專(zhuān)題：名二子說(shuō)鑒賞
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名二子說(shuō)教案
教學(xué)目標(biāo)：1、理解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。2、理解作者給兩個(gè)兒子命名的深意，以及本文的寫(xiě)作目的。3、鑒賞文章引物托喻，字少蘊(yùn)深的寫(xiě)作特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)
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名二子說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)
《名二子說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 綠園區(qū)錦程學(xué)校王雪 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 1.理解掌握課文中文言實(shí)詞的含義，熟讀并背誦課文。能力目標(biāo) 2.復(fù)習(xí)“說(shuō)”文體的特點(diǎn)。德育目標(biāo) 3.通過(guò)讀文感受
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名二子說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）
《名二子說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)春市一零三中學(xué)李爽 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與能力：理解識(shí)記重點(diǎn)文言詞句，熟練誦讀翻譯全文。了解和學(xué)習(xí)我國(guó)古代姓名文化的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)涵 （二）過(guò)程與方法
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《名二子說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)——范麗紅
《名二子說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者 ：范麗紅 單位：長(zhǎng)春市156中學(xué) 一、教學(xué)背景分析（教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)環(huán)境分析） （一）教學(xué)內(nèi)容分析 文章作者主要是通過(guò)為其二子（蘇軾蘇轍）起名
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名二子說(shuō)(蘇洵)原文譯文心得體會(huì)
【讀古文 拾珠璣】名二子說(shuō) （蘇洵） 【白話試譯】 車(chē)輻、車(chē)輪、車(chē)蓋、車(chē)軫，在一輛車(chē)上都各有作用，不可或缺，而車(chē)軾卻看似一點(diǎn)都不實(shí)用。雖然如此，如果去掉車(chē)軾，車(chē)子也就不完整了。軾
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說(shuō)名道姓（本站推薦）
說(shuō)名道姓
大家好，我是張瀾，我出生于2001年。
我的小名叫“瀾瀾”，是爸爸起的，他希望我有大海一樣寬闊的胸懷，做一個(gè)大氣，能包容任何事情的人！爸爸還對(duì)我說(shuō)過(guò)，在國(guó)民黨時(shí)期，有個(gè)來(lái)自四 -
美術(shù)鑒賞說(shuō)課
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 美術(shù)鑒賞說(shuō)課 第 1 課《培養(yǎng)審美的眼睛》一、教學(xué)目標(biāo)本課作為高中整個(gè)美術(shù)鑒賞教學(xué)的開(kāi)篇，對(duì)后面的教學(xué)具有
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說(shuō)名道姓經(jīng)典散文
我突然想聊點(diǎn)關(guān)于姓名的話題，也不全是心血來(lái)潮，說(shuō)來(lái)算是我心理作怪吧，因?yàn)槲业脑莻€(gè)純紀(jì)念性名字，我父親沒(méi)多少文化，又因我是個(gè)女孩兒就隨口取了個(gè)名兒。這也是我一直不太喜歡
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著名電影名 影視鑒賞課
home alone小鬼當(dāng)家 The Great Gatsby大亨小傳The Journey of Flower花千骨Fast and Furious速度與激情leon 這個(gè)殺手不太冷 Gone with the wind亂世佳人 Elizabeth伊麗莎白
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舉例說(shuō)名非謂語(yǔ)動(dòng)詞
舉例說(shuō)名非謂語(yǔ)動(dòng)詞
一、過(guò)去分詞
過(guò)去分詞是非謂語(yǔ)動(dòng)詞一種重要形式，它在句中可作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
1．過(guò)去分詞作定語(yǔ)
過(guò)去分詞作定語(yǔ)，作用相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句 -
中外名歌劇鑒賞及對(duì)比(觀后感)（合集5篇）
淺談中外名歌劇的鑒賞和對(duì)比 羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)這樣一句話：“音樂(lè)不是一種單純的消遣，他或是對(duì)于心靈的一種理智上的裨益，或者是鎮(zhèn)定靈魂的一種撫慰。”排除現(xiàn)代商業(yè)元素的融入，單純
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說(shuō)名道姓教案（共五則范文）
說(shuō)名道姓 第一課時(shí) [教學(xué)目標(biāo)] 1．了解單姓、復(fù)姓，讀準(zhǔn)姓氏歌，再背一背。 2．參加知識(shí)競(jìng)答，了解歷史人物的姓氏的讀音、字形等。 3．選一個(gè)自己最感興趣的問(wèn)題開(kāi)展姓名研究，開(kāi)闊視野，增
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文軒名苑,講說(shuō)臺(tái)詞
各位老師同學(xué)
1圖大家好，我們是405宿舍，我僅代表全體宿舍成員祝大家清涼一夏，開(kāi)開(kāi)心心，工作順利。
2圖我們做的策劃為承德市開(kāi)發(fā)南區(qū)植根大學(xué)城內(nèi)的“文軒茗園”。
3圖聆天籟之 -
語(yǔ)文《說(shuō)名道姓》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)1. 了解關(guān)于姓氏的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生了解姓名的興趣。2. 背誦《姓氏歌》，知道一些易讀錯(cuò)的姓和常見(jiàn)的復(fù)姓。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、 激趣導(dǎo)入1. 出示《百家姓》，你讀過(guò)
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孟子說(shuō)過(guò)的名言及譯文
孟子（前372年－前289年），名軻，字子輿（待考，一說(shuō)字子車(chē)或子居。按：車(chē)，古文；輿，今字。車(chē)又音居，是故，子輿、子車(chē)、子居，皆孟子之字也）。下面是小編為你帶來(lái)的 孟子說(shuō)過(guò)的名言及譯文，歡迎閱讀。1
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鳥(niǎo)說(shuō)戴名世閱讀答案
篇一：鳥(niǎo)說(shuō)戴名世閱讀答案 《鳥(niǎo)說(shuō)》閱讀原文注釋翻譯練習(xí)答案作者：zyling714 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 《鳥(niǎo)說(shuō)》（戴名世）閱讀原文 注釋 翻譯 練習(xí)答案 【原文】 鳥(niǎo)說(shuō) 余讀書(shū)之室，其旁有
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讀《二子學(xué)奕》有感-初中作文
讀《二子學(xué)奕》有感 讀《二子學(xué)奕》有感 這幾天我一直在讀《弟子規(guī)》，雖然故事很短，但是教育意義很大，閱讀也給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，這本書(shū)讓我百看不厭，今天我又讀了一則小故事，名字
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人教版《高中美術(shù)鑒賞》說(shuō)課教案[大全]
2007版人教版《高中美術(shù)鑒賞》原創(chuàng)說(shuō)課教案 中國(guó)美術(shù)鑒賞（9課時(shí)） 第一課學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí) 一、教材分析：《學(xué)些美術(shù)鑒賞知識(shí)》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)鑒賞》
