專題：教師視角的教育科研
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教師教育科研學(xué)習(xí)心得
教師教育科研學(xué)習(xí)心得 通過這次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我們進(jìn)一步了解到了一些以前從沒有知道的內(nèi)容和好處，了解到在小學(xué)進(jìn)行教科研的意義，特別是在鄧濤教授的引領(lǐng)下，我從思想上
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教師教育科研計劃
教育科研計劃本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開始了，教科研工作是我校的一項重要的工作，為了能更好的完成本學(xué)期的教科研工作，我將依據(jù)學(xué)校教科研工作計劃，認(rèn)真制定個人計劃，提高語文課
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中小學(xué)教師如何開展教育科研
馮家屯小學(xué)教師學(xué)習(xí)資料之三 中小學(xué)教師如何開展教育科研 一、中小學(xué)教師在教育科研中遇到的主要問題 1、科研認(rèn)識：搞科研太虛，聽評課太濫，寫論文太假（工作太痛苦） （1）科研的價值：能
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教師教育科研學(xué)習(xí)心得體會范文大全
教育科研雖有難度卻是不論成敗的。只要潛心地鉆研認(rèn)真地實踐和深刻地反思，我們在科研的道路一定會走得更遠(yuǎn)。下面是寫寫幫文庫帶來的教師教育科研學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。篇一
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2012教育科研先進(jìn)教師材料1
教育科研先進(jìn)教師材料 延津縣豐莊鎮(zhèn)后王莊學(xué)校 張彥娟 一轉(zhuǎn)眼，又一個學(xué)年過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作，回顧走過的路程，我發(fā)現(xiàn)有許多值得
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教師個人年度教育科研總結(jié)
教師個人年度教育科研總結(jié)（2009-2010學(xué)年度）南園小學(xué) 馮蕊金牛踏雪去，瑞虎攜春來。伴著新春的鐘聲，我們又迎來了充滿希望的2010年，回首過去的一學(xué)期。我校教科研工作以新課程改革
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教師教育科研專題培訓(xùn)工作總結(jié)
教育科研培訓(xùn)總結(jié)為了進(jìn)一步更新本校教師的教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。我校的教科研培訓(xùn)工作本著“有序、扎實、
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淺談現(xiàn)代教師走進(jìn)教育科研
淺談現(xiàn)代教師走進(jìn)教育科研 ●玉環(huán)縣玉城中學(xué) 劉瑞東 引 言 教育科學(xué)研究是指人們運用科學(xué)的方法對教育問題進(jìn)行觀測、分析和了解，從而發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象之間本質(zhì)聯(lián)系與規(guī)律的認(rèn)識
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教師教育科研的思路和方法
教師教育科研的思路和方法 實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，教育科研是第一生產(chǎn)力。在教育教學(xué)中，第一線的教師應(yīng)如何進(jìn)行教育科研呢？我們的體會是： 一、鉆研教科研理
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《教師教育科研最需要什么》讀書筆記
《教師教育科研最需要什么》讀書有感
海棠小學(xué) 王號
2011年放寒假前，學(xué)校真給力，送我們每位一本書，希望能從中汲取營養(yǎng)，提高能力，提升內(nèi)涵。于是我從中挑選了一本關(guān)于教科研的書 -
教師教育科研專題培訓(xùn)工作總結(jié)（五篇）
教師教育科研專題培訓(xùn)工作總結(jié) 在區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我校全面開展了教師教育科研專題培訓(xùn)，以期進(jìn)一步更新廣大小學(xué)教師的教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，以適
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教師個人教育科研計劃5
教師個人教育科研計劃 一、對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識 教師專業(yè)化發(fā)展是課程改革的需要。提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師職業(yè)由經(jīng)驗化發(fā)展到專一化之后，發(fā)展的速度越來越快，隨
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教育科研促進(jìn)教師成長（精選5篇）
提高教育科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長
提高教育科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長
內(nèi)容摘要：隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，教育科研的“第一生產(chǎn)力”作用已經(jīng)凸顯出來。教育科研能力是21世 -
教師參與教育科研的意義
教師參與教育科研的意義、現(xiàn)狀及對策 一、教師參與教育科研的重要意義 ㈠教師參與教育科研有著教育理論工作者不可比擬的自身優(yōu)勢 傳統(tǒng)教育觀念認(rèn)為,搞教育科學(xué)研究是那些受
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XX教師個人教育科研總結(jié)
XX教師個人教育科研總結(jié) 我校是生命教育的實驗學(xué)校，全體老師本著“用生命滋潤生命，用生命燦爛生命，用生命溫暖生命，用生命呵護(hù)生命”的理念，致力于打造生命教育下的道德課堂。在
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中小學(xué)教師教育科研知識培訓(xùn)材料
中小學(xué)教師教育科研知識培訓(xùn)材料 中小學(xué)課題研究的意義與價值 課題研究是改善教育實踐的要求。在飛速發(fā)展的現(xiàn)實社會，一切教育實踐模式，管理的，教學(xué)的，師生關(guān)系的等，無時無刻不在
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教師教育科研專題培訓(xùn)工作總結(jié)（五篇材料）
教師教育科研專題培訓(xùn)工作總結(jié)在縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一部署下，全縣小學(xué)全面開展了教師教育科研專題培訓(xùn)，以期進(jìn)一步更新廣大小學(xué)教師的教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，以
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《教師教育科研需要什么》讀書心得
“親教研”方可“信教研”-------------一切為了學(xué)生是我們教研的最終目的吳敏敏我只是一個教書匠，所以當(dāng)我聽到教學(xué)科研這個神圣的詞匯時，總是覺得離自己很遙遠(yuǎn)。而在我心里，
