專題：品德與社會(huì)優(yōu)秀評(píng)課稿
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品德與社會(huì)評(píng)課稿（推薦）
品德與社會(huì)評(píng)課稿 老師執(zhí)教的《我有一雙明亮的眼睛》；《不亂扔垃圾》；《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》幾節(jié)課。下面我就說一下觀看這幾節(jié)課后的一些小感想。首先，《我有一雙明亮的眼睛》這一節(jié)
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品德與社會(huì)評(píng)課稿
沈老師執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)第四單元《關(guān)心你，愛護(hù)我》的第二個(gè)主題《伸出愛的手》。本課的課程目標(biāo)要求是：“對(duì)弱勢(shì)人群有同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們。”其內(nèi)容分為“
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品德與社會(huì)課堂教學(xué)評(píng)課稿
品德與社會(huì)課堂教學(xué)評(píng)課稿 桃壩小學(xué) 廖道鵬 我在教研組的安排下，有幸聽了本校李老師作了數(shù)節(jié)品德課，收獲多多，具體情況如下： 感受： 1.課程標(biāo)準(zhǔn)深入教師之心。從這幾節(jié)課上，能夠
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優(yōu)秀品德與生活評(píng)課稿范例
優(yōu)秀品德與生活評(píng)課《換個(gè)角度想一想》 常婕老師執(zhí)教的《相信我能行》一課，是三年級(jí)《品德與生活》課本第二單元的第2 個(gè)主題。教學(xué)中常老師能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了一些貼
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優(yōu)秀品德與生活評(píng)課稿范例
《遠(yuǎn)離陋習(xí)》評(píng)課稿 吳老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋習(xí)》的選題課，是四年級(jí)第一冊(cè)中的第三單元《家鄉(xiāng)，我為你驕傲》中的主題三《建設(shè)文明富裕的家鄉(xiāng)》第一個(gè)主題。教學(xué)中吳老師能結(jié)合
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品德評(píng)課稿
全市小學(xué)品德課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比評(píng)課稿滕州市教研室 齊國(guó)艷 品德課程課程改革已經(jīng)進(jìn)行近十余年的時(shí)間了。這期間，大家都?摸著石頭過河?，在邊學(xué)習(xí)邊研究邊實(shí)踐中總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)。從
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淺談如何上好品德與社會(huì)課
淺談如何上好品德與社會(huì)課 《品德與社會(huì)》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。因?yàn)樗羌赖隆v史、地理、法律、社會(huì)生
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《品德與社會(huì)》課教學(xué)淺談
《品德與社會(huì)》課教學(xué)淺談 ——激真情、明是非、導(dǎo)實(shí)行李 光 民 徐州市王新莊小學(xué) 2009年12月 《品德與社會(huì)》課教學(xué)淺談 ——激真情、明是非、導(dǎo)實(shí)行 王新莊小學(xué) 李光民
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優(yōu)秀品德與生活評(píng)課稿范例（5篇材料）
優(yōu)秀品德與生活評(píng)課稿范例《相信我能行》 李娜老師執(zhí)教的《相信我能行》一課，是三年級(jí)《品德與生活》課本第一單元的第四個(gè)主題。教學(xué)中李老師能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了一些
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品德與社會(huì)課標(biāo)考試題
品德與社會(huì)課標(biāo)考試題 (2009-02-25 20:21:49) 轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 雜談 1 品德與社會(huì)課的課程性質(zhì)是什么？ 答：品德與社會(huì)課是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生
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品德與社會(huì)課標(biāo)心得體會(huì)
《品德與社會(huì)》新課標(biāo)學(xué)習(xí)感受 教學(xué)管理班三小教研區(qū) 劉艷艷 第二次參加提高班，我有幸學(xué)到了《品德與社會(huì)》新課標(biāo)內(nèi)容。盡管自己上學(xué)期就任教品社科，但是沒有走進(jìn)她，只是如同
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《淺談品德與社會(huì)課活動(dòng)化教學(xué)》（范文模版）
淺談品德與社會(huì)課活動(dòng)化教學(xué) 學(xué)習(xí)是指從閱讀、聽講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能的過程。這一過程只有通過親身體驗(yàn)才能最終有效地完成。傳統(tǒng)的品德教育過重于說教，忽略了學(xué)
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淺談小學(xué)《品德與社會(huì)》課教學(xué)
品德論文 淺談小學(xué)《品德與社會(huì)》課教學(xué) 澧縣一完小 胡彩霞 新的《品德與生活?社會(huì)》課給德育課程教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，如何上好小學(xué)品德課，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，培養(yǎng)
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優(yōu)秀品德與生活評(píng)課稿范例[小編整理]
《我也要做小雷鋒》評(píng)課 李士鳳 鄒源老師執(zhí)教的《我也要做小雷鋒》一課，是二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中鄒老師能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了一些貼近學(xué)生生活的系列教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織學(xué)
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品德與社會(huì)
品德與社會(huì)《嘗嘗苦滋味》說課稿 尊敬的各位評(píng)委，各位老師： 大家好﹗ 今天我向大家講說《嘗嘗苦滋味》一課的教學(xué)理念和設(shè)計(jì)思路。本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社
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品德與社會(huì)
品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)測(cè)試題
一．填空題（5分）
1．法國(guó)作家法朗士曾經(jīng)說過：好奇心造就和。
2．四大文明古國(guó)分別是、、、 。
3．是世界上身材最小的民族。
4．古老的是人類早期輝煌和文明 -
品德與社會(huì)
品德與社會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)
一 、教師要成為終身學(xué)習(xí)者
教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師 -
品德與社會(huì)[★]
教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)到獨(dú)特的地理環(huán)境、氣候條件和文化生活背景孕育出了異彩紛呈、姿態(tài)萬千的飲食習(xí)俗、民居習(xí)俗。知道家鄉(xiāng)的民風(fēng)、民俗在人們生活中所發(fā)揮的重要作用。 2、能
