到結(jié)束一一記錄了下來(lái),完完全全就是記流水賬,學(xué)生根本不知道具體寫(xiě)什么。我在教學(xué)中,首先教學(xué)生掌握寫(xiě)事的六要素及事情的

起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,重點(diǎn)把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體就好了。再如寫(xiě)一次游戲,把握游戲的經(jīng)過(guò)是文章的重點(diǎn),所以我在教學(xué)“記一次有趣的游戲”時(shí),首先組織學(xué)生做游戲,做游戲的過(guò)程中,我讓每一個(gè)學(xué)生觀察同學(xué)的動(dòng)作、表情,勝利了是什么樣子的。學(xué)生觀察到每個(gè)人又有不同的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言,然后,我又讓學(xué)生談?wù)勛约河螒驎r(shí)的感覺(jué),心情,心里的想法。就這樣,我讓學(xué)生親自體驗(yàn)游戲的整個(gè)過(guò)程,不少學(xué)生寫(xiě)出了好文章。從那以后,我深切體會(huì)到,寫(xiě)作文一定要讓學(xué)生多體驗(yàn),才能寫(xiě)出好文章。

2、寫(xiě)人。

寫(xiě)人物,對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難,但我首先從片段開(kāi)始訓(xùn)練。比如:三年級(jí)上期有一次自我介紹的習(xí)作,我讓學(xué)生先介紹自己的外貌,具體方法是每人準(zhǔn)備一塊小鏡子,第一節(jié)課的課堂上,讓他們盡情欣賞自己的美貌,盡量用上好詞,把自己描述得最美,同時(shí)在小組里說(shuō)一說(shuō),最后把自己的外貌描寫(xiě)寫(xiě)下來(lái)。第二節(jié)課上,我讓學(xué)生找出自己的特點(diǎn),如懶惰,勤勞,勤奮好學(xué),貪玩、調(diào)皮、好問(wèn)等,都是特點(diǎn),特點(diǎn)確定了,就舉一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明它,具體的說(shuō)就是通過(guò)寫(xiě)一件事來(lái)突出你的特點(diǎn),外貌加特點(diǎn),這篇文章就完成了。在講評(píng)作文時(shí)我又告訴學(xué)生:寫(xiě)人的文章非常簡(jiǎn)單,就跟我們寫(xiě)自己一樣,只要抓住特點(diǎn),再通過(guò)一兩件事來(lái)證明這個(gè)特點(diǎn),那就完成了。

3、寫(xiě)景。

寫(xiě)景的文章同樣要突出景的特點(diǎn)。如寫(xiě)家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn),先領(lǐng)學(xué)生去實(shí)地觀察,注意引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察,如從遠(yuǎn)到近、從上

到下??抓住順序,突出特點(diǎn)就成功了。

作文教學(xué)中普遍存在著“教師批改作文,學(xué)生看評(píng)語(yǔ)”的現(xiàn)象。這樣,學(xué)生不僅得不到修改、推敲方面的鍛煉,還會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為修改作文是教師的事,養(yǎng)成寫(xiě)完了事的不良習(xí)慣。這對(duì)提高學(xué)生的作文寫(xiě)作水平極為不利。我在作文教學(xué)中轉(zhuǎn)變觀念,變“替學(xué)生改作文”為“指導(dǎo)學(xué)生自己修改作文”。把作文教學(xué)的著力點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文的能力上。閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲,它是我們培養(yǎng)學(xué)生作文修改能力最有效的途徑。教材中的文章,都是作者潛心構(gòu)思、字斟句酌過(guò)的。一句話,一個(gè)詞,無(wú)不凝聚著作者的心血。通過(guò)閱讀教學(xué),使學(xué)生了解作者謀篇布局、譴字造句等多種方法,我運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移的規(guī)律,讓學(xué)生把學(xué)到的方法運(yùn)用到修改作文中來(lái),提高修改作文能力。

寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的一部分,作文教學(xué)應(yīng)從提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的角度出發(fā),貼近學(xué)生實(shí)際,尋找適合學(xué)生的作文途徑,讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,樂(lè)于在作文中盡情表達(dá)自己內(nèi)心世界的獨(dú)特感受,寫(xiě)出一篇篇文筆優(yōu)美、生動(dòng)真切的好文章。這是一項(xiàng)重要而有挑戰(zhàn)性的教學(xué)任務(wù),需要教師不斷探索、實(shí)踐、創(chuàng)新。

