專題：口算能力培養
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口算能力的培養
在小學數學教學中如何培養口算能力 【摘 要】口算能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響；口算能力的訓練，有助于培養學生敏銳的觀察力；有助于培養學生綜合的思維能
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口算能力培養課題（含五篇）
口算能力培養課題》學期工作計劃 （2013---2014 學年度第一學期） 一學年的課題實驗結束了，上學期，經歷了從茫然到初步走上正軌的實驗階段。雖然取得了初步的實驗效果，但實驗過程中
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小學生口算能力的培養
小學生口算能力的培養
濱河小學李思勝
口算是學生學習數學的基礎，，將直接關系到中高年級的數學計算能力的形成。如何利用自制教具和靈活多樣的教學論文辦法來培養低年級學生的 -
小學生口算能力的培養總結
2016—2017學年度第一學期 培養學生的口算能力工作總結 千泉校區三年級三班 李成 一 課題基本情況 在現在的小學數學計算這一塊的教學中，筆算顯然占據了主要地位，這與筆算在
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淺談一年級口算能力的培養5篇
淺談一年級口算能力的培養 田其芳 付中彰 《九年義務教育全日制小學數學教學大綱》明確指出，“培養學生的計算能力，要重視基本的口算訓練。”口算是指不借助于任何計算工具，只
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如何培養小學一年級學生的口算能力
小學一年級學生口算能力的培養 《數學課程標準》明確指出：“培養學生計算能力，要重視基本的口算訓練。口算既是筆算、估算和簡便運算的基礎，也是計算能力的重要組成部分。要引
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小學數學口算能力的培養心得體會
《小學數學口算能力的培養》心得體會 豆沙中心完小 李家會 《數學課程標準》在“數與代數”的教學中指出：重視口算。口算在低年級的教學中更顯其重要地位。因為它既是筆算、
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淺談如何培養農村小學生的數學口算能力
淺談如何培養農村小學生的數學口算能力 摘 要：在小學數學教學中，學生計算能力差是普遍存在的問題，老師應該加強對學生進行計算能力的訓練，特別是口算能力。讓學生在學中做，做中學
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小學數學口算能力培養階段性總結
小學數學口算能力培養階段性總結 小學數學口算能力培養階段總結 一、課題研究的目的意義口算是數學中的重要組成部分。它是一種不借助于計算工具、不表達計算過程而直接通
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淺談小學一年級學生口算能力的培養
淺談小學一年級學生口算能力的培養 旗口小學 李艷偉 《小學數學教學大綱》指出：“培養學生的計算能力，要重視基本的口算訓練，口算既是筆算、估算和簡便運算的基礎，也是計算能力
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如何提高口算能力
如何提高口算能力
本學期的口算考試結束了，但它帶給我的思考還沒結束：回顧口算測試，從隨機抽 10 名學生的成績來看，我發現，口算練習其實只要有計劃 . 有目的，按步驟進行，其樂融融也 -
小學數學應重視口算能力的培養
小學數學應重視口算能力的培養在小學數學教學中，計算是數學學習的重要內容，學生計算能力的高低一直是影響學生成績的主要問題。在調研上期六年級期末考試試卷中發現，凡是成績不
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口算能力比賽總結
口算能力競賽活動總結 活動的準備過程及具體的實施過程，經過全體理科組數學教師討論，我校數學口算競賽于2017年11月 24 日（周五）下午在學校七八年級各班舉行，初賽環節是所有同學
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論文如何提高口算能力
論文如何提高口算能力 東平縣第三實驗小學孟 青 《數學課程標準》在“數與代數”的教學中指出：重視口算。口算在低年級的教學中更顯其重要地位。因為它既是筆算、估算和簡便
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教師隨筆：小學低年級學生口算能力的培養
教師隨筆：小學低年級學生口算能力的培養 《小學數學教學大綱》指出：“培養學生的計算能力，要重視基本的口算訓練，口算既是筆算、估算和簡便運算的基礎，也是計算能力的重要組成部
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在數學教學中加強口算能力培養小課題
“在數學教學中加強口算能力培養”小課題研究結題報告 一、課題提出的背景 針對二年級上冊有一多半都是表內乘除法的計算教學，因此加強口算教學顯得尤為重要。口算在日常生
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小學數學課堂教學中培養學生的口算能力論文[推薦]
口算是筆算和估算的基礎，同時具有較高的實用性，其在國防建設、農業生產、市場交易等方面具有廣泛的應用價值。在小學數學課堂教學中重視對小學生品算能力的培養，既有利于提高小
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加強口算訓練-提高口算能力小結
“小學低年級學生口算能力的培養研究”工作總結 通過一個多月的“加強口算訓練，提高全體學生的口算能力”的課題研究，從實際的教學中總結出了一些經驗，學生正確迅速的計算能力，
