專題：面對突發事件教學反思
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面對突發事件教學案例
小學品生品社優秀教學設計參考體例 四年級上冊第三單元第三課 《面對突發事件》教學設計 設計者：章丘市龍山街道辦事處權莊小學 張濤 一、【教材分析：】 山東人民版《品德與
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如何面對挫折教學反思
一、關注學生興趣愛好，在學生熟悉的情境中提煉問題。課堂源于生活，課堂又將回到生活，本節課開始就用“故事會”的方式創設學生熟悉而又親切的生活情境，由“生活摔跤”引向“人生
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樂國安：如何面對群體性突發事件
樂國安：如何面對群體性突發事件 《名師談心理》（華夏出版社，2011）第八講 各位上午好，非常榮幸有機會和大家共同談論心理學這個話題。最近群體性突發事件頻發，政府和老百姓都憂心忡
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面對學困生作文教學反思
面對學困生作文教學反思 應家中學 汪國武 一提起作文，不僅讓學生頭疼，也會讓老師頭疼。特別是在我們這樣偏遠的農村中學，許多優秀學生有時見了寫作文也會“一聲嘆息”，就更不用
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《面對經濟全球化》教學反思
《面對經濟全球化》教學反思 摘 要：發揮課堂的有效性是我們追求的目標。堅持在課堂中充分體現質疑、商討、體驗；結合“智慧課堂”開設的公開課《面對經濟全球化》闡釋如何更好
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《怎樣面對失敗》教學反思
《怎樣面對失敗》教學反思
呂河鎮中心學校孫寶群
《怎樣面對失敗》是未來版《品德與社會》四年級上冊第二單元第九課的教學內容。課文通過我的失敗經歷，通過具體的事例證實失 -
教學反思：地理課如何面對理科生
教學反思：地理課如何面對理科生昨天，第一次在課上發火，教學反思：地理課如何面對理科生。那是一節理科班，同時也是下午第一節課——學生最容易睡覺的一節課。在課上，部分學生總是睡
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面對“意外”的教學反思
今年11月，我第一次“送課下鄉”到橋頭，心情格外興奮、激動。剛一到橋頭中心完小，就給了我一個意外：那里的主任說他們的課（倍的認識）已經講過了。而馬上就要先聽我的課，這可怎么辦呀
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命題作文“面對突發事件”解讀及例文（五篇）
命題作文“面對突發事件”解讀及例文 【訓練題目】 以“面對突發事件”為題，寫一篇文章，文體不限。 【文題解讀】 突發：是指意外地突然發生；事件：是指歷史上或社會上發生的不平常
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所謂的教學機智就是面對課堂中出現的突發事件
我所理解的教學機智 所謂的教學機智就是面對課堂中出現的突發事件，教師能充分運用自己的智慧，巧妙地進行處理的能力。教學機智是教師必須具備的基本職業素質，使教師能夠應對課
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《面對經濟全球化》公開課教學反思
《面對經濟全球化》公開課教學反思 黃蘭青 這次青年優質課比賽，總體上挺失敗的。首先是課程結構的安排，為了刻意追求“是什么、為什么以及怎么辦”，在跨國公司前面加入了經濟全
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《面對責任的選擇》教學反思
《面對責任的選擇》教學反思 盂縣西煙中學林桃花 通過講授《面對責任的選擇》這一課，我按照目標——教學——評價一致性原則對課堂進行了精心的設計。既考慮學生的認知水平，
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面對陌生人教學設計及反思（精選5篇）
《面對陌生人》教學設計 教學目標： 知識技能：知道不能不要輕易相信陌生人的話，不接受陌生人的東西。 過程方法：幫助學生學會思考判斷，懂得進行自我保護的基本方法。 情感態度：懂得
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面對挫折教學反思（共5篇）
《微笑面對生活 勇敢面對挫折》教學反思 教師:趙景秋 《微笑面對生活 勇敢面對挫折》一課中，我首先用了兩個故事導入課堂，在學生熟悉的故事中，同時樹立要勇敢面對，從而戰勝挫
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《面對責任的選擇》教學設計及反思
九年級思品第二課第二節《面對責任的選擇》教學設計及反思一，教材分析： 本節課是山東人民版教材九年級全冊第一單元第二課第二節內容。《面對責任的選擇》通過對一些事例的分
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面對反思（5篇范例）
溫州動車追尾事故反思 2011年7月23日晚上20點34分，杭深線永嘉至溫州南間，北京南至福州D301次列車與杭州至福州南D3115次列車發生追尾事故，初步查明脫軌原因是D3115次列車動車遭
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應急預案指面對突發事件如自然災害（5篇）
應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理
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面對突發事件的輿論引導與媒體應對
面對突發事件的輿論引導與媒體應對正確理解政府與媒體之間的關系政府和新聞媒體可以說是一對“歡喜冤家”，彼此之間的關系既是相互合作、相互依賴，但有時又會產生矛盾。政府工