第二篇:淺談三年級(jí)起步作文

淺談三年級(jí)起步作文

三年級(jí)是作文的起步階段,學(xué)生剛剛邁入寫(xiě)作的門(mén)檻,而作文要求又比低年級(jí)的寫(xiě)話高出一個(gè)層次,很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生了畏懼心理,感覺(jué)無(wú)從下手。那么,如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣呢?我試著從以下幾點(diǎn)去做:

一、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

認(rèn)識(shí)事物是小學(xué)生寫(xiě)好作文的基礎(chǔ),認(rèn)識(shí)事物的主要途徑是認(rèn)真觀察周?chē)囊磺校瑢W(xué)生只有細(xì)心觀察身邊的事物,才能在寫(xiě)文章時(shí)有內(nèi)容可寫(xiě),寫(xiě)出的文章也才能真實(shí)、生動(dòng)。所以,我這在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。就比如說(shuō),在教學(xué)生寫(xiě)《美麗的秋天》這篇作文時(shí),我給學(xué)生展示了許多秋天的圖片,讓他們自己觀察,自己寫(xiě)自己想寫(xiě)的,說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的,最后再讓他們?cè)谖业闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)總結(jié),概括自己的經(jīng)驗(yàn),并用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。這樣,既發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、認(rèn)識(shí)能力,又豐富了他們的寫(xiě)作源泉,他們的思路活潑了,就能寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

二、提高學(xué)生說(shuō)的能力

說(shuō)是一種表達(dá)方式。所以,我每次在作文教學(xué)之前,會(huì)找一些貼近學(xué)生生活、讓學(xué)生比較感興趣的話題進(jìn)行口語(yǔ)交際,遵循他們的思維特點(diǎn),讓學(xué)生在自然的交流過(guò)程中主動(dòng)地說(shuō),積極地說(shuō),暢快地說(shuō)。但有時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生即使有著自己的見(jiàn)解和看法,也無(wú)從說(shuō)起。那么在這種情況下,我不會(huì)去埋怨學(xué)生駕馭語(yǔ)言的能力低,而是引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)他們發(fā)表意見(jiàn)。比如,在教學(xué)《回族的風(fēng)俗》這篇作文時(shí),讓學(xué)生暢所欲言,說(shuō)出自己知道的一切風(fēng)俗,結(jié)果學(xué)生都搶著說(shuō),課堂上氣氛活躍,情緒高漲,作文都寫(xiě)得很好。這樣做提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,也是提高寫(xiě)作的最有效途徑。如果學(xué)生能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心情感或?qū)κ挛锟捶ǖ脑挘敲此麄冏匀灰矔?huì)運(yùn)用文學(xué)來(lái)闡述,做到從說(shuō)到寫(xiě),從述到作。

三、加強(qiáng)指導(dǎo)寫(xiě)的方法

習(xí)作指導(dǎo)是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣、激發(fā)學(xué)生習(xí)作欲望的關(guān)鍵切入點(diǎn),能幫助學(xué)生打開(kāi)思路,讓學(xué)生明確有什么可寫(xiě)、懂得該如何去寫(xiě),如何才能寫(xiě)好。在教學(xué)《元宵節(jié)》這一習(xí)作時(shí),如,讓學(xué)生自己去觀察、去寫(xiě),學(xué)生很難把自己看到的寫(xiě)具體,寫(xiě)生動(dòng)。所以,我分幾步對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo):(1)展示元宵節(jié)的有關(guān)圖片,讓學(xué)生先觀察。(要求:認(rèn)真、仔細(xì)觀察)(2)說(shuō)一說(shuō)觀察到哪些方面?(生用筆先記記,越詳細(xì)越好)(3)列提綱。(生自由暢談:先介紹元宵節(jié)的時(shí)間,然后寫(xiě)燈展,再寫(xiě)煙花,最后總結(jié),寫(xiě)出自己的感受)這樣的指導(dǎo),學(xué)生很容易就能把自己看到的寫(xiě)了出來(lái),也就不會(huì)出現(xiàn)無(wú)從下手的現(xiàn)象。

使學(xué)生明白作文并不難,只要用心就能寫(xiě)出優(yōu)美的文章,我們不但要激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣,還要樹(shù)立學(xué)生寫(xiě)作的自信,并長(zhǎng)久地保持這種興趣和自信!

