專題：求比一個數少幾教案
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求比一個數少幾的數教案
教學內容：課本P24---P25，練習四教學目標：1、使學生能夠熟練運用所學的100以內的加減法知識解決“求比一個數少幾的數”的簡單問題。2、進一步培養學生的數學應用意識和解決問題
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求一個數比另一個數多幾(少幾)教案
求一個數比另一個數多幾（少幾）的問題 【教學內容】義務教育教科書（人教2011課標版）數學一年級下冊P21頁。 【教學目標】 1、引導學生結合具體情境提出“求一個數比另一個數多（少）
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求一個數比另一個數多幾(少幾)教案（模版）
求一個數比另一個數多幾或少幾 北街小學 李青蓮 教學內容 人教版小學數學下冊第72例3、例4及“做一做”，練習十三的第1、2題。 教學目的 1．初步理解求一個數比另一個數多幾（少
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求一個數比另一個數多幾(少幾)教案（合集5篇）
求一個數比另一個數多幾（少幾） 【教學內容】義務教育教科書數學一年級下冊P21頁。 【教學目標】 1、引導學生結合具體情境提出“求一個數比另一個數多（少）幾”的數學問題。 2、
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《求比一個數少幾的應用題》優秀教案
教學目標：1、理解和掌握求比一個數少幾的數的應用題的數量關系。2、知道求比一個數少幾的數用減法計算。3、通過數量關系的分析，培養分析問題和解決問題的能力。教具 ：課件學具
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“求一個數比另一個數多(或少)百分之幾”教案
“求一個數比另一個數多(或少)百分之幾”教案 ——爐山鎮新豐小學 陸家政 教學內容：求一個數比另一個數多（或少）百分之幾 六年級下冊第1—3頁. 教學目標： 1、讓學生進一步理解
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求比一個數多幾或少幾教案（共5篇）
《求比一個數多（少）幾的數》教學設計 【教學內容】：教科書第23頁例4及相關習題。 【教學目標】： 知識與技能 1、 使學生理解和掌握“求比一個數多幾或少幾的數”類應用題的數量
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《求一個數比另一個數多(少)幾》教學反思
《求一個數比另一個數多（或少）百分之幾》 教學反思 求一個數比另一個數多（或少）百分之幾，是“求一個數是另一個數的幾分之幾”的延續和發展,它是在求比一個數多（少）幾分之幾的分數
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《求比一個數多(少)幾的數》反思范文
和樂課堂中深化提升學生學習力的研究——自主、互動
《求比一個數多（少）幾的數》教學反思
濟南市玉函小學朱婷婷
經過了大量的信息收集及幾年以來學生遇到的學習問題，我對本節 -
《求一個數比另一個數多(少)百分之幾》教案[小編推薦]
《求一個數比另一個數多（少）百分之幾》教案 教學目標 一、知識與技能 使學生初步掌握“求一個數比另一個數多（或少）百分之幾”的實際問題的分析方法，并能正確解答此類生活中的實
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《求一個數比另一個數多(少)百分之幾》教學反思（模版）
《求一個數比另一個數多(少)百分之幾》教學反思 《求一個數比另一個數多(少)百分之幾》教學反思由數學網提供： 《求一個數比另一個數多(少)百分之幾》是在求比一個數多(少)
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求比一個數多(少)百分之幾是多少教學設計
求比一個數多（少）百分之幾是多少 愛蓮小學 藍云 【教學內容】 人教版小學數學六年級第十一冊《百分數》用百分數解決問題——求比一個數多（少）百分之幾是多少 【教材分析】 由
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《求一個數比另一個數少幾的問題》教學設計
《求一個數比另一個數少幾的問題》教學設計 海林市子榮小學韓淑娟 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）一年級下冊第六單元例4。 教學目標： 1、使學生理解“求
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求比一個數多(少)幾是多少教學設計（精選5篇）
求比一個數多（或少）幾是多少 教學內容：人教版二年級上冊數學P23 例4 教學目標：1、學習用畫圖或擺學具，直觀理解、分析“求比一個數多（或少）幾的數”的問題的數量關系，列式解答。 2
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求比一個數多(少)幾的數教學設計
《求比一個數多（少）幾的數》教學定稿 【教學目標】 1.經歷解決求比一個數多（少）幾的數的實際問題的過程，領悟基本的解決問題的方法。 2.通過探索解決問題的數學活動，增強學好數學
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求一個數比另一個數多(少)百分之幾 教學設計
《求一個數比另一個數多（少）百分之幾》教學設計 濟寧市兗州區顏店鎮翟三村小學 鄧慶偉 一、教材分析 這部分內容是在學生已經理解百分數的意義，會求一個數是另一個數的百分之幾
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求比一個數多(少)幾的數教學設計
青島版五四制小學數學一年級下冊《求比一個數多（少）幾的數教學設計》 教學設計 山東省肥城市白云山學校 張新露 【教學目標】 1、經歷解決求比一個數少幾（多幾）的數的實際問題的
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《求一個數比另一個數多(少)百分之幾》精品教案(通用版)（寫寫幫推薦）
求一個數比另一個數多（少）百分之幾 教學目標 1．借助線段圖分析數量關系，理解并掌握求一個數比另一個數多（少）百分之幾的問題的解題方法，滲透數形結合思想。 2．能正確地解決相關的百
