專題：課例點評稿
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課例點評
課例《找春天》點評 看完了安瑞潔老師《找春天》學設計方案和教學視頻，我對這堂課作如下點評： 優點： 一、教學設計方面：1、課題概述能夠說明課的基本情況，以及課的意圖。教學思想
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課例點評稿
評課稿： 各位老師上午好，很高興能有機會就剛才的兩節課和大家進行交流。首先感謝兩位老師精彩的展現。兩位老師在精心準備教具，滲透有效教學理念等方面都做了有益的探索，值得我
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點評古詩文教學課例
點評古詩文《蔡勉旃堅還亡友財》和《記承天寺夜游》教學課例 大化縣第三中學韋秀萍 2012-8-9 在大化縣2011優質課比賽的課堂中，我感受了了魅力課堂之所在。 一個理想的語文老
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合并同類項課例點評
合并同類項課例點評 我校在新的學期里面舉行一個校本教研活動，就是同一個備課組的老師結對進行同課異構公開課活動，然后集中進行評課，上課老師要談談自己在處理教材時的心得體
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點評課模板
《美國內戰》評析政史地教研組組長 汪麗萍張艷老師在工作中一直腳踏實地的深入踐行新課程改革理念，致力于打造中學歷史趣味課堂、高效課堂、互動課堂。本課的亮點1.突出一
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信息技術與課程整合課例點評
信息技術與課程整合課例點評 課例 1《Season》點評在《season》中，教師比較科學合理地運用了以信息化手段為主的多種教學手段，不僅有力地支持了學生對知識意義的建構、 解決問
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點評信息技術與課程整合課例
點評信息技術與課程整合課例——《找春天》 通過學習安老師的教學設計和觀看實施過程錄像后，現在我主要從以下幾方面對本堂課進行評價： 一、教學設計方案： 1．課題概述：本節課對教
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說課點評
1.做課件時不要太過于依賴網絡知識，首先自己理解課本的知識，從課本的目錄開始看，充分了解自己要講的這節課，然后再進行教案設計。 2.再說課過程中應該避免口頭禪，以及言辭也應該
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微課點評
看完《小學（初中）數學“教與學”微課展播》這門課，我對微課有了更深刻的了解，其中三角形內和這部分的講解對我的印象最深。簡短的十分鐘，把三角形內角和這部分知識形象生動地展現
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圖形的相似教學課例點評文字稿
評 課 稿 數學教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發展的過程。在教學過程中，教師要當好學生數學活動的組織者、引導者、合作者，利用各種教學資源，為學生提供豐富多彩的學
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統編語文一上《小小的船》課例點評
親近自然，趣味閱讀 —— 一年級上冊第四單元閱讀教學策略與課例觀摩 《小小的船》課例點評 《小小的船》是葉圣陶先生寫的一首美妙精巧、充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。本節課
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觀摩田徑視頻課例和專家點評報告
觀摩田徑視頻課例和專家點評報告
通過這一專業題的學習讓我學認識到田徑課的教學內容應該也可以充分的體現基礎性、競技性、娛樂性、健身性的特征，而且教學內容是教學改革的 -
模塊七信息技術與課程整合課例點評
模塊七信息技術與課程整合課例點評《找春天》
一、教學設計方案：
通過分析安老師的教學設計和觀看實施過程錄像后，按照教學設計成果評價量表，我對這節課作如下評價：
1、課題概述 -
信息技術與課程整合課例點評[精選五篇]
信息技術與課程整合課例點評《找春天》
一、教學設計方案點評：
1、課題概述：既介紹了教材的基本信息如版本、學科、年級等，也介紹了課文的基本內容，但對課文的價值、學習重難點 -
課例3《電磁繼電器的應用》點評
課例3《電磁繼電器的應用》點評《電磁繼電器的應用》課例中，老師的教學設計項目齊全符合常規要求，敘述簡潔明了，目標明確，思路清楚。總體上體現了教師主導——學生主體的教學思
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模塊七信息技術與課程整合課例點評
模塊七信息技術與課程整合課例點評《找春天》 一、教學設計方案點評： 1、課題概述：對教材版本、學科、年級作了說明，但總體感覺介紹得太籠統，對學習內容和本節課的價值、地位及
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雨點評課稿[精選五篇]
《雨點》評課稿 李云 《雨點》這篇課文是蘇教版小學語文一年級下冊第二單元第二課。這是一首兒童詩，全詩四句，句式整齊，韻律感強。它描寫了雨點落進池塘、小溪、江河、海洋的不
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說課評委點評
教師院說課比賽評委點評及建議
1、結構要完整包括重難點的分析、說課內容的地位分析；
2、學情分析：基于教材，學生還不知道的部分，學生的年齡、年齡特點及認知規律；
3、個人的狀態