(作者單位 青海大通回族女子中學(xué))

??S編輯 張珍珍

第三篇:三年級(jí)起步作文初探

三 年 級(jí) 起 步 作 文 教 學(xué) 初 探

清水縣東關(guān)小學(xué) 樊代成

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中年級(jí)的習(xí)作明確提出了以下階段性目標(biāo):“留心周?chē)挛铮瑯?lè)于書(shū)面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心;能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想像,注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容;嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感的詞句。” 三年級(jí)是作文的起步階段,學(xué)生剛剛邁入寫(xiě)作的門(mén)檻,而作文的要求又比低年級(jí)的寫(xiě)話高出一個(gè)層次,很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理,感覺(jué)無(wú)從下手。怎么讓你的學(xué)生喜歡上你的作文課,喜歡上寫(xiě)作,可不是一件容易的事,那需要教師的智慧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能夠使你的學(xué)生輕松作文、快樂(lè)作文。根據(jù)我多年的教學(xué)和研究,下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)見(jiàn)解。

一、激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)很簡(jiǎn)單。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),大多數(shù)學(xué)生提起寫(xiě)作文就頭疼,覺(jué)得“作文難,難于上青天”,不知道寫(xiě)什么,該怎么寫(xiě)。其實(shí),孩子最初學(xué)習(xí)寫(xiě)作,都是懷著好奇心來(lái)學(xué)的。我們千萬(wàn)不要打擊孩子的興趣,要讓他們的熱情燃燒。我們要把握好三年級(jí)學(xué)生的年齡特征,將學(xué)生喜歡的游戲、故事、活動(dòng)、多媒體手段等引入作文教學(xué),讓學(xué)生在玩中體驗(yàn),在興趣中學(xué)習(xí),一邊玩一邊寫(xiě),觸動(dòng)思維,作文就會(huì)很生動(dòng)。一定要想辦法排除學(xué)生對(duì)于作文的畏難情緒。比如,我在初次進(jìn)行人物肖像描寫(xiě)的寫(xiě)作教學(xué)時(shí),先用游戲?qū)耄寣W(xué)生為自己的好朋友畫(huà)像,不告訴別人畫(huà)的是誰(shuí),但要讓別人看了畫(huà)能猜出畫(huà)的是誰(shuí)。然后展示

并讓學(xué)生猜,課堂氣氛立即活躍起來(lái)。在這中自由表達(dá)、輕松愉悅的氣氛中,學(xué)生悄然體會(huì)到了作文的樂(lè)趣,在快樂(lè)中生成作文,在作文中品味快樂(lè),怎會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作文是一件“難于上青天”的事呢?孩子寫(xiě)作文的火種,自然而然就會(huì)燃燒起來(lái),就會(huì)有話可寫(xiě),有話想寫(xiě)。

二、讓學(xué)生做生活中的有心人,積累生活素材。

寫(xiě)作是學(xué)生用自己的眼睛觀察,用自己的耳朵傾聽(tīng),用自己的大腦思考,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的所想所感的過(guò)程。生活是作文的源泉,捕捉好的材料是寫(xiě)好作文的重要基礎(chǔ)。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生做生活中的有心人,從身邊的點(diǎn)滴小事積累寫(xiě)作的生活素材,多觀察周邊的人和事,讓他們主動(dòng)參與,充分體驗(yàn),自由表達(dá)。我覺(jué)得教師可以從這樣幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生:首先觀察自己家里面的變化,比如家庭條件的改善、爸爸、媽媽和自己之間的關(guān)系的變化、親戚之間的關(guān)系的變化等等。其次細(xì)心觀察學(xué)校開(kāi)展的各種豐富的活動(dòng),比如體育課的拔河比賽、接力比賽、玩沙包等等,學(xué)校組織的朗誦比賽、校外參觀、春游、每周一的升旗儀式、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、手抄報(bào)展覽、大課間活動(dòng)等。這樣,通過(guò)積累素材,學(xué)生就有話可說(shuō),有事可寫(xiě),寫(xiě)出的作文就會(huì)有真情實(shí)感,不至于到寫(xiě)作時(shí),冥思苦想不知從何處下筆。

