第一篇：《XXX》課程網絡教學資源平臺建設及運行情況總結(參考框架)

《XXX》課程網絡教學資源平臺

建設及運行情況總結

一、建設背景

二、建設目標與思路

（一）建設目標

（二）建設思路 1.資源收集與開發

2.德實平臺課程構建與使用

三、實施情況

（一）課程資源開發建設

建了哪些？怎么建的？包括在整體、單元設計基礎上做的課件、視頻、動畫、軟件、行業企業標準規范、案例、題庫等各種資源

（列出資源清單，名稱應具體）

（二）德實平臺課程構建 1.課程框架結構（截圖）

2.上傳資源情況（截圖）3.更新情況 …

四、課程平臺運行情況 1.使用班級情況 2.資源利用情況（截圖）…

五、教學效果

六、相關成果

七、存在問題和努力方向

《XXX》課程建設項目組

Xxxx年X月X日

第二篇：基于資源的網絡教學平臺設計.

基于資源的網絡教學平臺設計 杜震嶸 肖君 上海遠程教育集團

摘要:本文的研究是在上海教育資源庫的開發應用基礎上,對網絡教學平臺進行研究,并針 對網絡教學平臺中的網絡課程制作系統進行研究和設計。網絡教學平臺能夠為教師實現利用 資源備課和設計開發網絡課程,為學生提供豐富的學習資源,降低教育成本,提高優質教育 資源的利用,提高教學效率,實現遠程學習。而且在這樣一個基于教育技術標準開發平臺中 制作的網絡課程能方便的導入導出,并兼容于其他的網絡教學平臺。

關鍵詞:網絡教學平臺 LMS LCMS 網絡課程 SCORM

1、背景介紹

上海教育資源庫是上海市教育信息化中的重大工程之一, 為全市教育單位提供優質豐富 的教育資源。教育資源庫軟件平臺是上海市教育資源庫建設項目的軟件部分,是支撐教育資 源管理和使用的基礎平臺,為各級教師和眾多的學生網上學習和活動提供服務,是提供遠程 教育,實現終身學習的保障。下圖是上海教育資源庫軟件平臺的系統結構圖: 教育資源門戶 教育資源建設技術標準 多系統耦合服務平臺

資源著作平臺 資源管理平臺 資源應用平臺 資源交流平臺 網絡教學平臺

圖1 上海市教育資源庫的系統結構圖

基于資源網絡教學平臺是在上海教育資源庫的門戶平臺上搭建的網絡學習環境, 實現教 師利用資源備課和設計開發網絡課程,提供學生充足的學習資源, 提高優質教育資源的利用 率,降低教育成本,提高教學效率,實現遠程學習。同時在這樣一個基于教育技術標準開發 的平臺中制作的網絡課程能方便的進行導入導出操作, 把課程運用于其他符合標準的網絡教 學平臺。

2、網絡教學平臺的介紹

目前我們看到的網絡教學系統大部分都屬于學習管理系統(LMS,一個虛擬的學習環境

提供了知識與信息的課程服務讓學習者自行上網瀏覽,其中除了在線課程之外,還有在線測 驗,課程討論區等學習工具,相關的學習過程記錄,主要是著重于整個教學系統的開發。而 新一代的學習內容管理系統(LCMS,則是以學習對象(Learning Objects,LO的理念與標準 為設計的核心,著重于學習內容的管理與編輯功能。

LMS 與 LCMS 并不是兩個對立的系統,兩者其實可以整合在一起,并且可以做適當的信 息交換。如圖 2,當課程編輯者運用教學資源,學習對象通過 LCMS 動態產生某課程,并通 過網絡教學標準的封裝成為共同可識別的標準格式后,學生就可以經由 LMS 的注冊、課程安 排與學習社群等機制,去瀏覽這些存儲在 LCMS 的課程,進行學習,而另一方面,學習者的 學習歷程也可以由 LCMS 提供給 LMS 在系統管理上做決策時做為參考;在這樣的整合模式中, 通過符合教育技術的相應標準規范,將使未來的數字學習更具有共通性!

3、基于資源庫的網絡教學平臺的總體設計

基于資源庫的網絡教學平臺應該具有多種功能,包括:一體化管理、完全開放、交互式 教學設計和支持多種教學策略等。

3.1 一體化管理

網絡教學平臺應該與教學內容緊密集成, 應該實施一體化管理, 而不是相互分離的系統。目前,Internet 上的一些現成工具,如電子郵件、WEB、新聞組等,都有一定的教學功能, 還有一些大學也開發了一些教學支持工具,如用戶注冊系統、討論組、聊天室等,但這些工 具都是與教學內容相分離的,是一些相對獨立的系統,對教學的緊密性要求支持不夠,比如 某些系統,要學習幾門課程,就需要登錄幾次,使用起來極為不便。一體化管理就是要使教 學支持系統真正符合教學的要求,在一個統一的系統中可以完成教學(學習過程中的各種 活動,而不需要來回在幾個系統之間切換,降低操作的復雜度及學習的難度。

3.2 完全開放

網絡教學所涉及的行業范圍大,學習者的數量多,教學內容的形態需求復雜,這就要求 系統具有完全的開放性,能夠容納各種形態的網上教學內容,不能僅局限于支持某些專用工 具開發的教學內容,支持所有能夠在網上運行(包括需要插件的文件的課程內容與文件格 式,不對課程開發工具作限定要求,只要求該工具開發出的課程內容能夠符合標準。課程編著者

學習對象 LO 資源庫

動態傳輸界面 圖2 LCMS 和LMS 的整合 教師

注冊與 課程安排 社群機制 使用界面 學習者檔案

學習歷程

電子化教材 使用者 界面 學生 學習者 網絡教學標準 3.3 交互式教學設計

我們認為,網上教學不僅僅是將教學內容在網上發布,更為重要的是教師與學生、學生 與學生、教師與教師之間的充分溝通與交互,從而打破了傳統課堂的授課模式。由于師生在 物理空間的分離,師生之間的交互顯得更加重要,可以說,這種交互的廣度與深度,是決定 網上教學質量的關鍵性因素。網上教學包括一些基本的教學環節:教學內容的發布、作業、答疑、考試、討論(同步/異步、做筆記等,而現有Internet 工具并不能很好地支持這些 活動,需要教師進行復雜的交互性程序設計,這對大部分教師來說,是無法完成的。教學支 持平臺就是要解決這些交互式工具支持問題,使得教師無需花費大量的精力去開發程序,就 可以方便獲得良好的交互性支持,從而可以專注于教學內容與教學活動。教學支持平臺的首 要功能就是降低實施網上教學的技術難度,提供方便實用的教學工具,簡化交互式教學設計 的復雜性。

3.4 支持多種教學策略

忘上教學完全打破了傳統課堂授課的模式,改變了傳統教學中教師與學生之間的關系, 教師從知識的傳授者和教學的組織者轉變為學習的幫助者和引導者, 學習者已經成為學習過 程的主體,加上教師與學生在地理空間上的分離,形成了一種全新的師生關系,在這種新的 關系下,傳統教學過程所采用的教學策略相當一部分已經不再適用,網上教學是一種新型的 教學方式,在新的教學環境中,它不能完全沿襲傳統的教學方式,而是要引進新的思想、新 的教學方法。教學支持平臺必須能夠充分體現這些新思想與新方法,必須能夠支持基于課程 的自主學習、研究性學習、主題資源的學習、混合式學習等適合網絡學習環境的新教學策略, 應該提供實施這些教學策略的實用工具。

4、網絡教學平臺的結構與功能

基于資源庫的網絡教學平臺:網絡課程制作系統、網絡教學支持系統和網絡教學資源管 理系統三個子系統,其體系結構如下圖3 所示。

圖3 網絡教學平臺結構示意圖 課程模板庫 網絡課程制作系統 網絡課程設計工具 網絡課程庫 學習管理

教學交流工具 輔導答疑 課件點播 網絡教學支持系統

Cernet , 衛星電視教育網,Internet ,Intranet 網絡支撐平臺 分布式教育資源管理系統 題庫 素材資源庫 課件庫 案例庫

網絡教學平臺是建立在通用的Internet/Intranet 基礎之上的, 專門為基于雙向多媒體 通信網絡的遠程教學而提供全面服務的軟件系統,它包括資源管理、網絡課程開發、網絡教 學、網絡教務管理四個方面的服務,在豐富的學科資源的基礎之上,學科教師根據教學要求 與教學計劃, 并根據自己的教學特色, 開發網絡教學課程, 借助于網絡教學的一些支持工具, 開展雙向的遠程教學,教學管理系統可以保障這種教學更加高效,也更加規范化。

4.1 網絡課程制作系統

網絡課程制作系統可以針對不同性質學科的特點, 將該學科的教學模式抽象為多個可以 直接套用的模板,并給予相應資源庫的支持,有了豐富的資源和使用簡單的

教學設計模板, 就可方便地完成多媒體網絡課程對交互性的要求。在課程編寫的過程中,從總體的教學設計 到具體的教學方法,從版面設置到對象屬性設置,由于每一步都有模板和提示支持,經過較 短時間的學習, 普通教師就可以輕松地完成課件的編寫工作。教師不必再為缺乏素材而發愁, 也不必再學習抽象繁瑣的代碼設計,可以大大減小制作多媒體課件的難度。

