專題：記敘文作文訓練七
-
記敘文作文訓練(七)
記敘文作文訓練（七） 讀例句,悟修飾 【病癥】 敘事平淡，語言無味，整個一杯白開水。【藥方】 記敘文有六要素：時間、地點、人物、起因、經過和結果。六要素中，事情的起因、經過、
-
記敘文作文訓練(七)
記敘文作文訓練（七）
讀例句,悟修飾
【病癥】
敘事平淡，語言無味，整個一杯白開水。
【藥方】
記敘文有六要素：時間、地點、人物、起因、經過和結果。六要素中，事情的起因、經過、結 -
記敘文作文訓練
記敘文寫作能力訓練1．全命題作文文題：暖流要求；文章要思路清晰，中心突出，語言流暢，富有真情實感。以記敘為主，適當地插入一些抒情和議論。提示：文章以“暖流”為題，借以喻人喻事。
-
記敘文作文訓練(三)
記敘文作文訓練（三）
請以“記憶深處”為題目，寫一篇記敘文。
【名師點津】
“記憶深處”，其審題的關鍵有二：一是理解“記憶”和“深處”這兩個獨立詞的內涵。既然是記憶中的東西， -
記敘文作文訓練梳理
作文梳理
一、 記敘文構思訓練
1、記敘文的文體特點:記事寫人
2、記敘文六要素：
時間、地點、人物、（事件的）起因、經過、結果。
3、記敘文構思：
三句訣:
把題目演繹成一個故事； -
記敘文作文訓練(一)
記敘文作文訓練（一）
以“陽光燦爛的日子”為題目，寫一篇文章，不少于600字。
【思路導引】
題目的“陽光燦爛”是關鍵詞，用來修飾“日子”。“陽光燦爛”，顧名思義，即陽光明媚，天氣很 -
初中作文訓練：記敘文
作文訓練：記敘文
一、多角度思考，求異存同
魯迅曾說：“第一次把女人比成花的是天才，第二次把女人比成花的是庸才，第三次把女人比成花的是蠢才。”這段話形象地說明作文不能沿襲他 -
記敘文作文訓練(五)
記敘文作文訓練（五）
記敘文精彩起來的基本路徑
【路徑指示】
表現內容:跳遠比賽破了紀錄
1.用最少的文字表現跳遠比賽破了紀錄。
2.一句話表現。
可以說一句話就可以表現跳遠 -
記敘文寫作能力訓練
記敘文寫作能力訓練 1．全命題作文 文題：暖流 要求；文章要思路清晰，中心突出，語言流暢，富有真情實感。以記敘為主，適當地插入一些抒情和議論。 提示：文章以“暖流”為題，借以喻人喻
-
高一記敘文訓練
高一記敘文訓練一、知識講解古人云：“文以意為主。”就是說落筆之前首先要考慮立意問題。“意”即文章的主題，是作者通過各種具體材料所表達出來的中心思想。主題是文章的靈魂
-
記敘文寫作訓練
記敘文寫作訓練之一（真情實感作文）
張灣一中 張秀榮
１．作文中說自己想說的話
２．作文中說話要真實實在
教材分析：
重點：目標１、２
難點：目標１、２
教具：多媒體平臺的投影儀
教學過程：
一、導入 -
記敘文閱讀訓練
記敘文閱讀訓練句段的作用：一、思考角度1、結構2、內容二、作用（1）開頭句段作用：結構方面的作用：1、總領全文2、引起下文3、首尾呼應，使文章結構完整內容方面的作用：1、開篇點題.2
-
記敘文寫作訓練
記敘文寫作訓練 記敘文以敘述和描寫為主要手段，通過寫人、寫事、寫景來反映生活。記敘文寫作訓練可以從以下兩個方面進行。⑴、理論學習和寫作實踐相結合進行訓練。指導學生
-
高一第二次記敘文作文訓練
高一第二次作文訓練 閱讀下面文字，按要求作文。 在生活中，每個人都會在不經意間錯過一些美好的、珍貴的、有益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風景，一個物件，或者是一句真
-
記敘文作文訓練(九)[推薦閱讀]
記敘文作文訓練（九）
用典型的事例打動人心
同學們，你們在寫作文時，想過用什么來打動讀者的心嗎？也許你會說：用深刻的主題、用真摯的情感、用華麗的語言、用跌宕的情節、用精巧的結 -
思維訓練七
思維訓練七
1.小強、小清、小玲、小紅四人中，小強不是最矮的，小紅不是最高的，但比小強高，小玲不比大家高。請按從高到矮的順序，把名子寫出來。2.五個同學參加乒乓球賽，每兩人都要 -
想象作文訓練七法
想象作文訓練七法 《語文課程標準》指出：要“激發學生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物。”想象作文的內容有一定的獨立性，學生可憑借生活經驗的積累，充分發揮自己的想象，寫出
-
記敘文寫作能力訓練題目
記敘文寫作能力訓練 （題目） 1．全命題作文 文題：暖流 要求；文章要思路清晰，中心突出，語言流暢，富有真情實感。以記敘為主，適當地插入一些抒情和議論。 提示：文章以“暖流”為題，借以