三、引發(fā)學(xué)生的想象思維,教給學(xué)生寫(xiě)作文的方法。豐富的想象力是寫(xiě)好作文的不竭源泉。在作文教學(xué)中,除了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力之外,引發(fā)學(xué)生的想象思維也很重要。在教學(xué)過(guò)程中,教師要經(jīng)常為學(xué)生創(chuàng)設(shè)激發(fā)想象的情境,引發(fā)他們的想象思維,培養(yǎng)他們的想象創(chuàng)造能力。例如學(xué)習(xí)了《小攝影師》一課后,要求為課文續(xù)編一個(gè)結(jié)尾,教師可以利用課堂引導(dǎo)學(xué)生交流,激起學(xué)生的興趣,學(xué)生在合作交流中互相啟發(fā),互相補(bǔ)充,使想象更加充實(shí),更加生動(dòng),直到編寫(xiě)成一個(gè)完整的故事。在這種情境中,學(xué)生得到了自主學(xué)習(xí),充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì),有了自由想象的空間,想象思維得到引發(fā)和鍛煉,寫(xiě)作興趣也提高了,寫(xiě)出的作文也比較充實(shí)生動(dòng)。

其次,在平日的作文教學(xué)中教師還可以采用“想、說(shuō)、寫(xiě)”五個(gè)步驟引導(dǎo)學(xué)生作文。想:就是讓學(xué)生構(gòu)思,要引導(dǎo)學(xué)生積極思考先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么,最后寫(xiě)什么,我想表達(dá)怎樣的情感,選擇什么樣的素材,可以運(yùn)用那些優(yōu)美的詞語(yǔ)等等。說(shuō):可以說(shuō)部分,也可以說(shuō)全篇。根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),建議運(yùn)用說(shuō)部分,分為說(shuō)開(kāi)頭、說(shuō)中間、說(shuō)結(jié)尾三個(gè)部分。寫(xiě):就是把剛才說(shuō)的想的用語(yǔ)言文字寫(xiě)出來(lái)。經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)步驟,學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候就感覺(jué)容易多了。

四、引導(dǎo)學(xué)生修改草稿,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

作文初步寫(xiě)成后要進(jìn)行修改,老舍先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)東西寫(xiě)完了,一定要再念,再念、再念。看念得順不順?準(zhǔn)確不?別扭不?”這里的“念”即朗讀的意思,如有用詞不當(dāng),有句子缺少成分,讀不通,寫(xiě)錯(cuò)的字等。在讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,又在讀中進(jìn)行增、刪、調(diào)、改,達(dá)到修改的目的。教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成修改草稿的良好習(xí)慣,并根據(jù)每次作文情況講解一些修改要點(diǎn),修改方法等,逐步引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)修改作文,提高文采。

總之,三年級(jí)學(xué)生作文教學(xué)應(yīng)根據(jù)其年齡特征、心理特征,應(yīng)接

近學(xué)生實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的真情實(shí)感,要有自己豐富的想象力;要讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá),愿意動(dòng)筆;同時(shí)還要順應(yīng)時(shí)代潮流,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,挖掘?qū)W生的潛力,要讓學(xué)生從心理上認(rèn)同作文、接受作文、真正地喜歡作文。

第四篇:三年級(jí)起步作文淺談

三年級(jí)起步作文淺談

--如何提高三年級(jí)學(xué)生的作文水平

藍(lán)田縣泄湖鎮(zhèn)中心學(xué)校 譚岳維

【內(nèi)容摘要】:三年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是寫(xiě)作文的起步階段。習(xí)作對(duì)于剛升上三年級(jí)的大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件很困難的事,他們最害怕做的作業(yè)就是習(xí)作,往往覺(jué)得自己無(wú)事可寫(xiě),無(wú)從下筆。那么,如何提高三年級(jí)學(xué)生的作文水平?這成為我們語(yǔ)文教師一直頭疼的問(wèn)題。所以要教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作文,興趣是最好的老師,是學(xué)習(xí)的推動(dòng)力,不僅要讓學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣,并要勤于觀察,讓學(xué)生感到有東西可寫(xiě),有話可說(shuō),還要有一種樂(lè)于表達(dá)的強(qiáng)烈欲望;積累生活經(jīng)驗(yàn),從而在不斷的寫(xiě)作實(shí)踐中掌握寫(xiě)作技巧,提高寫(xiě)作水平。

【關(guān)鍵詞】: 興趣 觀察 表達(dá) 積累 經(jīng)驗(yàn) 【正文】:我從教小學(xué)語(yǔ)文雖已整整十年,但一直以來(lái)教的都是高年級(jí)語(yǔ)文。去年九月份,我很榮幸參加了這次跟崗學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)校的工作安排,我任教三年級(jí)語(yǔ)文。由于以前任教的都是高年級(jí)學(xué)生,從學(xué)情上分析,高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在寫(xiě)作方面有了一定的能力,所以在作文教學(xué)方面略顯輕松。而這次面對(duì)的是三年級(jí)學(xué)生,起初我認(rèn)為城市孩子見(jiàn)識(shí)廣,家校的和諧教育也能與時(shí)俱進(jìn),但半學(xué)期下來(lái),在習(xí)作中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生感到無(wú)話可說(shuō),無(wú)話可寫(xiě),害怕寫(xiě)作文,尤其是孩子在二年級(jí)啟蒙作文時(shí)沒(méi)有得到很好的鍛煉,到三年級(jí)就要寫(xiě)一篇文章,學(xué)生難以適從,此時(shí)的我,迷茫了。