網絡課程制作系統主要完成網絡課程內容的表示, 支持基本教學邏輯的設計,其基本特 色是: 1.支持網絡多媒體開發功能,能夠進行多媒體素材的導入、抓取和制作,通過直觀方 便的拖動連接、簡單易行的課程管理和動態調整等制作手段, 能夠快速高效地生成網絡課程;2.提供素材庫與素材庫管理軟件,簡化教師開發網絡課程時的素材制作負擔;3.提供針對具體學科的網絡課程模板和向導庫,并提供一些模板化的網絡課程,可方 便和加速網上課程的開發。

4.2 網絡教學支持系統

網絡教學支持系統主要提供遠程教學服務,它以網絡課程為核心, 在教學管理系統的支 持下,合理有效地利用學科教學資源,為實施全方位的現代遠程教學提供服務,它將網絡課 程與學校的遠程教學服務進行了有機的集成。網絡教學系統不僅是先進計算機科學和技術水平的體現,更重要的是要符合現代化教育的一般規律,能夠為遠程教育提供一個真正高效的 現代化教育手段。其主要目的是:(1通過提供各種現代遠程教育教學輔助手段,保證現代遠程教育得以順利實施;(2提供給各個學校或辦學點一套切實可用的遠程教育支撐軟件工具,以支持遠程教 學活動的各個環節;(3通過各種先進的教育技術,最大限度地用計算機替代教師的勞動,并節約大量的 教育投資;

(4形成現代遠程教育完整、統一的學習界面,減少因需要熟悉各種不同的學習系統 而給學習者帶來的不便;(5通過給學習者提供學習導航、答疑、查詢、討論、作業布置、自測等手段,提高 遠程教育學習者的學習效果;(6通過提供方便的網絡課程構建工具,可以大大提高網絡課程的建設效率,減少大 量的重復勞動,提高網絡課程的建設質量;(7通過提供標準化的題庫與考試系統,保證遠程教育的教學質量;(8提供多種最能體現網絡特色的學習策略,打破傳統單一的講授式學習模式,每一 種學習策略都提供多種教學設計模板,以便于教師進行教學設計。

網上教學支持系統的功能包括網絡課程的制作和發布, 教學過程中對教師教的支持和對 學生學的支持,以及對教學活動的設計和管理。網絡教學支撐系統開發的首要要求是模塊化 開發,要具備很強的可伸縮性,既可以用于廣域網內大范圍的網上教學,也可以根據各級各 類學校的需要,進行模塊化組合,應用于校園網內;其次是開放性,該系統要能夠支持不同

課件開發環境,能夠支持第三方的課件開發工具開發的網上課程。4.3 教學資源管理系統

遠程教學的基礎是教學資源,為了更好地發揮網絡遠程教育的優勢,將優秀教學資源劃 分成各種素材,進行系統化、科學化的分類,并以多媒體化的電子信息形式存儲于各種數據 庫中,構建成統一的教學資源庫,形成數字化的電子圖書館。這樣做為學習者提供了內容豐 富的優秀教學資源,使遠程教育建立在豐富的教育資源基礎之上, 減輕任課教師建立大量教 育資源的負擔,也減少學校之間的重復開發。

教育資源管理系統采用分布式的管理模式可以有效的管理教育資源, 從資源使用和管理 的流程出發,系統的功能包括資源目錄樹瀏覽、資源檢索、資源前臺服務管理、系統后臺管 理、計費管理、資源統計、個人知識管理器等主要功能。

5、研究意義

本論文的研究意義在于:(1 網絡教學平臺為本市教育單位分享優質豐富的教育資源, 開展各種網上教學活動提 供了一個很好的途徑。

(2 網絡教學平臺作為整個上海資源庫項目軟件平臺的一個應用平臺, 為教師提供了一 個設計和開發網絡課程的環境,提高教育資源的使用,降低教育成本,提高教學效率,實現 遠程學習。

(3 網絡教學平臺支持先進的教育教學模式,支持基于資源的主題學習、研究性學習。網絡課程制作系統可以提供多個具有教學意義的模板。

(4 全面支持多個教育技術標準,如教育資源應用規范,課程內容包規范,學習管理系 統規范等。網絡教學平臺首先對教學內容和資源進行標準化描述,促進資源的交換、共享和 重復利用。

參考文獻: [1] 肖君 《上海教育資源庫軟件平臺開發文檔》 2004.9 [2] 戴欣等 《基于SCORM規范的智能化通用教學平臺的實現》 計算機工程應用 2002.21 [3] 劉煥君等《學習管理系統(LMS的設計與實現》 計算機應用 2003年12月 Vol.23 [4] Maria Moundridou, Analysis and design of a Web-based authoring tool generating intelligent tutoring systems, Computers & Education 40(2003 157–181 [5] Sharable Content Object Reference Model 2004 Sample Run-Time Environment Version 1.3.2 http://www.tmdps.cn

第三篇：程序設計類課程網絡教學平臺建設與研究

程序設計類課程網絡教學平臺建設與研究

網絡教學是現代教育的重要部分,是傳統課堂教學的一種補充,它的開放性和互動性是無法傳統教學相比的。基于網絡課程教學觀的教學改革,目前已經得到國內外學者的關注和重視。該文在分析研究國內網絡教學平臺的基礎上,針對程序設計類課程的教學特點,研究當前網絡教學平臺的優勢和不足,探討如何改進網絡教學平臺,充分利用各種軟硬件資源,提高該類課程授課質量和學生程序設計的能力。

Programming Courses Network teaching platform Construction and Research

XIE Di

(Hebei Professional College of Political Science and Law, Shijiazhuang 050000, China)

Abstract The network teaching is the modern education important part, it is a supplement to traditional classroom teaching, its openness and interaction can not be compared to traditional teaching.Based on network curriculum teaching view educational reform, at present already obtained the domestic and foreign scholar's attention and takes seriously.My

第 1 頁 thesis is based on a study of the domestic network teaching platform, in view of programming class curriculum teaching characteristic,researching current network teaching platform superiority and insufficiency, explore how to improve online teaching platform, Uses each kind of software and hardware resources fully, Improves this kind of curriculum teaching quality and student programming ability.Key words network teaching platform;programming Courses

隨著現代信息技術的迅速發展,網絡教學和網絡學習已經成為現代教育改革和發展的方向。基于網絡課程教學觀的教學改革,目前已經得到國內外學者的關注和重視。網絡教學是傳統課堂教學的有益補充,它突破了傳統教學中時間和空間的限制。程序設計類課程適當合理的利用網絡教學平臺將會極大提高教學質量和學習效果。

程序設計類課程的特點

高校計算機相關專業程序設計類課程是專業基礎課,這些課程普遍具有以下特點

1)實踐性、創新性強。程序設計類課程的核心是將現

第 2 頁 實中的數學問題轉化為具體的源程序,并調試實現,因此實訓授課最為理想。教師在實踐中教,學生在實踐中學。離開實踐教學效果無法保障。要完成一個程序項目,需要經過分析→編程→調試→發布的流程,鍛煉學生應變能力、創新能力和合作能力。

2)學科體系的完整性。從具體一門程序設計語言的語法規則、結構到開發工具的運用,有著系統、完整的知識要點和操作規程。編寫程序時,需要用到相關學科的知識,例如數據庫知識,網路知識等。

3)程序設計技術發展與教材內容相對滯后的矛盾。人們對于計算機應用要求的提高催促著程序設計語言的發展進化和開發工具的更新,程序設計技術發展相當迅速。課堂教學使用的教材普遍滯后于新技術、新應用的發展。因此,授課中需要利用豐富網絡資源將最新的前沿知識和技術介紹和傳授給學生。并且教會學生如何利用網絡教學平臺和網絡資源。網絡教學是教學的重要組成部分。

網絡教學平臺的建設

網絡教學平臺,又稱網絡教學支持平臺,它是相對課件平臺而言的。基于web網絡教學平臺通常由教學管理模塊、教師教學模塊、學生學習模塊三大子模塊組成。主要提供完

第 3 頁 備系統的課程工具軟件、全面的學生管理工具、強大的交流工具、完善的測驗功能以及學生成績統計的功能等。

2.1 針對程序設計類課程,網絡教學平臺的優勢與不足之處

2.1.1 主要優勢

1)教學活動的靈活性。網絡教學突破傳統教學時間和空間的限制,教學可以異步進行。教師與學生在不同的時間和地點進行授課和學習。2)豐富的網絡資源,多樣的學習形式,充分體現了以學生為中心的自主學習的學習形式。對于傳統教學中單一的學習形式的巨大改進。3)虛擬學習社區為師生提供同步或異步交流場所,充分利用各種交流方式增進了師生的溝通和信息反饋。使教學的服務性和針對性更強,更好的做到因材施教。4)是教師的高效、得力的助手。大大降低教師傳統教學中因重復勞動導致的工作量。5)針對學生的個性化服務,記憶學生自己的興趣點和難點,為學生提供更有針對性的輔導和測驗。

2.1.2 不足之處

我國的網絡教學雖然起步較晚,但發展速度還是比較快的,積累了不少寶貴的經驗和成果。同時當前的網絡教學也存在一些不足之處。

第 4 頁

一方面,教學模式比較單一,教學效果很難實現突破。網絡教學普遍采用單一的講授方式,缺乏預期的互動與交流。一類形式是教材的電子版;另一類形式是將老師課堂講授的教學錄像。這種教學方式沒有充分利用網絡技術信息量大、交互性強的特點,無法實現程序設計類課程教學中與學生的實時互動,教學效果并不理想。另一方面,目前國內網絡教學平臺的網絡學習監控機制并不是很完美。網絡學習監控是指針對學生的具體學習活動進行的監督和檢查,是幫助自覺和自律性不強的學生的有了措施。像真正的教師就在身邊一樣,關心和幫助學生,投入感情,將學習激情感染學生,幫助學生樂觀輕松的學習。另外程序設計類課程需要教師的實時輔導,但目前的網絡學習的平臺的在線教學功能方面較弱,如在線作業及批改/測驗、實時在線答疑/授課、知識匯聚等。

