專題：教師成長方案
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教師成長方案
新教師成長方案 德興一中 周桂芳 時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)踏入了教學(xué)的殿堂。一方面，我很慶幸自己能夠從事這樣一份有意義的工作，另一方面也感到自己肩頭的責(zé)任之重。在
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教師成長激勵方案（精選合集）
Xxxx小學(xué) 激勵教師成長方案2012.9 一、目的和意義 課程改革對教師提出了新的、更高的要求，教師的角色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。教師不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；教師
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教師專業(yè)成長方案
花園學(xué)校教師專業(yè)成長培養(yǎng)方案 教師專業(yè)成長，是指教師參加工作以后的教育思想、知識結(jié)構(gòu)和教育能力的不斷發(fā)展。由于教育的動態(tài)性和拓展性，教育技能和素質(zhì)只有在教育、教學(xué)實
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引領(lǐng)教師成長方案
教師培養(yǎng)計劃 一、新老教師結(jié)對子。 二、工作目標(biāo) 總體目標(biāo)：要求青年地理專業(yè)教師具有較高的教學(xué)水平，能勝任地理教育教學(xué)工作，能適應(yīng)普通高中課程改革的需要，能開展教育科學(xué)研
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教師專業(yè)培訓(xùn)成長方案
教師專業(yè)成長與發(fā)展實施方案
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，依據(jù)全縣關(guān)于推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校教師實際情況，特制定新裕學(xué)校教師專 -
教師成長方案（精選多篇）
輝縣市孟莊鎮(zhèn)中心學(xué)校 教師專業(yè)化發(fā)展實施方案 為使我校教師隊伍盡快適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新形勢新要求，更有效地推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革，推動教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)
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教師專業(yè)成長活動方案
教師專業(yè)成長活動方案隨著本學(xué)期接近尾聲，整個本學(xué)年的工作也即將結(jié)束。展望新一年的工作，想的最多的還是如何提高教師的專業(yè)水平。不妨把下一年定為教師專業(yè)成長年。圍繞這一
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拱墅區(qū)教師梯度成長培育方案（精選合集）
拱墅區(qū)教師梯級培養(yǎng)激勵機(jī)制 根據(jù)《拱墅區(qū)教育改革與發(fā)展十二五規(guī)劃》文件精神，為促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升，構(gòu)建老、中、青教師健康成長的激勵機(jī)制，促進(jìn)高素質(zhì)教師隊伍建
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教師專業(yè)成長共同體活動方案
邵原二中教師專業(yè)成長共同體活動方案 一、 指導(dǎo)思想近年來，我校中青年教師的隊伍不斷壯大。中青年教師的成長在很大程度上影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。為促進(jìn)學(xué)校中
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教師成長小組活動營活動方案
按：這是青島市第33中教師成長小組活動營的活動方案，可供全市中小學(xué)心理輔導(dǎo)站開展小組團(tuán)體輔導(dǎo)活動時參考。輔導(dǎo)目的：幫助教師調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)、緩解心理壓力；提高教師的自我認(rèn)識和
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教師成長
學(xué)習(xí)《教師快速成長的10個要訣》心得體會
南寨小學(xué)姜光燕
認(rèn)真閱讀《教師快速成長的10個要訣》這本書后，感受頗深，書中寫到了教師快速成長的10個要訣：要訣1：動力，話題：誰能陪你一 -
教師成長
一、新教師入職教育是教師茁壯成長的關(guān)鍵一步：
1新教師從導(dǎo)師那里學(xué)做人、學(xué)處事，受益匪淺，與導(dǎo)師共同工作，使他們加速了經(jīng)驗學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
2.融入公開性的交流及對教學(xué)的審視，讓 -
教師成長[本站推薦]
教師個人成長計劃 作為一名教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實踐，在總結(jié)和
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教師成長
小麗的教師專業(yè)成長記 1.陰差陽錯，考入幼師 我叫小麗，初中畢業(yè)時，我最要好的女同學(xué)的理想是做一名幼兒教師，我就陪著她參加了幼師的面試，面試結(jié)果出來了，只有我一人通過，在筆試
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教師專業(yè)成長系列活動方案(修訂稿)
時莊街道中學(xué)2012—2013第一學(xué)期
——教師專業(yè)成長系列活動方案
一、指導(dǎo)思想
以提高教師隊伍整體素質(zhì)為宗旨，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo)，以“校本教研”為依托， -
教師成長足跡
教師成長足跡 一、 自我反思自我診斷 我作為一名語文教師兼班主任，工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)
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教師成長足跡
教師成長足跡 一、 自我反思自我診斷 一是思想認(rèn)識還不夠。一直以來,我認(rèn)為我只是一個普通教師,只要教好書,上好課,管好學(xué)生,對得起學(xué)生和家長,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,就算是盡
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教師成長故事
教師成長故事 我與綜合實踐活動共成長 古語云“大象無形，大音希聲”。作為一名教育工作者，我說“大教無痕”，正如杜甫所寫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。只有潛移默化的無痕教育