三年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是寫(xiě)作文的起步階段。經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的摸索和實(shí)踐,結(jié)合我這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作文得從以下幾個(gè)方面著手:

一、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣

興趣是最好的老師。對(duì)于剛升入三年級(jí)的學(xué)生而言,是他們學(xué)習(xí)的過(guò)渡階段,才開(kāi)始寫(xiě)作文,不要急于求成。首先要培養(yǎng)他們寫(xiě)作的興趣。在上第一次作文課時(shí),我就告訴同學(xué)們,在我們的生活中,你會(huì)看到、聽(tīng)到很多新鮮事,經(jīng)歷了這些事,你還會(huì)有一些感受和想法,作文其實(shí)就是把我們看到的、提到的、想到的等五官的感受寫(xiě)出來(lái)。生活就是作文,作文就是生活,這是多么有意思呀!學(xué)生聽(tīng)了,消除了對(duì)作文的畏懼心理,樹(shù)立自信心。激發(fā)了他們寫(xiě)作的欲望,從而對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、勤于觀察,樂(lè)于表達(dá)。

葉圣陶先生說(shuō):“應(yīng)該去尋找它的源頭。有了源頭,才會(huì)不息地傾注出真實(shí)的水來(lái),這源頭就是生活。”生活即作文,作文來(lái)源于生活。觀察生活是獲取寫(xiě)作素材的主渠道,在作文教學(xué)中有意識(shí)地讓學(xué)生多接觸千姿百態(tài)的自然,多接觸豐富多彩的社會(huì),在指導(dǎo)他們接觸大自然、接觸社會(huì)的過(guò)程中,做生活的有心人。在日常生活中,隨時(shí)觀察一個(gè)人的表情,兩個(gè)人的對(duì)話等。如指導(dǎo)學(xué)生觀察一種動(dòng)物時(shí),讓學(xué)生看一看它的樣子,摸一摸它的身體,聽(tīng)一聽(tīng)它的聲音。如春天來(lái)了,引導(dǎo)學(xué)生去找春天,觀察春天大自然的變化。剛開(kāi)始時(shí)可以先從一個(gè)小的景物開(kāi)始,比如,春天樹(shù)葉的變化,什么時(shí)候發(fā)芽?什么時(shí)候變綠了?形狀、顏色的變化。春天有哪些顯著的特點(diǎn)呢?抓住這些有利時(shí)機(jī),并及時(shí)記下來(lái);在教學(xué)第二單元“春天的腳步”時(shí),我讓學(xué)生先觀察生活,你從哪兒感受到春天來(lái)了?學(xué)生都能說(shuō)出一兩句自己看到的,于是我趁熱打鐵,讓學(xué)生把這幾句記錄下來(lái)。這樣,寫(xiě)作的材料就源源不斷。

除此之外,在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,每一節(jié)課的前三分鐘,我都用來(lái)與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流:昨天你在學(xué)校看到了什么事?在上放學(xué)的路上是否看到了新鮮的事?或者是在報(bào)紙或課外書(shū)中看到的自己感興趣的事等,通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)交流,培養(yǎng)他們的語(yǔ)言組織能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,從而為以后的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的起點(diǎn),是寫(xiě)作成功的第一步。因此,在作文教學(xué)中,應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生有一雙洞察事物的慧眼,即留心觀察身邊的人和事,再展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,通過(guò)有目的地指導(dǎo)學(xué)生觀察和比較,學(xué)生就積累了大量的素材,寫(xiě)起作文來(lái)就容易多了。

三、從教材入手,讓學(xué)生有的放矢。難的作文,長(zhǎng)的作文,學(xué)生們怕寫(xiě),那我們就從簡(jiǎn)單的短的開(kāi)始練習(xí)。比如句子、段落的仿寫(xiě);循序漸進(jìn)到篇章的仿寫(xiě)。語(yǔ)文教材中的許多篇章不僅義辭精妙,內(nèi)容豐富,而且其中的許多寫(xiě)作方法值得學(xué)習(xí)和借鑒。