2.2 網絡教學平臺的教學模式

網絡教學平臺教學模式是指以網絡為依托,應用多媒體和網絡技術,通過多種媒體教學信息的收集、處理和共享來實現教育教學目標的新型教學形式。網絡教學平臺教學模式力圖體現教學模式的多樣性,實現教學以學生為中心,實現開放式教育。

2.2.1 講授型模式

第 5 頁

該教學模式突破了傳統教學中教學規模、時間和地點的局限,但缺乏在傳統教學教師與學生面對面授課的感染力和氛圍,無法實現教師對學生的主控性。1)同步式講授。授課中,教師以多媒體信息呈現本堂課程的講授資料,學生同步瀏覽。并將反饋信息呈現給教師,教師作進一步解答。2)異步式講授。學生與教師通過電子郵件詢問和解答問題。全天24小時進行。學生通過BBS向教師或同學交流。但授課缺乏實時的交互性,要求學生有很強的自律性和主動性。2.2.2 個別輔導模式

對學生的個別輔導通過電子郵件異步實現或類聊天工具的交談工具同步實現。既可以實現24小時的學習交流,也可以實現緊急問題的時時溝通。但對于復雜問題,一方面受到語言描述的限制,另一方面,打字速度遠遠落后與說話的速度,使交流的效率大大下降。有的面對面兩三分鐘就能解決的問題,遠程溝通需要大量的時間和精力。

2.2.3 討論學習模式

討論是學習的重要部分。網絡教學平臺提供師生之間、學生之間的討論工具。通過表單輸入討論題目和具體信息,由瀏覽器后臺對這些信息進行處理。目前的網絡教學平臺可以實現① 多用戶共同討論。② 用戶選擇討論對象,公開或

第 6 頁 秘密討論。③ 討論話題的共享,提供多用戶通過共享白板探討共同感興趣的問題和內容。④ 提供向導功能,討論中某用戶輸入地址,可以引導處于同一討論區的其他用戶同時跳轉至該頁面,進行深層的交流與討論。

2.2.4 協作學習模式

協作學習促進學生高級認知能力的發展和學生健康情感的形成。利用信息技術和網絡技術,對于同一學習內容,多位學習者共同進行的探討交流與合作。該模式有利于鍛煉學生的自主學習和協作能力。

2.3 網絡教學平臺的功能模塊

2.3.1 管理員模塊

平臺的主要功能是為管理者提供必要的管理功能。主要包括用戶管理、資源管理、課程管理以及公告管理。注冊的管理員可以添加、刪除用戶,查詢用戶信息,設置用戶功能。管理員具有添加、刪除課程,審核、發布課程的權力。管理員統一管理資源庫包括課程資料庫、試題庫、課件庫、素材庫、電子郵件等。管理員負責對教師發布開課通知,調停課通知、報表等,提交、審核和發布通知公告。

2.3.2 教師模塊

平臺為教師提供授課全過程的輔助工具。主要包括課程

第 7 頁 制作、學生管理、考試系統、作業工具和答疑輔導。教師具有查詢、添加和刪除選課學生基本信息的權力,查尋和登統學生考勤、作業、平時成績、考試成績的權力。學生網絡選課,審查批準后,可以通過平臺查看相關資料和信息,自主學習。教師在線布置作業,批閱作業和處理反饋等。該平臺提供題庫管理、試卷批改、登統、提交、審批、匯總等功能。教師與學生通過留言、E mail等形式進行交流。

2.3.3 學生模塊

平臺為學生提供自主學習的多方工具。主要包括注冊信息、選課、學習、討論、作業、考試等功能。學生在傳統授課中獲得的信息全部可以通過平臺遠程獲得。學生通過平臺自主選課,查詢下載課程表等相關信息。學生注冊登錄,可以在線學習、下載教學資源,進行視頻點播、提交作業、在線考試。

2.3.4 交流互動模塊

平臺為管理者、教師和學生提供良好的溝通交流空間。為信息的上傳下達、溝通反饋、教師互評、師生互評、互相學習提供便利。主要包括聊天工具、郵件服務和論壇。

2.4 關鍵技術

Agent 是在一定環境下自主運行的軟件實體,Agent 之

第 8 頁 間可以相互通信、學習并感知。在多agent 系統中,Agent 可自主地在異構的網絡按照一定的規程移動,尋找合適的計算資源、信息資源、或軟件資源,利用與這些資源處于同一主機或網絡的優勢,就近處理或使用這些資源,代表用戶完成特定任務。網絡教學平臺利用了Agent 的智能性、協作性、反應性等特征,把智能Agent 嵌入到網絡學習中,實現了個性化教學,充分把握了學習者個性特征的差異,從而能有效地調動學習者的主動性。隨著Agent 技術的不斷發展,Agent 在網絡教學和網絡學習中的應用必將使網絡教育呈現一個嶄新的局面,網絡教育的智能化水平將得到一個質的提高。

結束語

目前我國的網絡教學平臺正在蓬勃發展,它對于教學資源的整合和充分合理的利用有著重要意義。程序設計類課程網絡教學平臺要在應用中不斷發展。依托網絡教學平臺開展教學、研究性學習及應用研究,是程序設計類課程教學的發展方向。我院的網絡教學平臺尚處于試運行和探索階段。相關教學資源的積累需要逐步完善。在平臺實施使用時,要打破傳統“以教為主”的教學模式,建立良好的激勵機制讓學生真正的參與到教輔活動中來。網絡教學平臺也將在使用過程中不斷得到修正和補充。

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第四篇：電子測量技術課程論文-數字化資源與網絡教學平臺

《電子測量技術》課程論文

論文題目：電子測量儀器的發展歷程

班級：電子信息工程專業2008級本科班 學號：2 0 0 8 5 0 4 2 0 6 6 姓名：陳 晨

電子測量儀器的發展歷程

陳晨

（物理電子工程學院 河南 信陽 464000）

摘要：介紹了電子測量儀器的發展歷史，發展現狀，根據現在的社會情況及測量儀器在實際中的應用指出了其發展趨勢。通過對當前新型的電子測量儀器描述和評價，說明了電子測量技術吧在生活及科研上的重要性。所以說電子測量儀器的發展將會提高我們社會的生產力和科技實力，同時也將會對人們生活水平的提高起到不可估量的作用。

關鍵詞：電子測量儀器，歷史，現狀，發展趨勢 1 引言

近年來，以信息技術為代表的新技術促進了電子行業的飛速增長，也極大地推動了測試測量儀器和設備的快速發展。鑒于中國在全球制造鏈和設計鏈的重要地位，使得這里成為全球各大儀器廠商逐鹿的大戰場，同時，也帶動了中國本土測試測量儀器研發與測試技術應用的迅速發展。2 測量儀器的發展歷史

電力行業過去大量應用到的是各種電磁式、電動式的指針式儀表，由鐵絲和銅線制成的互感器；運用的是純人工的，單臺，單功能的電子管。3 電子測量儀器的發展現狀

二次世界大戰以來,隨著科學技術進步,特別是電子技術的發展,電子測量技術成為了一門獨立的專業,電子儀器也已成為一個獨立的產業。新中國成立后,國家十分重視電子工業,并十分重視電子測量儀器的發展。經過50多年的努力,已形成一個較完整的電子儀器產業體系,為我國科技進步、科學教育、經濟建設及國防工程等做出了重要貢獻。

近年來，電子技術、計算機技術、通信技術和自動化技術的高速發展，對檢測儀器的檢測速度、準確度以及檢測功能等整個性能方面提出了更高要求。而這些技術的發展也推動了電子測量技術的快速發展。同時也給測量儀器提供了巨大的市場，大量的新型產品都需要通過儀器的測量才能投放市場，所以這就對儀器的功能及測量能力有一個新的要求，以幫助工程技術人員在生產中適應眾多的工業標準和有效的處理各種問題【1】。除以上技術外，現代監測和傳感技術，顯示技術、數字信號處理技術和系統理論研究，也為檢測過程的數字化、智能化創造了

條件。總體來看，測量儀器的發展到目前已經經歷了三個階段：第一代是模擬儀器；第二代是數字式儀器，它是以數字電路進行信息的數字化處理，然后數字顯示，這種儀器比模擬儀器的測量精度要高，響應速度快；第三代儀器是智能化儀器，它內部含有單片機，無論數字采集和處理都是由單片機控制。

目前，市場上的測量儀器大概可分兩種，即通用儀器和專用儀器。通用儀器中，電子全測儀、電子水準儀開始逐步替代常規的經緯儀、水準儀和電磁波測距儀的使用。新型的計算機式全站儀加上大量的應用軟件，開始變得更加的全能化和智能化。GPS全球衛星定位系統接收器已逐步作為一種通用的定位儀器在工程領域進行測量時得到普遍采用【2】。將GPS全球衛星定位系統接收器與測量機器人或電子全站儀進行連接，稱超級測量機器人及超級全站儀。這種技術主要作用體現在同時完美結合GPS全球衛星定位系統的實時動態定位技術與全站儀靈活的三維極坐標測量技術，實現了不帶有控制網的各種工程測量。

