專題：六年級啄木鳥作文
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啄木鳥(200字)作文
精選作文:啄木鳥(200字)作文樹木是我們人類的好朋友。樹木可以遮陽。擋雨，使空氣更加清新。當它有害蟲的時候，是誰幫他治療？是啄木鳥。啄木鳥是森林里的好醫生，它能幫助樹木，吃
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童話故事作文啄木鳥
篇一：關于童話故事的作文 關于童話故事的作文（一） 有一天，老板在他的店門口打了一個廣告，上面寫著：“出售小狗，30到50美元不等”。這個廣告吸引了許許多多的小朋友們，他們都一窩蜂
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啄木鳥教案（定稿）
美術折紙活動：啄木鳥 執教者：中一班 張婷婷 教學目標： 1、認識啄木鳥的，知道啄木鳥的本領。 2、通過觀察折紙步驟圖和討論的方法，掌握啄木鳥的基本著法。 3、體驗折紙的快樂和成
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啄木鳥主題
時光如流水般匆匆走過，轉眼間，我來到上海信校有近一年的時間了。這一年中，我從充滿稚氣的初中生漸漸蛻變成了略顯成熟的中專生。這一年中，我同信校一起成長。信校是我們除家以外
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啄木鳥教案
設計意圖： 《啄木鳥》這首樂曲分為三部分。a段樂曲節奏平穩（可理解為啄木鳥在檢查樹木）：b段樂曲節奏跳躍（理解為啄木鳥捉蟲）c段樂曲優美流暢（理解為大樹長出了茂盛的樹葉，啄木鳥在跳
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《啄木鳥》教案
湖北仙桃市大新路小學 付艷 彭曉梅 教材分析： 本課是北師大版第二冊實驗教材第五單元的內容。課文描述的是蘋果樹生病了，請來幾位醫生，只有啄木鳥為它治好了。文章內容淺顯易懂
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啄木鳥作文500字[5篇范文]
啄木鳥作文500字9篇在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為
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作文：啄木鳥的童話
作文：啄木鳥的童話在一座森林里，住著一只樂于助人的啄木鳥，他天天為大樹們治病。有一天，啄木鳥聽見有人在哭喊著：“好疼啊！”啄木鳥趕快飛過去，問：“大樹爺爺，您怎么了？”大樹爺爺痛苦
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啄木鳥和國王的童話作文（范文大全）
啄木鳥和國王的童話作文在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心
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國王與啄木鳥作文[五篇材料]
國王與啄木鳥作文在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作
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玫瑰花與啄木鳥童話作文范文大全
玫瑰花與啄木鳥童話作文(5篇)在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法
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啄木鳥的自述(800字)作文
精選作文:啄木鳥的自述(800字)作文我是一只可愛、勤勞、快樂的啄木鳥，森林里的動物和花草都叫我樹醫生。我呢，對這個稱呼也格外喜歡。叮鈴鈴鬧鐘響了，新的一天又到了。我打了
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作文假如我是啄木鳥范文
假如我是啄木鳥 假如我會變身，我要變成一只啄木鳥，一只富有愛心的啄木鳥。 有一天，我真的變成了一只啄木鳥，在天空中快活地飛翔。飛著飛著，我感到又累又餓，想找蟲子來吃。 我來到
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《啄木鳥》教學設計
《啄木鳥》教學設計 教學目的：1認識14個生字及多音字“干”。2通過學習使學生了解有關啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲的知識。3培養學生有感情朗讀文的能力，滲透環保意識。 教學過程： 一
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啄木鳥議論文（5篇材料）
在一個美麗的大森林中，一只小黃鸝正在用他那動聽的歌喉，吸引著那些美麗的花朵們的心。花朵們靜悄悄地聽著黃鸝優美的歌聲。‘喀喀喀’一聲噪音打破了美麗的風景，是一只啄木鳥在
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啄木鳥行動安排
“啄木鳥行動”安排
各班主任，各位老師：
為了貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《陜西省實施《中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》，在社會、校園大力宣傳用 -
“啄木鳥”行動調查報告
“啄木鳥”行動調研報告
文字是人類文明的象征，是人們表達思想、傳遞信息的重要工具。而漢字是我國古代勞動人民在長期的社會實踐中創造出來的。漢字在世界文字體系中有著獨 -
啄木鳥和小老鼠歷險記
啄木鳥和小老鼠歷險記 一天，小龍在森林里走著走著，看見蘋果樹和松樹都結不出果實，連忙說：“要是有一種神奇的仙丹那該多好啊！這樣就能讓蘋果樹和松樹結出果實來了。”這話被從地