1.句式仿寫(xiě)。比如在教學(xué)以“奇妙的石頭”為主題這單元的語(yǔ)文天地“讀一讀”中,我先讓學(xué)生讀,再觀察這個(gè)句子運(yùn)用的寫(xiě)作方法,接著我說(shuō)了一個(gè)例句,然后,同學(xué)紛紛舉手發(fā)言,達(dá)到了學(xué)以致用的效果。

2.段落仿寫(xiě)。三年級(jí)的課文都寫(xiě)得很美,因此我在教學(xué)的過(guò)程中也灌輸一些寫(xiě)作的技巧,或者讓他們把自己喜愛(ài)的內(nèi)容背誦下來(lái)。比如《風(fēng)箏》一課,第三自然段寫(xiě)孩子們是如何放風(fēng)箏,寫(xiě)得多么具體多么生動(dòng)。于是,我就指導(dǎo)學(xué)生在以后的習(xí)作當(dāng)中,若是寫(xiě)放風(fēng)箏,就可以模仿這一段來(lái)寫(xiě)。結(jié)果一個(gè)星期后,在有關(guān)春天的習(xí)作中,有學(xué)生寫(xiě)了自己在春天放風(fēng)箏,并且恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了這一自然段,從而讓學(xué)生們把所學(xué)文段與實(shí)際生活更好的結(jié)合起來(lái)。

3.篇章仿寫(xiě)。特別是典型的例文,讓學(xué)生深入理解例文,掌握例文表達(dá)的思想感情和表達(dá)方式的基礎(chǔ)上指導(dǎo)寫(xiě)作。如學(xué)習(xí)了《松鼠》一文,我要求學(xué)生按“先描寫(xiě)動(dòng)物的外形,再寫(xiě)生活習(xí)性的寫(xiě)作方法,在句式表達(dá)上運(yùn)用擬人、排比、比喻等修辭手法進(jìn)行仿寫(xiě)。在仿寫(xiě)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)從抱到扶、從扶到放手的過(guò)程。其實(shí)學(xué)生學(xué)那么多知識(shí),就是為了有朝一日他們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用。有些學(xué)生就會(huì)把自己從課文中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中,但很多學(xué)生還是不會(huì)運(yùn)用,那就需要我們?nèi)c(diǎn)撥了。

四、閱讀中積累語(yǔ)言、生活中積淀素材。

1、閱讀中積累語(yǔ)言

其實(shí),我們的作文教學(xué)除了要讓學(xué)生多寫(xiě)多練之外,還要讓學(xué)生多閱讀多積累才行。小學(xué)生讀書(shū)的特點(diǎn)往往是看的時(shí)候興致高,捕捉信息的能力卻很弱,當(dāng)時(shí)記得快,轉(zhuǎn)眼也忘得快。因此,培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣尤為重要。當(dāng)然,基于小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,讀書(shū)筆記的要求不能太難,但要看什么書(shū),該記錄哪些內(nèi)容,怎樣歸類(lèi),這些都需要我們?cè)敿?xì)的布置。

一般,我把讀書(shū)筆記的內(nèi)容歸為這樣幾類(lèi):(1)詞匯積累。如美麗、美不勝收、景色迷人、風(fēng)景如畫(huà)??如果能摘抄相應(yīng)的段落或背誦相應(yīng)文章則更好。(2)事物積累。如描寫(xiě)植物的放在一類(lèi),描寫(xiě)人的放在一類(lèi)。(3)名言警句。比如自己所看到的名言,趁熱打鐵記錄下來(lái)。(4)詩(shī)歌摘抄。文中學(xué)過(guò)的詩(shī)歌中優(yōu)美的詩(shī)句的摘抄。(5)書(shū)籍記錄。記錄閱讀過(guò)的書(shū)籍和簡(jiǎn)單的感想。

讀書(shū)筆記一般不作硬性的時(shí)間規(guī)定,過(guò)多的要求易成學(xué)生負(fù)擔(dān)而適得其反。一般鼓勵(lì)學(xué)生互相借鑒,互相抄閱,比較誰(shuí)積累的量最大,力求從學(xué)生自身的求知欲上激發(fā)學(xué)生積累知識(shí)的樂(lè)趣和興趣