我國在儀器方面也作出了巨大貢獻，高純微波合成信號發生器、微波噪聲系數分析儀、便攜式射頻頻譜分析儀、2.5Gb/sSDH/PDH數字傳輸分析儀、高性能的光通訊設備，包括光譜分析儀和高性能微型光時域反射計，還有高速數字示波器等，目前都已經形成比較完整的產品系列。其中AV1489型高純微波合成信號發生器采用全正向設計方法，突破了高純度微波頻率合成等多項關鍵技術；AV3984型微波噪聲分析儀突破了智能微波噪聲源等多項關鍵技術；AV4022型便捷式射頻頻譜分析儀突破了小型化設計與制造等關鍵技術，還有高性能的AV3600系列的寬帶矢量網絡分析儀【3】，DT系列數字電視碼流實時檢測儀等。都是中國電子集團公司第41研究所研制開發的。

在實際應用中，必須進行角度和距離測量。傳流的測量方法是角度和距離分別進行。近年來出現了電子側距儀和電子經緯儀，把它們結合在一起就形成了全站里儀器。結合的形式有兩種:一種是積木式，如前面介紹的電子經緯儀加上測距儀形成的全站型儀器。另一種是將測角和側距功能集成為一個整體，如TCI、TCIL、TC2000電子速側議【4】。4 電子測量儀器的發展趨勢

隨著科學技術和工業生產的發展,測量范圍日益擴大,測量任務越來越復雜,測量工作量隨之加大,對測量精度和速度的要求也越來越高。在實際測量中,不僅要求連續實時顯示,而且要求實時處理大量的測試數據。傳統儀器很難滿足這些要求,這就迫使儀器朝著數字化、智能化、多功能、小型化、模塊化、虛擬化、標準

化和開放型方向發展,隨著技術進步和應用領域的擴大,這種演進的趨勢也在明顯加強【5】。因此出現了以計算機或微處理器為核心,將檢測技術、自動控制技術、通信技術和網絡技術等技術完美地結合起來的現代電子測量儀器(系統)。它主要有以下幾種類型:(1)以通用微處理器為核心構成的智能化電子儀器。智能儀器又稱為靈巧儀器(Smart Instrument),它是將人工智能的理論、方法和技術應用于儀器,使其具有類似人的智能特性或功能的儀器【6】。它的硬件組成通常包括微處理器與存儲器、鍵盤開關與顯示輸出、測試功能模塊或測試信號源、總線與標準接口等部分。(2)以通用微型計算機為基礎構成的個人儀器系統。個人儀器(Personal Instrument)系統將若干儀器的測試功能模塊并聯接入個人計算機(PC)的內部總線,借助于測試軟件,各儀器模塊與計算機靈活地結合起來,實現計算機輔助測試(CAT)、程控操作、數據采集和運算處理,以及多種方式輸出測試結果。其硬件由個人計算機、多個測試功能模塊及接口、儀用標準接口等組成。

(3)以通用計算機為核心,以國際上標準化的儀器接口總線為基礎,由可程控的通用電子儀器構成的現代自動測試系統。所謂自動測試系統,就是在計算機的控制和管理下,很少需要人工參與,由各種測量儀器對電量、非電量進行自動測量、數據處理,并以顯示、打印等適當的方式給出測量隨著用戶對測試自動化、網絡化、高效率、高可靠性、界面友善等的不斷追求，電子測試技術與通信、計算機技術互相融合的趨勢越來越明顯，測量已成為計算機、通信和網絡的重要組成部分；電子測量儀器正在向開放型的VXI、PXI模塊化方向發展【7】。機箱和模塊趨于標準化，每個模塊有獨立的測量功能，用戶可根據測試需要即插即用，十分靈活；軟件技術在電子測試技術中所占比重越來越大，是儀器的重要組成部分；在儀器研制生產過程中，新器件在儀器中的作用越來越重要。

隨著國內外市場的需求，電子衡器總的發展趨勢是小型化、模塊化、集成化、智能化；其技術性能趨向是速率高、準確度高、穩定性高、可靠性高；其功能趨向是稱重計量的控制信息和非控制信息并重的“智能化”功能；其應用性能趨向于綜合性和組合性。電子測量儀器在我國科技進步、國民教育、經濟建設以及國防工程等領域發揮著巨大作用。論述了國產電子測量儀器發展的過去與現狀,并在分析發展過程中存在問題的基礎上,指出其當前發展的機遇與挑戰。最后給出當今世界電子測量儀器發展趨勢以及我國電子測量儀器發展的建議和對策。

綜上所述，隨著時代的進步科學技術的發展，電子測量學的發展將主要表現

在從一維、二維到三維乃至四維，從點及面獲取信息，由靜態反映動態，從工作后期處理到工作實時處理，從人眼觀測操作到智能自動尋標觀測，從大型整體工程到人體局部測量工程，從空中到地面地下甚至水下，從手動測量到自動遙測，從周期觀測到持續測量。測量的精確度也從毫米級到微米乃至納米級。智能儀器、個人儀器、自動測試系統、虛擬儀器和網絡化儀器的出現標志著現代電子測量儀器系統正向著智能化、自動化、小型化、模塊化和開放式系統方向發展 參考文獻

[1] 電子測量儀器市場前景依然看好[J].電子元件與材料, 2004,(12)[2] 劉祖友.電子測量儀器新趨勢的推動者[J].電子產品世界, 1998,(Z1)[3] 羅偉雄, 江柏森.電子測量儀器簡述[J].電子世界, 2005,(07)[4] 凌振寶, 林君, 邱春玲, 程德福.智能儀器課程實驗內容改革的實踐與探索[J].實驗技術與管理, 2004,(01)

[5] 電子測量儀器的發展趨勢[J].電子元件與材料, 2004,(10)[6] 李鳳祥.關于電子測量儀器存在的問題與對策[J].現代科學儀器, 1997,(01)[7] 肖 瓏,張宇紅.電子資源評價指標體系的建立初探[J].大學圖書館學報, 2002,(03)作者簡介：

陳晨（1990-），女（漢族），河南省信陽市人，本科在校生，專業為電子信息專業。作者聯系方式： 手機：*** 電子郵箱：7340496352@qq.com

第五篇：國家工商總局行政學院網絡教學平臺課程練習題及答案

馬克思主義中國化最新成果解讀

一.單選題（共5題）1.科學發展觀就是主張和強調 A.第一要義是發展

B.第一要義是發展，核心是以人為本

C.第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續

D.第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧 ★標準答案：D 2.中國特色社會主義理論體系包括

A.馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論 B.毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀 C.鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀 D.毛澤東思想、中國特色社會主義理論

★標準答案：C 3.中國特色社會主義建設應該包括 A.經濟建設、政治建設、文化建設

B.經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設

C.經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態建設

D.經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態建設、黨的建設

★標準答案：D 4.轉變經濟發展方式就是要 A.實現國民經濟又好又快發展 B.實現國民經濟又快又好發展 C.實現國民經濟又好又快增展 D.實現國民經濟又快又好增展

★標準答案：A 5.“三個代表”重要思想的理論主題是 A.什么是社會主義，怎樣建設社會主義 B.建設什么樣的黨，怎樣建設黨 C.實現什么樣的發展，怎樣發展

D.什么是正確的世界觀、價值觀和方法論 ★標準答案：B

二.多選題（共5題）1.中國共產黨的思想路線是 A.創新務實 B.解放思想 C.實事求是 D.與時俱進

★標準答案：B,C,D 2.積極發展社會主義民主政治需要推進和實現 A.知情權、參與權、表達權、監督權

B.民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督 C.自我管理、自我服務、自我教育、自我監督 D.村務公開、常務公開、政務公開、黨務公開

★標準答案：A,B,C,D 3.深化體制改革就是要

A.深化經濟體制改革，深化政治體制改革 B.深化文化體制改革，深化社會體制改革 C.深化國內體制改革，深化國際體制改革 D.深化基層體制改革，深化上層體制改革

★標準答案：A,B 4.指導中國特色社會主義理論體系的思想基礎是 A.馬克思主義 B.列寧主義 C.毛澤東思想 D.中國特色社會主義

★標準答案：A,B,C 5.馬克思主義中國化最新成果 A.既解決了中國革命道路問題 B.又完成了中國社會主義改造 C.既堅持了科學社會主義的基本原則 D.又與創新特色結合起來

★標準答案：C,D

三.判斷題（共5題）

1.注重社會建設和民生問題，是我們固有的傳統和歷來的做法。今后隨著經濟社會的持續發展，我們還要適當注意，不斷改進。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

2.馬克思主義中國化的最新成果，就是中國特色社會主義理論體系。黨的十七大報告明確指出：“中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。” 錯誤 正確

★標準答案：正確

3.建設和諧社會是中國共產黨提出來的目標和要求。黨的十七大報告有一個重要的命題，“社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。”實現人與人、人與社會、人與自然的和諧，是中國特色社會主義的本質要求，只有致力于和諧社會建設，才是堅持了中國特色社會主義。錯誤 正確

