專題：魯迅小說藝術內涵
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魯迅小說的藝術特色
研究性課題論文 課題名稱: 魯迅小說的藝術特色研究時間：2011年03月15日班 級：高一五班指導教師：胡潤華 組 長：靳慶華 小組成員：楊少雄、王 蕊、 石家駟、祝麗兵、范榮剛 學 校：臨
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魯迅小說的藝術特色（范文模版）
魯迅小說的藝術特色 魯迅的小說創作，先后結成《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》三個短篇小說集。中學語文教材選用過《社戲》、《故鄉》、《孔乙已》、《藥》、《祝福》、《
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淺析魯迅小說的的藝術特性
淺析魯迅小說的的藝術特點 恩格斯針對歐洲文藝復興時期說過：“這是一個需要巨人，而且產生了巨人的時代。”同樣，我國的“五四”運動時期也是一個需要巨人，并且也產生了巨人的時
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淺談魯迅小說之藝術特色（合集）
論文序號：廣東高等教育自學考試 漢語言文學專業本科畢業論文 淺談魯迅小說之藝術特色 論文作者：準考證號：作者單位：指導教師： 主考學校：廣東省中山大學 完成時間：2008 年 2 月 廣
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淺論魯迅小說的結尾藝術（推薦5篇）
淺論魯迅小說的結尾藝術 漣源工貿職業中等專業學校劉紅權 【摘要】含蓄式結尾就是把全文豐富的思想感情凝聚于含蓄深刻的語言中，不直言文章的主旨，給讀者留下思考想像的空間，使
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試論魯迅小說的諷刺藝術特色
試論魯迅小說諷刺藝術特色
姓名：準考證號：
【摘要】：魯迅小說“諷刺藝術”，對中國古典文學的“諷刺藝術”有所承傳和突破，同時也廣泛地借鑒西方小說的“諷刺藝術”特點的，從現實批 -
論文魯迅小說[精選合集]
目 錄 一、魯迅小說中麻木、迷信、愚昧、萎縮的人物形象…………………………… 2 （一）從物質到精神都受到嚴重戕害的阿Q ……………………………………… 2 （二）深受封建教
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魯迅小說研究
魯迅小說集《吶喊》，作品真實地描繪了從辛亥革命到五四運動時期的社會生活，從革命民主主義出發，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳
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魯迅小說講解
誠美教育 教學設計學案 魯迅小說 在海外的新儒家及其學人那里，一種觀點很有市場，魯迅是文化大革命的精神源泉。 1、魯迅作品風格不適合青少年閱讀，語言比較怪異，閱歷淺不容易理
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魯迅小說讀后感
我讀了大概十多篇魯迅先生的小說，其中給我留下的印象最深刻的是《狂人日記》和《阿Q正傳》。 我最先讀的是《狂人日記》，它是中國第一部現代白話文小說，魯迅先生用極為簡明的
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淺析魯迅小說的諷刺藝術特色[優秀范文5篇]
戚而能諧 婉而多諷 ——淺析魯迅小說的諷刺藝術特色 漢語言文學專業07級 學生：楊俊琴 準考證號：412708100068 【摘要】魯迅小說的“諷刺藝術”對中國古典文學的“諷刺藝術”有
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論魯迅小說《孔乙己》的對比諷刺藝術
目 錄 論文摘要?????????????????????????? 1 關鍵詞 ?????????????????????????? 1 一、瘋刺融于人物形象的展現
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魯迅小說特點五篇范文
魯迅（1881－1936）小說的特色，可歸納為取材于病態的現實社會，旨在揭出痛苦，引起療救的注意。他喜用白描的藝術手法，是集思想性、藝術性和戰斗性高度統一的典范。、 一、自覺選擇反映
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魯迅小說讀后感5篇
魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。以下是小編整理的魯迅小說讀后感，希望對
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魯迅小說故鄉教案
故鄉 第一課時 教學目的： 1、學習本文運用肖像、語言、動作的描寫來刻畫人物的方法。 2、學習在前后對照中展示人物性格變化，突出中心意思的寫法。 3、認識半殖民地半封建社會
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魯迅小說研究復習資料
自考《中國現當代作家作品專題研究》備考資料
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第一講 魯迅研究導言：
這一專題是從四個方面來討論、評價魯迅在中國現代文化轉型期的地位及意義。
一、魯迅的小說集《 -
讀《魯迅小說》有感
讀《魯迅小說》有感讀完《魯迅小說》，至今還意猶未盡，這本書有分為《吶喊》《彷徨》《故事新編》《懷舊》四個小說集，全書內容結構嚴謹，通俗易懂，語句精煉，極富幽默又帶有諷刺意味
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魯迅沈從文小說創作比較
魯迅沈從文小說創作比較 魯迅的犀利尖刻，沈從文的詩情畫意，在中國二十世紀的文壇中閃發著異樣的光彩，是二十世紀中國文學的領軍人物。魯迅被譽為中華民族的民族魂，九十年代后沈