2、生活中積淀素材

要想作文成為學(xué)生的自主活動(dòng),首先讓作文融入學(xué)生的生活。生活中蘊(yùn)涵著豐富的寫(xiě)作素材,學(xué)生習(xí)作,就是用筆描述生活中的事,歌頌生活中的人,抒發(fā)生活中的情。生活是作文的源泉,孩子們的生活內(nèi)涵是豐富多彩的,學(xué)校、家庭、社會(huì)出現(xiàn)的有趣的事情,有讓人高興的,令人難過(guò)的,用小學(xué)生的眼光和語(yǔ)氣寫(xiě)出來(lái),就是一片感情真摯的好文章。如課堂中隨機(jī)發(fā)生的事情,校園、班級(jí)里開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)等。尤其是生活在城市里的孩子,學(xué)生和家長(zhǎng)上公園時(shí),都會(huì)看到許多吸引人的奇異的植物或動(dòng)物;每天上學(xué)路上觀察到的周?chē)S富多彩的景色;還有在學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng),例如這學(xué)期剛開(kāi)展的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)天我就布置回家寫(xiě)一寫(xiě);期中考試過(guò)后,讓學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)考試后的體會(huì)或感想,這都是很好的寫(xiě)作素材。只有多觀察生活,作文就有事可寫(xiě),有話可說(shuō),也就不會(huì)一拿起筆來(lái)就感到無(wú)處下手了,既激發(fā)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,又提高了學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言的能力,而且也為習(xí)作積累了素材。

小學(xué)作文教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱苦、復(fù)雜的工作。但是不管是農(nóng)村還是城市的教師,我們都具有著高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,在教學(xué)理論中不斷探索,在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力讓學(xué)生對(duì)作文由“厭”寫(xiě)變“樂(lè)”寫(xiě),由被動(dòng)變主動(dòng),由低效變高效,使學(xué)生能快樂(lè)作文,小學(xué)作文教學(xué)就一定能夠取得可喜的效果,孩子們才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

【參考文獻(xiàn)】:

1、陳昌發(fā) 成功是成功之母發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考 語(yǔ)文》

2006年3期上

2、田榮俊

《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論 》

2001年

3、《葉圣陶教育文集》 第三卷 人民教育出版社 1994版

4、楊樹(shù)芳主編 《小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)論文》

三年級(jí)起步作文淺談

藍(lán)田縣泄湖鎮(zhèn)中心學(xué)校

譚岳維

第五篇:三年級(jí)起步作文

三年級(jí)起步作文

學(xué)生對(duì)人物的描寫(xiě):觀察動(dòng)作觀察模擬對(duì)話場(chǎng)景觀察神態(tài)等各個(gè)方面一步步對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練不求快但求理解的準(zhǔn)確描寫(xiě)的細(xì)致。

觀察身邊季節(jié)的變化留心觀察學(xué)校的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注感興趣的東西 記下條目日記。

一 淡化寫(xiě)作概念

教學(xué)中不必強(qiáng)調(diào)學(xué)生的作文的重要性 應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生把心中所想 口中要說(shuō)的話用文字寫(xiě)下來(lái)消遣寫(xiě)作的神秘感 讓學(xué)生處于放松的狀態(tài) “我手寫(xiě)我口 我手寫(xiě)我心 ”。

二.順天性 自然寫(xiě)作

寫(xiě)作就是用筆在說(shuō)話 初學(xué)者不放解放思想先練“胡說(shuō)八道”怎么想就怎么寫(xiě) 時(shí)間長(zhǎng)了 有了經(jīng)驗(yàn) 就知道哪些話該寫(xiě) 哪些話不該寫(xiě) 哪些需多說(shuō) 哪些需宜少說(shuō)。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教作文輕輕松松學(xué)作文 快快樂(lè)樂(lè)寫(xiě)作文 應(yīng)是我們的方向。三.適時(shí)點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì),激發(fā)興趣

盡人皆知,興趣是最好的老師,興趣也是作文最重要的內(nèi)驅(qū)力。如果學(xué)生寫(xiě)了作文,被老師評(píng)的一無(wú)是處,他不討厭作文也得懼怕作文,所以,我們對(duì)學(xué)生習(xí)作,特別是三年級(jí)起步作文,一定要慎重對(duì)待,用欣賞的眼光,去發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生的一段通順的句子,一個(gè)用得準(zhǔn)確的詞語(yǔ),一個(gè)沒(méi)有錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等,給學(xué)生鼓勵(lì)。

具體的方法:如在班上朗讀,在板報(bào)上張貼,給廣播站投稿,和家長(zhǎng)溝通肯定等,讓學(xué)生對(duì)寫(xiě)話有興趣、有信心、有熱情、有勇氣,在沒(méi)有壓力、沒(méi)有模式的前提下,充分想象,自覺(jué)表達(dá),打下良好的寫(xiě)作基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。

下載三年級(jí)起步作文初探word格式文檔
下載三年級(jí)起步作文初探.doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
點(diǎn)此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    三年級(jí)起步作文

    淺談三年級(jí)起步作文 新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出“寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過(guò)程。寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜......