★標準答案：正確

4.馬克思主義中國化，就是把馬克思主義的基本原理和中國革命與建設的實際情況相結合，從而得出適合中國國情的社會主義革命和建設的道路。錯誤 正確

★標準答案：正確

5.大力進行生態文明建設、創造良好生態環境，是因為我們過去已經把環境先污染了，現在要回頭治理；已經把環境破壞了，現在要回頭恢復。當然，發展是硬道理，只有把GDP放在第一位，才能創造良好生態環境。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

以工商行政管理理論創新成果為指導，不斷提升服務科學發展的能力和水平

一.單選題（共5題）

1.大力推進工商行政管理制度化、規范化、程序化，（）建設。A.科學化 B.標準化 C.法治化

★標準答案：C 2.各級工商行政管理部門要全面落實科學發展觀，努力做到監管與（）的統一、監管與服務的統一、監管與維權的統一、監管與執法的統一。A.改革 B.發展 C.穩定 ★標準答案：B 3.只有（），工商行政管理才有充分發揮職能作用的地位。A.依法加強市場監管 B.全力服務科學發展 C.建設高素質的干部隊伍

★標準答案：B 4.“四高目標”，即建設高素質的隊伍，運用高科技的手段，實現（）的監管，達到高質量的服務。A.高水平B.高效能 C.高效率

★標準答案：B 5.工商行政管理部門必須堅持把（）第一職責。A.市場監管 B.服務發展 C.消費維權

★標準答案：A

二.多選題（共5題）

1.總局黨組提出的大力支持各類市場主體建設發展的十六字方針是：（）、（）、鼓勵先進、淘汰落后 A.增加數量 B.抓好質量 C.增加總量 D.擴大規模

★標準答案：C,D 2.在工商行政管理工作中積極推進“四個轉變”，就是積極推進（）由低端向高端延伸，（）由粗放向精細轉變，（）由突擊性、專項性整治向日常規范監管轉變，（）由傳統向現代化轉變。A.監管領域 B.監管方式 C.監管方法 D.監管措施

E.監管手段

★標準答案：A,B,C,E 3.落實“五抓”措施，大力加強工商行政管理干部隊伍建設，就是()、抓黨員隊伍建設、抓各級機關建設、抓基層工商所執法隊伍建設、().A.抓領導班子建設 B.抓信息化建設 C.抓法制建設 D.抓黨風廉政建設

★標準答案：A,D 4.總局黨組在系統總結改革開放30多年來工商行政管理實踐經驗和理論探索的基礎上，先后提出了“十個四”的重要論斷，進一步豐富和完善了工商行政管理理論。其中最重要的“五個四”是：四個統一、四化建設，（）、（）、（）。A.四個轉變 B.四項建設 C.四個更新 D.四個只有 E.四高目標

★標準答案：A,D,E 5.工商行政管理系統各級領導班子要努力成為“四個模范”，即成為勤奮學習的模范、團結實干的模范、（）、（）。A.開拓創新的模范 B.勤政廉政的模范 C.廉潔自律的模范 D.作風優良的模范

★標準答案：A,B

三.判斷題（共4題）

1.適應新形勢，迎接新挑戰，努力做到“四個統一”，大力加強“四化建設”，積極推進“四個轉變”，牢牢把握“四個只有”，全面實現“四高目標”，進一步開創工商行政管理改革發展新局面。錯誤 正確 ★標準答案：正確

2.用工商行政管理理論創新成果指導實踐，最主要的就是必須堅持把市場監管作為第一職責，把服務發展作為第一要務，把消費維權作為重要使命，把隊伍建設、基礎建設作為長期戰略任務。錯誤 正確

★標準答案：正確

3.以“五個四”為主要內容的工商行政管理理論創新成果，是中國特色社會主義理論與工商行政管理實際相結合的產物，是全面落實科學發展觀在工商行政管理工作中的具體體現，是工商行政管理理論的核心內容。錯誤 正確

★標準答案：正確

4.以“五個四”為主要內容的工商行政管理理論創新成果，具有一般科學理論所共有的實踐性、抽象性、合理性、系統性、發展性等主要特性。錯誤 正確

★標準答案：正確

市場主體準入與監管

一.單選題（共6題）

1.按照《關于對企業實行信用分類監管的意見》，對于有一定失信行為、一年內曾被工商行政管理機關給予警告或者3萬元以下罰款的企業，信用等級按（）標準認定。A.守信標準 B.警示標準 C.失信標準 D.嚴重失信標準

★標準答案：B 2.（）是企業信用分類監管的基礎和源頭。A.數據質量 B.信用分類標準 C.聯網審查 D.數據共享

★標準答案：A 3.“公司向其他企業投資或者為他人提供擔保”是公司章程的（）。A.絕對必要記載事項 B.相對必要記載事項 C.任意記載事項 D.不必記載事項

★標準答案：B 4.“公司的法定代表人”是公司章程的（）。A.絕對必要記載事項 B.相對必要記載事項 C.任意記載事項 D.不必記載事項

★標準答案：A 5.提交虛假材料騙取公司登記違法行為的主體是（）。A.提交材料的自然人 B.公司的股東、發起人 C.騙取登記的公司 D.投資人指定的代理人

★標準答案：C 6.虛假出資違法行為的主體是（）。A.公司

B.公司的股東、發起人 C.驗資機構

D.投資人指定的代理人

★標準答案：B

二.多選題（共6題）1.企業名稱中不得含有（）。A.外國企業字號 B.外國國家名稱 C.國際組織名稱 D.群眾組織名稱 ★標準答案：B,C,D 2.（）均可以作為普通合伙人在中國投資設立合伙企業。A.中國的自然人 B.外國的自然人 C.中國的上市公司 D.外國企業

★標準答案：A,B,D 3.公司的股東可以以下列財產出資：（）。A.知識產權 B.土地使用權 C.自然人姓名 D.特許經營權

★標準答案：A,B 4.公司營業執照應當載明（）等事項。A.名稱 B.注冊資本 C.出資方式 D.經營范圍

★標準答案：A,B,D 5.個體工商戶無法提供經營場所產權證明的，可以提交下列單位出具的同意在該場所從業的證明：（）。A.商品交易市場開辦單位 B.開發區管委會 C.居委會 D.村委會

★標準答案：A,B,C,D 6.按照《關于對企業實行信用分類監管的意見》，對C級失信企業要作為重點監控對象，采取以下監管措施：（）。A.辦理登記時進行重點審查 B.公開違法記錄

C.年檢時列為B級，并依法進行限制 D.除專項檢查和舉報外免于日常檢查

★標準答案：A,B,C

三.判斷題（共6題）

1.按照《關于對企業實行信用分類監管的意見》，工商行政管理機關各個職能機構以及派出機構要在日常工作中，按照“誰登記，誰錄入；誰檢查，誰錄入；誰處罰，誰錄入”的原則，及時、準確、完整地記錄企業的各種信用信息。錯誤 正確

★標準答案：正確

2.按照《個人獨資企業法》，個人獨資企業必須明確是由個人財產出資，還是家庭共有財產出資。錯誤 正確

★標準答案：正確

3.按照《公司法》的規定，公司為公司股東提供擔保的，必須經股東會或者股東大會決議。錯誤 正確

★標準答案：正確

4.根據我國外商投資產業政策，未列為鼓勵類、限制類、禁止類的項目，都允許外商投資企業經營。錯誤 正確

★標準答案：正確

5.根據我國有關外商投資的法律、行政法規，所有外商投資企業都應當先經過商務主管部門批準后，方可向工商行政管理機關申請設立登記。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

6.按照《合伙企業法》，合伙企業名稱中必須標明“普通合伙”、“特殊普通合伙”或者“有限合伙”的字樣。錯誤 正確

★標準答案：正確

競爭執法與經濟檢查工作

一.單選題（共5題）

1.（）是一種典型的商業賄賂行為，它是指經營者在商品交易時帳外暗中給予或者收受對方單位或者個人一定比例的商品價款 A.折扣 B.回扣 C.傭金 D.財物

★標準答案：B 2.2005年初，xx市工商機關根據消費者投訴對市金洋衛生保健品有限公司（以下簡稱金洋公司）生產銷售仿冒西安楊森公司（以下簡稱楊森公司）“采樂”酮康唑洗劑產品進行了查處。經查：金洋公司從2004年12月起生產銷售的80ml粉紅包裝的“采禾”牌抗菌洗劑的罐裝塑料瓶外觀形狀、貼紙的粉紅色基調及貼紙的基本布局與西安楊森公司生產的同類產品“采樂”牌酮康唑洗劑的相近似。市金洋衛生保健品有限公司從2004年12月起至案發時，共生產銷售80ml粉紅包裝“采禾”抗菌洗劑21520元，違法所得5902.39元。當事人的上述行為，構成了《反不正當競爭法》的（）行為。A.仿冒行為

B.冒用他人的企業名稱或姓名行為 C.虛假表示行為 D.虛假宣傳行為 ★標準答案：A 3.不正當競爭，是指經營者違反《反不正當競爭法》規定，損害其他經營者的合法權益，擾亂社會經濟秩序的行為。A.其他經營者 B.消費者 C.社會公眾 D.公共利益

