專題：減數分裂第三課時
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減數分裂課時劃分
請各位教研組長具體分工，具體課時內容我已劃分。請每校至少有三位教師提供3課時的連續教學案例，高一、高二、高三教師均可參加評比。（15日之前一定要將電子稿發至：SHOUYUNREN@12
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減數分裂教案(第一課時)
減數分裂和受精作用教案 （第一課時） 河南省濟源市第三中學 趙家鐸 一、教材分析： 1. 教材的地位與作用： 本節課是生物全日制普通高級中學教科書（必修2）新課標（人民教育出版社）第二
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減數分裂教案(第一課時)（最終版）
減數分裂的過程 【教材分析】： 1. 教材的地位與作用： 本節課是生物全日制普通高級中學教科書（必修2）新課標（人民教育出版社）第二章第一節。這部分內容不僅是第二章的重點內容，也是
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《減數分裂第一課時》教學反思5篇
作為一名新教師，我很感謝學校能給我這個在全市的教師面前展示自我的機會。能夠代表學校，我既感到榮幸，又不免有些緊張。為了上好本節課，我做了充分的準備工作。課前準備部分：在上
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Unit10第三課時
探沂中學八年級上英語目標導學案 課題Unit10 Period 3 Section B 1a-2c 主備人： 任課教師 ： 時間： 【學習目標】 1 本課的2個單詞與5個短語 2 運用本單元詞匯和句型談
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英語第三課時
第三課時
Unit1My name’s Gina
學習音標: ∕eI∕eight∕eIt∕ 八name∕neIm∕名字
∕aI∕nice∕naIs∕好的five∕faIv∕五nine∕naIn∕九 ∕?I∕boy∕b?I∕男孩
∕?u∕h -
早 第三課時
第三課時
教學內容：精讀課文
課時目標：
1、繼續理解“梅花”和“魯迅”之間的關系。2、繼續練習口述“三味書屋”的陳設。教學過程：
一、復習1、自由朗讀課文，理清層次以及作者 -
線段第三課時
線段第三課時 教學內容：教材第5頁。 教學目標： 知識點：1.創設情境，讓學生自己觀察、感知線段，體驗線段的兩個特征：直的和可度量的。 2.通過實踐活動，使學生學會量線段、畫線段的方
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第三課時時間
第三課時
時間:10月10日地點: 九（3）教室授課人: 熊華愛
主題: 初中英語課堂如何進行導入
一、提問導入法：
在每堂課開始，教師設計幾個與本節課內容緊密相關的問題，要由易到難，由淺 -
hello第三課時
《 hello 》第三課時教學設計 一．概述： 本課是人教版三年級上冊Unit1 hello的第三課時，本課包括Let’s talk 和 Let’s play兩部分的內容。Let’s talk 部分主要學習句型what
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第三課時彩虹
第三課時 彩虹 教學內容：課本第10～12頁。 教學目標：知道彩虹是怎樣形成的，會使彩虹再現。了解太陽光的分解。教學用具：三棱鏡、噴霧器玻璃杯等。教學過程： 一、引入新課 說說彩虹
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珍珠鳥 第三課時
第三課時 教學要求： 1、學習第七節，理解反問句的意思。2、會用“居然”、“不由自主”造句。 一、復習檢查 齊讀課文 二、學習第7自然段 1、指名讀，想想這一自然段共幾句話？
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《喀秋莎》第三課時
《喀秋莎》琴法教案 第三課時 授課人：王成 教學目標：1、掌握e小調音階上下行雙手彈奏2、熟練掌握《喀秋莎》雙手配合彈奏 教學重點：《喀秋莎》雙手彈奏練習教學難點：雙手彈奏中
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《小星星》第三課時
《小星星》琴法教案 第三課時 授課人：王成 教學目標：1、掌握G大調音階上下行雙手彈奏2、熟練掌握《小星星》雙手配合彈奏 教學重點：《小星星》雙手彈奏練習教學難點：雙手彈奏中
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《雪絨花》第三課時
《雪絨花》琴法教案 第三課時 授課人：王成 教學目標:熟練彈奏《雪絨花》雙手配合彈奏 教學重點：《雪絨花》雙手彈奏練習教學難點：雙手彈奏中節奏的準確配合 教學方法：示范法、
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課程名稱：《減數分裂和受精作用》(第一課時)（推薦五篇）
課程名稱：《減數分裂和受精作用》（第一課時）授課教師：劉曉菊（秦皇島市盧龍縣中學 ） 教學設計 一、教材分析 本節課是人教版必修二《遺傳與進化》中第 2章《基因和染色體的關系》
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減數分裂教案
高中年級科學教學簡案 設 計 者：XXX 教學主題：減數分裂 教學對象：高一學生 【教學目標】 1、知識與技能 （1）通過本節課的學習要求學生理解減數分裂的基本概念、過程和特點，明確減
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《減數分裂》說課稿
《減數分裂》說課稿 一、說教材 1．教材地位和作用 《減數分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節的第二部分。這 部分內容不僅是第三章的重點內容，也是整本書的重點內容之一
