專(zhuān)題：教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)
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數(shù)字化資源平臺(tái)建設(shè)
數(shù)字化資源平臺(tái)建設(shè) 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，教育也進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)的新時(shí)代，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用也快速發(fā)展，信息化教學(xué)成為教育發(fā)展的新趨勢(shì)。而數(shù)字化教學(xué)資源
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基于資源的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì).
基于資源的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì) 杜震嶸 肖君 上海遠(yuǎn)程教育集團(tuán) 摘要:本文的研究是在上海教育資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用基礎(chǔ)上,對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行研究,并針 對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中的網(wǎng)絡(luò)課程
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《XXX》課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)及運(yùn)行情況總結(jié)(參考框架)
《XXX》課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái) 建設(shè)及運(yùn)行情況總結(jié) 一、建設(shè)背景 二、建設(shè)目標(biāo)與思路 （一）建設(shè)目標(biāo) （二）建設(shè)思路 1.資源收集與開(kāi)發(fā) 2.德實(shí)平臺(tái)課程構(gòu)建與使用 三、實(shí)施情況 （一）課
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小學(xué)教學(xué)資源建設(shè)
楊馬學(xué)校教學(xué)校本教學(xué)資源庫(kù)簡(jiǎn)介 校本資源庫(kù)指的是由學(xué)校組織和規(guī)劃，由學(xué)校師生共同建設(shè)和維護(hù)，以滿(mǎn)足學(xué)校師生工作學(xué)習(xí)中對(duì)教育資源的需求為目的，通過(guò)整合轉(zhuǎn)化一切可以得到的
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VR教學(xué)資源建設(shè)
VR教學(xué)資源建設(shè) 一、涉及技術(shù)環(huán)節(jié) 1.VR全景拍攝 使用360度全景相機(jī)進(jìn)行全景素材采集。如GoPro 等全景相機(jī)。 2.后期制作 全景視頻的后期處理主要包括全景視頻的拼接、編輯，以
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中小學(xué)教學(xué)資源平臺(tái)系統(tǒng)招標(biāo)書(shū)范例范文合集
一、項(xiàng)目名稱(chēng) 河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作教學(xué)資源庫(kù)和備課系統(tǒng)項(xiàng)目. 二、項(xiàng)目概述 2004－2005年度河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作是國(guó)家信息化的重
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大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃
一、建設(shè)背景 ................................................................................................................................... 1 二、建設(shè)目標(biāo)
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創(chuàng)意平臺(tái)資源拓展 哇噻網(wǎng)
深圳澤洪創(chuàng)意平臺(tái)資源拓展工作表（2012.10.29—2012.11.02）渠道：哇噻執(zhí)行：XXX日期：X年X月X日6
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數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)方案
安徽金寨職業(yè)學(xué)校 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)方案 一、成立教學(xué)資源與信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，將專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程體系、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)
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湖南省初中化學(xué)教學(xué)資源建設(shè)
湖南省初中化學(xué)教學(xué)資源建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化研發(fā)公告為探索利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)資源研發(fā)的新途徑、新方法，更好的完成教學(xué)資源開(kāi)發(fā)任務(wù)，根據(jù)我省教學(xué)資源中期建設(shè)規(guī)劃精神，經(jīng)省教育
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學(xué)校課程建設(shè)和教學(xué)資源建設(shè)
課程建設(shè)和教學(xué)資源建設(shè)的有關(guān)做法 一、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)施課程整合 （一）語(yǔ)文學(xué)科 語(yǔ)文的考查從大的方面來(lái)講分為讀寫(xiě)、理解和表達(dá)?；A(chǔ)題側(cè)重考查讀寫(xiě)，閱讀題側(cè)重考查賞析理解，
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關(guān)于蒙醫(yī)蒙藥基礎(chǔ)資源信息化平臺(tái)建設(shè)的探討
關(guān)于蒙醫(yī)蒙藥基礎(chǔ)資源信息化平臺(tái)建設(shè)的探討 (通遼市科技經(jīng)濟(jì)信息研究所，內(nèi)蒙古 通遼028000) 摘要： 文章闡述了蒙醫(yī)藥學(xué)在民族醫(yī)藥學(xué)中的地位與現(xiàn)狀，論述了構(gòu)建蒙醫(yī)藥學(xué)基
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科技文獻(xiàn)資源與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與發(fā)展[5篇范文]
科技文獻(xiàn)資源與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與發(fā)展
發(fā)布時(shí)間：2011-8-12信息來(lái)源：
山東省科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所
姜常梅蔡馨燕李瑞蘭一、國(guó)家科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)進(jìn)程
科技進(jìn)步成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā) -
平臺(tái)建設(shè)情況1
本溪市公務(wù)用車(chē)綜合保障平臺(tái) 使用與管理實(shí)施方案 （征求意見(jiàn)稿） 為進(jìn)一步鞏固全市公務(wù)用車(chē)制度改革成果，規(guī)范車(chē)改后公務(wù)用車(chē)和保留車(chē)輛使用管理，提高效率、節(jié)約開(kāi)支、杜絕資源浪
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大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)
當(dāng)前，我部門(mén)應(yīng)用系統(tǒng)之間都是獨(dú)立的，數(shù)據(jù)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)也沒(méi)有相連。這種現(xiàn)狀導(dǎo)致，各公司部門(mén)之間的信息資源無(wú)法共享、部門(mén)之間工作移交無(wú)法電子化。這極大地限制了信息化
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云機(jī)房數(shù)字教學(xué)平臺(tái)建設(shè)
概述： 云機(jī)房教學(xué)是高校教學(xué)的重要形式，但現(xiàn)有的機(jī)房環(huán)境和模式嚴(yán)重制約著教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展，亟需構(gòu)建一種全新的機(jī)房教學(xué)環(huán)境，在降低機(jī)房建設(shè)、維護(hù)成本，減輕機(jī)房管理人員工
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學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)論文：教學(xué)資源信息化管理與應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)方案
學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)論文：教學(xué)資源信息化管理與應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)方案 摘要:論述了建設(shè)教學(xué)資源信息化管理與應(yīng)用平臺(tái)的重要性,給出了教學(xué)資源信息化管理與應(yīng)用平臺(tái)的建設(shè)方案。
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建設(shè)資源節(jié)約型
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，緩解資源約束和環(huán)境壓力，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)。