★標準答案：A 4.2009年4月1日，XX市工商機關執法人員通過檢查，發現市稀土高新區某健康體驗館為推銷產品，印制了大量產品說明手冊，在產品介紹中使用了“小麥草粉清血排毒、凈化人體內環境，改變酸性體質和亞健康狀態……，使用血寶益，強身健體，遠離疾病，登康路抗突變膠囊有抗輻射，抗疲勞、明目排毒、保護肝臟、增強免疫、延緩衰老”等詞語，涉嫌夸大產品功能，遂對其進行了立案調查。經查：當事人在經營期間為了推銷產品，印制了大量的產品說明手冊，在其經營場所贈發給相關消費者。產品說明手冊中對其經銷的14種保健產品的功效進行了夸大。例如“天麥小麥草粉”本是食品類產品,但說明中卻稱其具有強大的排毒、解毒、凈化血液的能力，含有激酶和離層酸，能迅速溶解血栓，平衡血液的粘稠度；“登康路抗突變膠囊”屬于保健食品，卻稱其具有抗突變、抗輻射、抗疲勞、明目、排毒、保護肝臟、增強免疫、延緩衰老等功效，突出其產品的治療作用，混淆了食品與藥品的功能界限，誘使消費者誤認其產品具有治療作用。當事人的上述行為，構成了《反不正當競爭法》的（）行為。A.仿冒行為 B.冒用他人的企業名稱或姓名行為 C.虛假表示行為

D.引人誤解的虛假宣傳行為

★標準答案：D 5.XX市無線電專用設備廠（以下簡稱無線電廠）向市工商局投訴稱，大港開發區新型焊接設備廠（以下簡稱焊接廠）侵犯其商業秘密，請求工商機關制止侵權行為，保護其合法權益。市工商局接到投訴后，迅速展開調查。經查，焊接廠由于經營管理不善、市場營銷手段單一等原因，生產銷售陷入困境。而無線電廠生產的同類電焊機產品在市場上銷路較好，但由于無線電廠對其經營信息采取了保密措施，焊接廠無法從公開渠道直接獲取無線電廠的經營信息。焊接廠為獲取無線電廠的經營信息（客戶名單），指使其職工租用了無線電廠附近的一間小屋，并安裝了自制的竊聽裝臵，通過電信線路，對無線電廠銷售科的電話內容進行竊聽、錄音并整理記錄。至案發時，焊接廠共獲取無線電廠的經營信息總數達300余條，其中有價值的客戶達8家。焊接廠逐一與無線電廠的客戶進行聯系，并采用低于無線電廠同類產品每臺300到600元的報價推銷本廠的產品，先后與其中5家單位達成了買賣電焊機合同，以每臺5000元至9800元不等的價格銷售本廠電焊機8臺，共計銷售額達57550元。A.不構成商業詆毀行為 B.構成商業詆毀行為 C.不構成侵犯商業秘密行為 D.構成侵犯商業秘密行為

★標準答案：D

二.多選題（共5題）

1.《反壟斷法》是我國確立社會主義市場經濟活動基本規則和規范市場經濟活動的一部重要法律。該法規定的壟斷行為有（）A.壟斷協議

B.濫用市場支配地位 C.經營者集中

D.行政機關和法律、法規授予的具有管理公共事務職能的組織濫用行政權力，排除、限制競爭行為 ★標準答案：A,B,C,D 2.橫向壟斷協議包括：()A.限制商品的生產數量或者銷售數量 B.分割銷售市場或者原材料采購市場

C.限制購買新技術、新設備或者限制開發新技術、新產品 D.聯合抵制交易

★標準答案：A,B,C,D 3.2006年1月,XX市某公司在福建某市組織的招投標活動中，以81.6萬元的價格中標“彩色多普勒超聲診斷系統”一套。為確保中標標的物的購銷合同順利簽訂，在與某醫院簽訂《醫療設備訂貨合同》時，將非中標商品邁瑞PM-9000型監護儀作為訂貨設備列入合同，同時贈送日本本田HS-2000高檔便攜式黑白超一臺，上述兩樣贈品價值62048.08元（含稅），并于同年4月交付醫院。當事人的上述行為是（）A.一種營銷策略

B.為爭取交易機會，獲得了相對于其他投標人的競爭優勢，排擠了競爭對手 C.是“附贈式”的商業賄賂 D.“帳外暗中”的回扣

★標準答案：B,C 4.山東某企業將陜西西鳳酒股份有限公司的知名字號“西鳳”在香港注冊了“中國西鳳酒業股份有限公司”的企業名稱，然后以香港公司名義授權山東XX酒業有限公司使用其企業名稱。酒業有限公司則在其生產的白酒包裝、裝潢上突出使用“中國西鳳酒業股份有限公司”的企業名稱，使消費者誤認為其與“陜西西鳳酒股份有限公司”是關聯企業。

A.擅自使用他人的企業名稱，引人誤認為是他人的商品行為 B.“傍名牌”行為 C.不正當競爭行為 D.濫用市場支配地位行為

★標準答案：A,B,C 5.經營者不得擅自使用知名商品特有的（）。A.名稱 B.包裝 C.裝潢 D.姓名

★標準答案：A,B,C

三.判斷題（共7題）

1.對使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢，可以根據主要部分和整體印象相近，一般購買者施以特別注意力才會發生誤認等綜合分析認定。一般購買者已經發生誤認或者混淆的，可以認定為近似。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

2.橫向壟斷協議是經營者與交易相對人達成的壟斷協議；縱向壟斷協議是具有競爭關系的經營者達成的壟斷協議。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

3.假冒他人注冊商標，是指未經注冊商標所有人的許可，在同一種商品或者類似商品上使用與其注冊商標相同或者近似的商標。假冒他人注冊商標行為既是侵犯注冊商標專用權的行為，又是一種不正當競爭行為。行為人在實施假冒他人注冊商標的行為時，同時觸犯《商標法》和《反不正當競爭法》。錯誤 正確

★標準答案：正確

4.《反不正當競爭法》所稱的經營者，是指從事商品經營或者營利性服務的法人、其他經濟組織和個人。錯誤 正確

★標準答案：正確

5.市場支配地位是指經營者在相關市場內具有能夠控制商品價格、數量或者其他交易條件，或者能夠阻礙、影響其他經營者進入相關市場能力的市場地位。、錯誤 正確

★標準答案：正確

6.軍服承制企業不得轉讓軍服、軍服專用材料生產合同或者軍服生產技術規范，但可以委托其他企業生產軍服、軍服專用材料。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

7.有下列情形之一的，可以推定經營者具有市場支配地位：一是一個經營者在相關市場的市場份額達到二分之一的；二是兩個經營者在相關市場的市場份額合計達到三分之二的；三是三個經營者在相關市場的市場份額合計達到四分之三的。錯誤 正確

★標準答案：正確

履行廣告監管職能，維護文明誠信的廣告市場秩序

一.單選題（共5題）1.現行《廣告法》調整的范圍是：（）。A.商業廣告 B.公益廣告 C.社會公告 D.各類廣告

★標準答案：A 2.根據現行廣告法律的規定，關于廣告活動主體，正確的表述是：（）。A.廣告代言人是廣告活動主體

B.廣告主、廣告經營者、廣告發布者是廣告活動主體 C.廣告協會是廣告活動主體 D.廣告審查機關是廣告活動主體

★標準答案：B 3.關于狹義的廣告監督管理，正確的表述是:（）。A.廣告公司為了提高經濟效益所開展的績效管理 B.廣告行業組織開展的自律活動

C.企業內部法務部門對企業廣告的自我約束

D.廣告監督管理機關依據法律和國家有關規定，代表國家對廣告活動實施干預、控制的過程

★標準答案：D 4.下列屬于《廣告法》所規范的法律意義上的廣告活動環節是：（）。A.廣告效果測定 B.廣告策劃 C.廣告發布 D.廣告創意

★標準答案：C 5.按照傳播目的或性質分類，可將廣告劃分為：（）。A.平面廣告和影視廣告 B.戶外廣告和店堂廣告 C.商業廣告和非商業廣告 D.旗臶廣告和鏈接廣告

★標準答案：C

二.多選題（共5題）

1.根據《廣告法》的規定，（）、（）、（）的廣告業務，應當由其專門從事廣告業務的機構辦理，并依法辦理兼營廣告的登記。A.廣播電臺 B.專業廣告公司 C.電視臺 D.報刊出版單位

★標準答案：A,C,D 2.關于廣告審查制度，下列表述正確的是：（）、（）、（）。A.廣告審查制度包括廣告內容核實和廣告審查 B.廣告監督管理機關是廣告審查機關

C.廣告主不論自行發布還是委托發布廣告，必須具有或者能夠提供真實、合法、有效的證明文件

D.廣告發布前審查是行政主管部門依法進行的行政許可事項

★標準答案：A,C,D 3.下列情形中屬于廣告行政許可項目的是：（）、（）、（）。A.戶外廣告登記 B.廣告經營許可證審批

C.外商投資廣告企業及分支機構設立的審批 D.廣告審查員證審批

★標準答案：A,B,C 4.《廣告法》規定，廣告主、廣告經營者、廣告發布者從事廣告活動，應當遵守法律、行政法規，遵循（）、（）的原則。A.公開 B.公平C.誠實信用 D.利益最大化

★標準答案：B,C 5.廣告監督管理機關職責主要是：（）、（）、（）。A.廣告發布前審查

B.制定和控制執行廣告發布標準 C.監督規范廣告活動 D.指導廣告業發展

★標準答案：B,C,D

三.判斷題（共5題）

1.藥品廣告不得有說明治愈率或者有效率的內容。錯誤 正確

★標準答案：正確

2.廣告主或者廣告經營者在廣告中使用他人名義形象的，應當事前取得他人的口頭同意。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