    淺談三年級(jí)起步作文教學(xué)

    --精選公文范文-------------------------- 淺談三年級(jí)起步作文教學(xué) 在小學(xué),三年級(jí)是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡階段。我們以作文教學(xué)為例,三年級(jí)既是學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作的開(kāi)始,又是低年級(jí)看......

    淺談三年級(jí)起步作文教學(xué)

    淺談三年級(jí)起步作文教學(xué) 新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)部分對(duì)中年級(jí)的習(xí)作明確提出了以下階段性目標(biāo):留心周?chē)挛铮瑯?lè)于書(shū)面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心;能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、......

    淺談三年級(jí)起步作文教學(xué)

    蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè) 《狼和小羊》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 漣水縣實(shí)小幸福里校區(qū) 丁利濤 設(shè)計(jì)理念:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀......

    三年級(jí)作文起步教學(xué)

    三年級(jí)起步作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試 忠路民族小學(xué)羅榮***內(nèi)容提要:三年級(jí)作文教學(xué)尤為重要,對(duì)于三年級(jí)作文教學(xué)來(lái)說(shuō) 。可以歸結(jié)為一句話激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作愿望,引導(dǎo)學(xué)......

    如何教好三年級(jí)起步作文

    起步作文工作初探 三要鎮(zhèn)中心小學(xué)吳月鳳 三年級(jí)是學(xué)生習(xí)作的起步階段,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),缺乏的并不是寫(xiě)作的熱情,而是不知道該如何去寫(xiě),該寫(xiě)些什么。在這一時(shí)期,如果不能夠使他們盡早......

    淺談三年級(jí)起步作文教學(xué)

    淺談三年級(jí)起步作文教學(xué)新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)部分對(duì)中年級(jí)的習(xí)作明確提出了以下階段性目標(biāo):留心周?chē)挛铮瑯?lè)于書(shū)面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心;.能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感......

    三年級(jí)起步作文指導(dǎo)

    三年級(jí)起步作文指導(dǎo) 三年級(jí)作文屬于起步作文,在期末復(fù)習(xí)時(shí),由于學(xué)生年齡小,剛剛學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,寫(xiě)作方法講深講淺,不好把握,大多數(shù)老師不知道從何下手,只是把一些題目讓學(xué)生反復(fù)地寫(xiě)作......

主站蜘蛛池模板: 大肉大捧一进一出好爽视频mba| 一本一道久久综合狠狠老| 性高湖久久久久久久久aaaaa| 玩两个丰满老熟女| 久久偷看各类wc女厕嘘嘘偷窃| 亚洲精品网站在线观看你懂的| 亚洲a∨天堂男人无码| 久久久久久久岛国免费观看| 天天天天躁天天爱天天碰| 亚洲人成亚洲精品| 国产成人精品午夜福利| 国产精品亚洲成在人线| 亚洲大成色www永久网站| 日本高清视频www夜色资源| 成人性生交大片免费看r老牛网站| 麻豆亚洲av熟女国产一区二| 国产成a人亚洲精v品久久网| 亚洲AV秘?成人久久无码海归| 亚洲欧美中文日韩在线v日本| 亚洲欧洲日本精品专线| 狠狠色丁香婷婷久久综合蜜芽| 五月天国产成人av免费观看| 国产蝌蚪视频在线观看| 四川发廊丰满老熟妇| 亚洲香蕉伊综合在人在线观看| 国产精品无码无片在线观看| 在线观看国产精品普通话对白精品| 国内熟女啪啪自拍| 国产精品一国产精品| 狠狠色丁香久久婷婷综合五月| 337p日本欧洲亚洲大胆69影院| 成熟丰满熟妇高潮xxxxx| 国内少妇偷人精品视频免费| 亚洲成亚洲乱码一二三四区软件| 久久精品国产99国产精品澳门| 国产精品亚洲а∨天堂2021| 伦理片免费完整片在线观看| 国产精品无码一区二区三区免费| 亚洲中字慕日产2020| 国产在线精品视频你懂的| 亚洲乱码一区二三四区ava|