專題：課堂上的反思
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課堂上的教學反思
案例課堂中，教師運用多媒體播放黎族歌舞音樂時，沒有像大多數老師那樣站在前面講解或運用表情、手勢進行提示，而是靜靜地坐在學生中間，同學生一起聆聽。此時，課堂和舞臺上的畫面顯
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課堂上小組合作教學反思
課堂改革心得體會 細林中學 李仁德 來到細林中學工作兩年半了，在這兩年多的磨練中，我由一個毫無經驗的教師，逐漸積累了一些教學經驗，也有了自己的一點點教學體會。 剛剛來到細
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《在課堂上》
題目：在課堂上 文章的開頭情節：在上語文課的時候，學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意…… 要求：根據材料展開合理想象，寫一篇完
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反思課堂上的小組合作學習
反思課堂上的小組合作學習湖北省宜昌市三斗坪鎮中心小學 蔡玉梅 小組合作學習在教學環節上要精心設計，努力做到從教材和學生的生活經驗出發，根據學生的認知水平充分聯系學生
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語文教學反思課堂上的討論
課堂上的討論 世紀小學李秀娟 議論紛紛，指的是課堂教學中學生的發言聲不絕于耳?！白h論紛紛”強調的是說的訓練。當前課堂教學中，對說的訓練重視不夠，方法不多，說話訓練大多是老
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關注課堂上的弱勢群體的教學反思
我說學困生是肯定存在的，無論在怎樣的學習群體中，每一個孩子的認知能力不一樣，有的比較領先，有的相對落后，我們喜歡用一把尺子來衡量，這是一種不符合實際的高標準和要求。在班級中
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課堂上的小游戲
1、一個人背對大家老師說張三的左邊的前邊的左邊的右邊的后邊是誰！此人要在3秒鐘內說出來這樣鍛煉大家對班級同學座位的熟知度。2.成語接龍 。3.讓學生每人寫一張寫給自己好
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課堂上的口號
課堂上的口號 一、課堂上的口號： 1. 師：“一二三”——生：“坐端正”（正確坐姿的培養，避免駝背的產生） 2. 師：“小嘴巴”——生：“閉起來”（使全部迅速安靜，進入學習狀態） 3. 師：“讀
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課堂上的口號
課堂上的口號 一、課堂上的口號： 1. 師：“一二三”——生：“坐端正”（正確坐姿的培養，避免駝背的產生） 2. 師：“小嘴巴”——生：“閉起來”（使全部迅速安靜，進入學習狀態） 3. 師：“讀
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課堂上的自我介紹
課堂上的自我介紹
課堂上的自我介紹1
我的名字叫xx，來自長沙。我，愛笑，愛樂，愛簡單，愛熱鬧，愛聽音樂愛交朋友，愛自由自在，愛與眾同樂，愛hold不住的興奮，也愛無厘頭的搞笑，愛安安靜靜的 -
課堂上的歡樂
課堂上的歡樂 課堂是教學的主陣地。走進課堂前我總會調整心態，讓自己變得輕松快樂起來。每當我面帶微笑走上講臺時，學生饋贈我的也是張張笑臉。此時我感到了這份綠葉工作的價
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課堂上的語言藝術
課堂上的語言藝術 語言是傳遞信息，課堂上師生交流和溝通的橋梁。一節教學環節條理緊湊，引人入勝的好課，教師的富于啟發引導性的語言是關鍵，所以，要拓寬學生的學習空間，最大限度挖
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在課堂上如何放手
在課堂上如何放手讓學生“自主探究” 新課程的教育理念是以人為本，鼓勵自主、合作、探究式學習， 北關中學 李 娟 轉變學生的主體地位，注重學生的終身發展。近幾年來，各地的課
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小品課堂上1
小品《課堂上》 小超：（誒聲嘆氣）又要上課，真無聊??！ 大壯：（笑了起來）其實有時候一想，一節課也過得挺快的，跟睡覺是一樣一樣的，眼睛一閉一睜，一堂課就過去了，嚎 ~ 眼睛一閉不睜，一上午就過
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課堂上一分鐘自我介紹
課堂上一分鐘自我介紹是運用在課堂上，一般分為老師的自我介紹，和學生的自我介紹。以下小編準備了兩篇課堂上一分鐘自我介紹是屬于學生的自我介紹，可供有需要的朋友參考。下面
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作文：在課堂上
在課堂上 上語文課的時候，學生李剛一只剛剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪叫的聲音，引起老師的注意。 “誰把小狗帶進教室了！”正在板書的老師回過頭，扶了扶眼鏡，嚴厲
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課堂上的辯論
課堂上的辯論 今天;我們班的作文課上舉行了一次辯論會,辯題是’運動會上誰最累、‘; 我們整個班分兩組"一組是正方。運動員最累、一組是反方;啦啦隊最累，我選了反方?雖然有
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正確看待課堂上的“節外生枝”（大全）
龍源期刊網 http://.cn正確看待課堂上的“節外生枝”作者：方素香來源：《現代教育科學·小學教師》2013年第03期許多老師把課堂教學中的“節外生枝”斥之為“瞎攪和”、“亂彈