3.廣告主自行或者委托他人設計、制作、發布廣告，所推銷的商品或者所提供的服務，應當符合廣告經營者的經營范圍。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

4.廣告應當具有可識別性，能夠使消費者辨明其為廣告。錯誤 正確

★標準答案：正確

5.指導廣告業發展是廣告監督管理機關職責之一。錯誤 正確

★標準答案：正確

流通環節食品安全監管

一.單選題（共8題）

1.供食用的源于農業的初級產品的（），遵守《中華人民共和國農產品質量安全法》的規定。A.質量安全管理

B.制定有關食用農產品的質量安全標準 C.公布食用農產品安全有關信息 D.以上3項均是

★標準答案：A 2.（）是強制執行的標準。除（）外，不得制定其他的食品強制性標準。A.食品衛生標準 B.食品安全標準 C.食品質量標準 D.食品企業標準

★標準答案：B 3.集中交易市場的開辦者、柜臺出租者和展銷會舉辦者未履行前款規定義務，本市場發生食品安全事故的，應當承擔（）。A.侵權責任 B.事故責任 C.產品質量責任 D.連帶責任

★標準答案：D 4.國家對食品生產經營實行許可制度。從事食品流通，應當依法取得食品（）許可。A.生產 B.經營 C.流通 D.餐飲

★標準答案：C 5.食品進貨查驗記錄應當真實，保存期限不得少于（）年。A.1 B.2 C.3 D.4 ★標準答案：B 6.食品生產經營人員（）應當進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。A.每季度 B.每半年 C.每年 D.每兩年

★標準答案：C 7.生產經營的食品中不得添加藥品，但是可以添加按照傳統既是食品又是（）的物質。A.營養品 B.保健品 C.中藥 D.中藥材

★標準答案：D 8.國務院（）部門承擔食品安全綜合協調職責。A.衛生行政 B.質量監督 C.工商行政管理 D.食品藥品監督

★標準答案：A

二.多選題（共5題）

1.（）或者（）、（）、（）不得以廣告或者其他形式向消費者推薦食品。A.食品安全監督管理部門 B.承擔食品檢驗職責的機構 C.食品行業協會 D.消費者協會

★標準答案：A,B,C,D 2.專供（）和（）的主輔食品，其標簽還應當標明主要營養成分及其含量。A.嬰幼兒 B.孕婦 C.糖尿病人 D.其他特定人群

★標準答案：A,D 3.國家建立食品安全風險監測制度，對（）、（）以及（）進行監測。A.食源性疾病 B.食品污染 C.食品成份

D.食品中的有害因素

★標準答案：A,B,D 4.國家建立食品安全風險評估制度，對食品、食品添加劑中（）、（）、（）進行風險評估。A.風險性 B.生物性 C.化學性 D.物理性

★標準答案：B,C,D 5.下列信息由國務院衛生行政部門統一公布：（）A.國家食品安全總體情況

B.食品安全風險評估信息和食品安全風險警示信息 C.重大食品安全事故及其處理信息 D.各有關部委組織的食品抽樣檢驗信息

★標準答案：A,B,C

三.判斷題（共5題）

1.食品經營者采購食品，應當查驗供貨者的許可證和食品合格的證明文件。錯誤 正確

★標準答案：正確

2.生產不符合食品安全標準的食品或者銷售明知是不符合食品安全標準的食品，消費者除了要求賠償損失外，還可以向生產者或者銷售者要求支付價款五倍的賠償金。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

3.我國食品安全監管實行分段監管為主、品種監管為輔的監管體制。錯誤 正確

★標準答案：正確

4.被吊銷食品生產、流通或者餐飲服務許可證的單位，其直接負責的主管人員自處罰決定作出之日起十年內不得從事食品生產經營管理工作。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

5.進口的預包裝食品應當有中文標簽、中文說明書。錯誤 正確

★標準答案：正確

消費者權益保護

一.單選題（共5題）

1.《消費者權益保護法》明確規定了消費者的權利，也就是我們通常所的“九項權利”。以下哪項權利不屬于我們常說的“九項權利”？ A.知情權 B.選擇權 C.獲得報酬權 D.安全權。

★標準答案：C 2.3月15日這天在1983年被哪個組織確定為“國際消費者權益日”？ A.聯合國

B.聯合國經社理事會 C.北約

D.國際消費者聯盟。

★標準答案：D 3.中國消費者協會成立于哪一年？ A.1983年 B.1984年 C.1987年 D.1993年。

★標準答案：B 4.我國《消費者權益保護法》于什么時候正式實施？ A.1993年10月31日 B.1994年1月1日 C.1994年3月15日 D.1995年3月15日。

★標準答案：B 5.全國統一的12315消費者投訴服務專用電話號碼起源于 A.北京 B.山東青島 C.河北省新樂縣 D.福建省漳州市。

★標準答案：D

二.多選題（共6題）

1.消費教育和消費引導的主要任務包括：

A.開展對執法人員的教育和引導，提升監管執法能力。

B.開展對廣大消費者的教育和引導，倡導科學、健康、文明消費理念，強化消費維權自我意識和防范能力，培育消費熱點。

C.開展對生產經營者的教育和引導，提高其誠信守法意識和自律能力。D.開展對行業協會的教育和引導，更好地發揮行業監督和行業自律作用。

★標準答案：B,C,D 2.按照《產品質量法》的規定，商品銷售者應當建立并切實執行進貨檢查驗收制度。以下行為符合進貨檢查驗收制度要求的有： A.查驗供貨商營業執照。B.檢查商品質量檢驗合格證。

C.清點商品數量是否與所付款項對應。D.檢查商品是否已過保質期。

★標準答案：A,B,D 3.保護好消費者權益對經濟社會發展有什么意義？ A.營造良好的消費環境，擴大消費需求。

B.倡導和引導科學消費，促進經濟結構調整、產業升級和可持續發展。C.化解社會矛盾，維護社會穩定。D.減少不和諧因素，促進社會和諧。

★標準答案：A,B,C,D 4.為什么說只有切實維護好消費者的合法權益，才能夯實群眾信賴支持工商行政管理的根基。因為：

A.保護消費者合法權益，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益是工商行政管理工作的出發點和落腳點。

B.消費維權直接關系廣大人民群眾的切身利益。

C.保護消費者合法權益是工商機關的重要職責，是工商機關堅持以人為本、關注民生的基本要求。D.消費維權工作的好壞是老百姓評價我們為人民服務能力和效果的重要標準。★標準答案：A,B,C,D 5.某地工商局開展了一次商品質量檢測，檢測中發現某一經營者銷售的商品質量不符合國家強制標準要求，該工商局可以： A.依法對銷售不合格商品的經營者進行處罰。B.按程序進行消費警示提示和消費教育。C.按程序通報相關部門。

D.與當地商會等行業組織研究開展行業自律。

★標準答案：A,B,C,D 6.12315行政執法體系的主要內容包括： A.行政執法監管體系。B.行業和經營者自律體系。C.社會監督維權體系。D.12315信息化網絡。

★標準答案：A,B,C,D

三.判斷題（共6題）

1.有關部門發布了一批不合格藥品名單，基層工商所在巡查中發現一藥店仍在銷售，工商所應當依據《產品質量法》對經營者依法進行處罰。錯誤 正確

★標準答案：錯誤 2.縣工商局和工商所開展消費教育和消費引導工作就是向消費者宣傳消費者權益保護的法律法規和規章制度。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

3.工商部門只有扎實開展監管執法和消費維權工作，切實維護消費者合法權益，才能贏得人民群眾的支持和擁護。錯誤 正確

★標準答案：正確

4.我國第一個消費者組織是中國消費者協會。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

5.工商部門要加強“一會兩站”建設、12315“五進”和社會維權網絡規范化建設，努力建設工商部門暢通民意的平臺。錯誤 正確

★標準答案：正確

6.商場發現，因天氣炎熱，少數群眾到商場僅納涼而不購物。對此，商場規定，進入商場的群眾必須要購物，否則收取空調費。該項規定是經營者的自主經營行為，不違法《消費者權益保護法》的規定。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

商標法律制度與商標戰略

一.單選題（共9題）

1.依據《商標法》的規定，商標注冊的有效期為______。A.十年 B.七年 C.一年

D.截至注冊人消亡之日

★標準答案：A 2.商標注冊后，注冊人無正當原因______不使用的，國家工商行政管理總局商標局可以撤銷其注冊商標。A.連續三年 B.連續五年 C.連續二年 D.累計三年

★標準答案：A 3.某企業注冊商標后，地址發生了變更，該企業應當向商標局______。A.重新申請商標注冊 B.申請變更商標注冊人地址 C.申請補發新《商標注冊證》 D.發函通告

★標準答案：B 4.轉讓注冊商標專用權應當由國家工商行政管理總局商標局核準，商標專用權自_____轉移。

A.轉讓人和被轉讓人簽訂轉讓合同之日起 B.轉讓合同約定之日起 C.商標局核準后公告之日起 D.向商標局提出轉讓申請之日起 ★標準答案：C 5.某企業使用某未注冊商標，為了防止他人仿冒，該企業在使用其商標時標注了注冊商標標記，該企業的行為屬于______。A.假冒他人注冊商標 B.冒充注冊商標 C.合理使用 D.合法使用

★標準答案：B 6.使用注冊商標，其商品粗制濫造，以次充好，欺騙消費者的，______可以撤銷其注冊商標。A.商標局 B.人民法院 C.省級工商局 D.商標評審委員會

