專題：教學設計特點說明
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感悟說明方法,體會鯨的特點《鯨》教學設計（本站推薦）
感悟說明方法,體會鯨的特點
《鯨》第二課時教學設計
【教學目標】
1.掌握說明文的朗讀技巧，并能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.認識列數字、作比較、舉例子、打比方等說 -
分子及其特點教學設計范文合集
分子和原子---課時一、分子及其特點 教學設計 一、教材分析 1.教材的地位及其作用 前兩個單元學生已經從宏觀角度對某些物質的性質和變化有所接觸，本節課開始學生將跨進微觀
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教學設計基本模式及其特點
現代教學設計的本質特征 發展性，生態性，生成性，差異性，開放性和反思性等是 一、發展性 教學由知識性功能向知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀三位一體的發展性功能轉變。促
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課件的設計特點及安裝運行說明
課件的設計特點及安裝運行說明 一、設計特點 本課件運用動畫形式展示了課堂授課中的主要環節，集聲音，視頻，圖片展示于一體，色彩協調，布局合理，美觀大方，互動性高，使用性強，能有效提高
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教學設計的說明
關于教學設計的說明 一、教學設計的重要性 教學設計包括教師學期改進計劃、章節教學計劃、課時教學計劃，三個教學計劃同等重要。 計劃是介于理論和實踐之間的一種意識，教學活
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教學設計調整說明
教學設計調整說明 這次教學設計，是按照遠程研修的要求進行設計的。在設計完成之后，感覺還可以，可是，經過與優秀老師的教學設計比較之后，才發現自己與別人的差距。所以，對部分內容
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《負數》 教學設計及說明
人教版小學數學六年級下冊第一單元 《負數》 教學設計及說明 單位：民權縣第三小學 執教教師：郭俊華 負數 教學內容： 人教版小學數學六年級下冊第一單元2-4頁的例1、例2。 教學
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教學設計寫作說明
附：1.教學目標。表達應具體、確切，不貪大求全，便于評價。 2.教師的教學行為。按教學過程，寫出講解、提問、演示等教師的活動。 3.應用的教學技能要素。教學過程中教師的某種
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教學設計修改說明
教學設計修改說明
我上一次花了很多的時間設計的《倒數的認識》的教學設計，卻在真正的實踐中出現了很多問題，有很多不足的地方。之后再國培老師們的悉心指導下，學校教師進行分 -
教學設計創意說明范文
教學設計創意說明
一、 教材解讀： 《囚綠記》是我國現代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰爭爆發后寫成的一篇詠物抒情的散文?！肚艟G記》以其寫景狀物新穎獨特、含蓄蘊藉，寫出了景物 -
網絡教學課件特點及設計
論網絡教學課件特點及設計 摘要：教學課件就是在網絡教學環境下實施教學所需要的、符合因特網模式的教學課件。網絡教學課件具有容量小、生命周期性長、通用性廣、活變性強等
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主題教學設計的特點
主題教學設計的特點(與一節課教學設計的不同) 主題教學設計與一節課教學設計之間究竟有什么異同點呢?我們可以從以下幾個方面來做比較: (1)理論基礎。兩者相同之處是理論基
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DNA分子結構和特點-教學設計
DNA的分子結構和特點（1課時） 一、 教學理念 本節內容的知識較為基礎，又是分析講解結構及特點，因此運用數學中常用的“點、線、面、體”的方法來逐步進入，層層遞進地引導學生認識D
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《熱空氣的特點》教學設計
《熱空氣的特點》教學設計 教學目標： 1．知識：使學生知道熱空氣比冷空氣輕，會上升。 2．能力：培養學生自主收集事實并嘗試解釋的能力。 3．教育：培養學生追求真知、勇于探索的科學精神
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信息化教學設計的特點信息化教學設計的特點
篇一：信息化教學設計的特點與要素分析信息化教學設計的特點與要素分析陳 潔 廖 偉 新疆軍區司令部電教站，新疆 烏魯木齊 830042 摘要：本文明確了信息化教學設計的內涵，總結了
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抓住人物特點教學設計
《抓住人物特點》教學設計 七臺河市第十中學 陳偉 教學目標： 1、使學生懂得通過人物的外貌描寫表現人物的特征。 2、在整體觀察的基礎上捕捉人物最突出的部位。 3、學會描寫
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三類主要的教學設計及特點
三類主要的教學設計及特點 三類主要的教學設計即為：以教為主的教學系統設計，以學為主的教學設計，“學教并重”式教學系統設計
（一）、以“教”為主的教學系統設計：也稱傳統教學設計 -
基因突變特點的教學設計
第一課時的教案一、教學目標知識方面1。舉例說明基因突變的特征和原因（B：理解） 2。說出基因突變的意義（A：了解） 能力方面1．通過觀察正常紅細胞與鐮刀型紅細胞的結構特點，訓練學生的
