專題：合奏藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告
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藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告范文大全
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告 2016-2017(1) 學(xué)院:音樂(lè)與舞蹈學(xué)院姓名: 班級(jí): 學(xué)號(hào)： 藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告 聲樂(lè)藝術(shù)離不開(kāi)實(shí)踐。聲樂(lè)藝術(shù)的實(shí)踐對(duì)從事聲樂(lè)演唱專業(yè)的演員或是聲樂(lè)專業(yè)的學(xué)生能力的
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合奏的造句（模版）
1、幾周前，馬克斯對(duì)于他媽媽和我對(duì)他選擇小低音號(hào)作為他大學(xué)銅管樂(lè)器小型合奏團(tuán)的樂(lè)器的解釋感到很吃驚。2、他為拉格泰姆注入了布魯斯和黑人教堂音樂(lè)。組織由銅管樂(lè)器和單簧
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成都、重慶藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告
院系：美術(shù)學(xué)院
專業(yè)：工藝美術(shù)教育
班級(jí)：美教124
學(xué)號(hào)：20121202050511
實(shí)踐時(shí)間：2013.10.21.2013.10 .31
時(shí)間地點(diǎn)：四川。成都；重慶
于十月二十三號(hào)兩點(diǎn)我們到達(dá)四川成 -
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告（共5篇）
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì) 班級(jí)：美術(shù)092 姓名：宋慶鑫實(shí)踐報(bào)告
于10月13號(hào)10：00到達(dá)北京，開(kāi)始了為期7天的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)始了對(duì)北京的了解，開(kāi)始了對(duì)北京風(fēng)的了解和探索。
中國(guó)美 -
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告（優(yōu)秀范文五篇）
藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告 2012年2月15日服工112班全體學(xué)生懷著異常激動(dòng)的心情對(duì)沈壽藝術(shù)館，南通博物館，藍(lán)印花布博物館，紡織博物館進(jìn)行了簡(jiǎn)單而又細(xì)致的參觀，我深深感受到南通市能人輩出帶
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藝術(shù)生暑期實(shí)踐報(bào)告
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 系部名稱：藝術(shù)系 專業(yè)：美術(shù)學(xué) 年級(jí)：二年級(jí) 班級(jí)：美術(shù)學(xué)師范本科班 姓名： 學(xué)號(hào)： 實(shí)踐單位： 實(shí)踐時(shí)間：2012年07月02日至2012年08月23日 共7周 實(shí)踐目的：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)
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器樂(lè)合奏訓(xùn)練之我見(jiàn)
中學(xué)器樂(lè)合奏有效訓(xùn)練之我見(jiàn) 內(nèi)容提要：為了培養(yǎng)青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，陶冶情操，大部分學(xué)校成立了器樂(lè)興趣小組，訓(xùn)練了一些適合青少年演奏的器樂(lè)作品。深受他們喜愛(ài)。器樂(lè)合奏使
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管樂(lè)合奏教學(xué)設(shè)計(jì)
管樂(lè)合奏《歡迎進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解各種樂(lè)器基本功的聯(lián)系方法。 2、了解器樂(lè)合奏的基本方法（合作方式） 3、 參加演奏的學(xué)生通過(guò)練習(xí)，能夠流暢地演奏樂(lè)曲；通
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民樂(lè)合奏欣賞心得
民樂(lè)合奏欣賞心得 中國(guó)樂(lè)器是中華民族文化的組成部分，是世界音樂(lè)寶庫(kù)中的珍品，她歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；造型精美，古色古香；且品種繁多，中國(guó)各民族的樂(lè)器約有近五百種。每件樂(lè)器都能發(fā)
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藝術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)
第一篇：觀看2016新生文藝晚會(huì)心得體會(huì) 青春飛揚(yáng)，激情蕩漾，絢爛的燈光，多彩的節(jié)目，這是成理新生的文藝盛宴。本次晚會(huì)主要是由“青春”“大學(xué)”“成理”三個(gè)篇章組成。華美的燈光
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藝術(shù)實(shí)踐類
目錄 《激光藝術(shù)雕刻》 .............................................................................. 2 《鍵盤樂(lè)作品鑒賞與實(shí)踐》 ................................
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藝術(shù)實(shí)踐考察報(bào)告
藝術(shù)實(shí)踐考察報(bào)告 姓名：周瑛班級(jí)：室內(nèi)設(shè)計(jì)三班學(xué)號(hào)：201024082318 考察時(shí)間：2011年11月14日—2011年11月25日 考察地點(diǎn)：湖南省湘西自治州 考察人員：室內(nèi)設(shè)計(jì)三班全體成員 這一次藝
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藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)
藝術(shù)實(shí)踐總結(jié) 藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)1 藝術(shù)實(shí)踐是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)專業(yè)思想、鍛煉能力、提升素質(zhì)的最好平臺(tái)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
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藝術(shù)實(shí)踐采風(fēng)
一.主要內(nèi)容 ·深入生活體驗(yàn)生活 地點(diǎn)是安徽宏村和屏山村 ·講評(píng)與總結(jié) ·欣賞 二.基本要求 ·教學(xué)方式：講授、實(shí)踐過(guò)程中有針對(duì)性的指導(dǎo)與討論。 ·教學(xué)目的與要求： a 掌握創(chuàng)
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創(chuàng)意節(jié)目(器樂(lè)合奏)策劃
＃＃大學(xué)＃＃學(xué)院學(xué)生會(huì) 創(chuàng)意節(jié)目（器樂(lè)合奏） 節(jié) 目 策 劃 ○○年○月 ＃＃大學(xué)＃＃學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部 ＃＃大學(xué)＃＃學(xué)院學(xué)生會(huì) 目 錄 一、 節(jié)目創(chuàng)辦背景 二、 節(jié)目創(chuàng)辦目的 三、 節(jié)目演出時(shí)間 四、 節(jié)
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陶笛小合奏教學(xué) 資料
小型陶笛合奏教學(xué) 主講人：趙亮 在自然大小調(diào)任何兩個(gè)或兩個(gè)以上的音同時(shí)發(fā)聲形成了音與音之間的疊置，稱為和聲。合奏既是多支樂(lè)器分別按不同聲部演奏同一首樂(lè)曲。合奏最重要
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演奏模塊合奏《雪絨花》教案（五篇材料）
高中音樂(lè)演奏模塊《雪絨花》 課題:電子琴樂(lè)隊(duì) 教學(xué)內(nèi)容:《雪絨花》 教學(xué)對(duì)象:高二 有初級(jí)電子琴演奏基礎(chǔ)的學(xué)生 教學(xué)三維目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)用電子琴樂(lè)隊(duì)的形式
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器樂(lè)合奏課觀摩課教案
器樂(lè)合奏課觀摩課教案 一，教學(xué)觀摩課內(nèi)容： 民族器樂(lè)合奏曲《美麗的鳳尾竹》。 二，教學(xué)重點(diǎn)： 1．全曲內(nèi)容講解。 《美麗的鳳尾竹》全曲有： （1）引子（1至14小節(jié)）——描寫云南民族風(fēng)情特色