★標準答案：A 7.商標注冊申請經商標局初步審定公告的，自公告之日起______，任何人可以向商標局提出異議。A.三個月內 B.六個月內 C.九個月內 D.十二個月內

★標準答案：A 8.商標使用人要取得商標專用權應當向________申請注冊。A.申請人所在地工商局 B.申請人所在地省級工商局 C.國家工商行政管理總局商標局 D.商標代理機構

★標準答案：C 9.根據《商標法》和有關法律的規定，________必須使用注冊商標方可銷售。A.武器 B.卷煙 C.白酒 D.食品

★標準答案：B

二.多選題（共3題）

1.對商標侵權行為，被侵權人可以（）A.向人民法院起訴

B.向工商行政管理機關請求處理 C.向商標評審委員會請求處理 D.向公安機關請求處理

★標準答案：A,B 2.對于侵犯他人注冊商標專用權的，工商行政管理機關可以根據情節處以（）罰款。

A.非法經營額3倍以下 B.非法經營額3倍以上

C.非法經營額無法計算的，罰款數額為10萬元以下 D.非法經營額無法計算的，罰款數額為10萬元以上

★標準答案：A,C 3.商標局設臵《商標注冊簿》記載（）等事項。A.注冊商標 B.注冊資金 C.注冊人名義 D.核定商品 E.詢問有關當事人 F.查封侵權人的銀行帳號 G.責令封存侵權物品 H.暫扣其營業執照 ★標準答案：A,C,D

三.判斷題（共10題）

1.對國家工商行政管理總局商標局駁回商標注冊申請不服的，申請人可以向人民法院起訴。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

2.轉讓注冊商標的，轉讓人和受讓人簽訂轉讓合同即可。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

3.不同省份的甲、乙企業分別經營同種商品，甲企業擅自使用了乙企業的注冊商標，如兩企業的產品均只在本省銷售，則甲企業可以不承擔商標侵權責任。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

4.初步審定公告是商標注冊的必經程序。錯誤 正確

★標準答案：正確 5.許可他人使用其注冊商標的，必須監督被許可人使用該商標商品的質量。錯誤 正確

★標準答案：正確

6.個體工商戶可以申請商標注冊。錯誤 正確

★標準答案：正確

7.企業在其生產的商品上使用商標時，每種商品只能使用一個商標。（×）錯誤 正確

★標準答案：錯誤

8.兩個企業在同一天提出在同一種或者類似商品上注冊相同或者近似商標注冊申請的，若該商標符合注冊條件，則商標局應核準使用在先的商標。錯誤 正確

★標準答案：正確

9.將他人的注冊商標作為商品名稱使用并不構成對其商標專用權的侵犯。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

10.商標注冊的有效期為十年，自申請注冊之日起計算。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

禁止傳銷與規范直銷

一.單選題（共5題）

1.《直銷管理條例》規定，直銷企業支付直銷員的報酬總額不得超過本人直接向消費者銷售產品收入的： A.20% B.30% C.40% D.50%。

★標準答案：B 2.下列說法中錯誤的是：

A.直銷企業以外的其它單位和個人，不得以任何名義組織直銷員業務培訓； B.直銷企業組織直銷員業務培訓和考試，可以收取費用； C.境外人員不得從事直銷員業務培訓；

D.直銷企業須頒發直銷培訓員證，并報商務部備案。

★標準答案：B 3.工商機關對涉嫌傳銷行為查處時，實施查封、扣押的期限不得超過： A.15日 B.30日 C.60日 D.90日。

★標準答案：B 4.全國人大常委會審議通過《刑法修正案

（七）》增設“組織領導傳銷罪”的具體時間是：

A.1998年4月18日 B.2005年8月10日 C.2008年4月28日 D.2009年2月28日。

★標準答案：D 5.組織策劃傳銷的，由工商機關沒收非法財物，沒收非法所得，并處罰款；構成犯罪的，依法追究刑事責任。罰款金額為： A.10萬元以上50萬元以下 B.20萬元以上100萬元以下 C.50萬元以上200萬元以下 D.100萬元以上300萬元以下。

★標準答案：C

二.多選題（共5題）

1.目前公布的直銷產品范圍包括： A.化妝品； B.藥品； C.保潔用品； D.保健器材； E.小型廚具； F.服裝； G.保健食品

★標準答案：A,C,D,E,G 2.下列說法中錯誤的有：

A.直銷是指直銷企業招募直銷員，由直銷員在固定營業場所之外將產品直接向最終消費者推銷產品的經銷方式；

B.直銷產品的范圍由直銷企業自行確定公布；

C.直銷培訓員是指直銷企業確定的正式員工從事對直銷員進行業務培訓的授課人員；

D.境外人員可以從事直銷員業務培訓，成為直銷培訓員。

★標準答案：B,D 3.下列說法中正確的是：

A.工商行政管理部門對涉嫌傳銷行為進行查處時，執法人員不得少于2人； B.工商行政管理部門的執法人員對涉嫌傳銷行為進行查處時，應當向當事人或者有關人員出示證件；

C.工商行政管理部門對涉嫌傳銷行為進行查處時，當事人無權陳述和申辯； D.工商行政管理部門對涉嫌傳銷行為進行查處時，應當制作現場筆錄。

★標準答案：A,B,D 4.傳銷的構成要件包括： A.組織要件 B.計酬要件 C.非法牟利要件 D.虛假宣傳要件

★標準答案：A,B 5.《直銷管理條例》規定不得招募為直銷員的有： A.全日制在校學生;B.待業人員 C.境外人員 D.離退休人員

E.直銷企業的正式員工

★標準答案：A,C,E

三.判斷題（共8題）

1.對直銷員業務培訓的主體只能是直銷企業。錯誤 正確

★標準答案：正確

2.區別傳銷、直銷的唯一標準是是否銷售商品。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

3.傳銷行為包括“拉人頭”式傳銷、騙取“入門費”傳銷、團隊計酬傳銷。錯誤 正確

★標準答案：正確

4.企業從事直銷經營活動，不需要得到批準。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

5.禁止任何單位和個人從事傳銷活動。錯誤 正確

★標準答案：正確

6.禁止傳銷和規范直銷是工商行政管理機關的基本職能之一。錯誤 正確

★標準答案：正確

7.工商、公安機關依法在各自職責范圍內查處傳銷行為。錯誤 正確

★標準答案：正確

8.傳銷的特征是發展人員、高額回報。錯誤 正確 ★標準答案：錯誤

依法行政有關問題

一.單選題（共5題）

1.題目：行政許可是指行政機關根據公民、法人或者其他組織的申請，經依法審查，準予其從事（）的行政行為。A.特定活動 B.經濟活動 C.營利活動 D.公益活動

★標準答案：A 2.題目：在中國特色社會主義法律體系中，《反不正當競爭法》、《反壟斷法》屬于（）法律部門。A.民商法 B.行政法 C.社會法 D.經濟法

★標準答案：D 3.題目：按照規定，工商行政管理機關辦理行政處罰案件，以當事人違法生產、銷售商品或者提供服務所獲得的全部收入扣除當事人直接用于經營活動的（），為違法所得。A.全部費用 B.稅費支出 C.適當的合理支出 D.購買原材料支出 E.高效便民 F.誠實守信 G.以人為本 H.權責統一

★標準答案：C 4.題目：依法行政是指（）在法律、法規賦予的權限內，依據法律、法規的規定，管理國家政治、經濟、社會事務和文化教育事業的活動。A.工商機關 B.行政主體 C.司法機關 D.社會組織

★標準答案：B 5.題目：行政處罰是行政機關對（）的公民、法人和其他組織依法予以制裁的行政行為。A.違反法律 B.違反法律、法規 C.違反行政管理秩序 D.違反市場經濟秩序

★標準答案：C

二.多選題（共4題）

1.題目：行政執法事關經濟社會秩序的維護，直接涉及人民群眾的切身利益。按照國務院的要求，行政機關要做到（）執法、（）執法、（）執法、（）執法。A.嚴格 B.規范 C.公正 D.文明

★標準答案：A,B,C,D 2.題目：《行政處罰法》第四十二條規定：行政機關作出（）、（）、（）等行政處罰決定之前，應當告知當事人有要求舉行聽證的權利；當事人要求聽證的，行政機關應當組織聽證。A.責令停產停業 B.吊銷許可證或者執照 C.較大數額罰款 D.沒收非法所得

★標準答案：A,B,C 3.題目：《工商行政管理機關行政處罰程序規定》確定了工商行政處罰告知制度，包括：申請回避權利告知、如實作證義務告知、（）、（）、（）等內容。A.立案告知 B.辦案結果告知 C.不予立案告知

D.行政處罰（聽證）告知

★標準答案：B,C,D 4.題目：《行政處罰法》確立的行政處罰的基本原則是：行政處罰法定原則、（）、（）、（）、（）。

A.行政處罰公正、公開原則 B.行政處罰與教育相結合原則 C.保障當事人合法權益原則 D.一事不再罰原則 ★標準答案：A,B,C,D

三.判斷題（共5題）

1.題目：貫徹依法治國基本方略，推進依法行政，建 錯誤 正確

★標準答案：正確

2.題目：我國的行政救濟法律制度主要包括《行政訴訟法》、《民事訴訟法》、《行政復議法》和《國家賠償法》。錯誤 正確

★標準答案：錯誤

3.題目：違法廣告特殊管轄制度，是指對利用廣播、電影、電視、報紙、期刊、